База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Установите соответствие между точками и их координатами.
- Напишите ответное письмо другу объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек происходит погружение плиты с земной корой океанического типа под плиту с корой материкового типа.
- воонок. Ошибка 1: Ошибка 2:
- Площадь фигуры равна
- Определи площадь данных фигур, если площадь одной клетки равна 6. Сколько клеток образует площадь фигуры?
- 2.7-2
- 2.9+2
- 3.9+3
- 3.10-3
- 3.7-3
- 3.6+3
- 8.3-3
- 3.7+3
- 5. Выясните, имеет ли решения система, и если да, то сколько: { 4x-y=7, 2y + 14 = 8x.
- 4. Прямая y = kx + b проходит через точки А(-2; 11) и В(12; 4). Напишите уравнение этой прямой.
- В прямоугольной трапеции ABCD с основаниями AD и BC диагональ BD равна 16, а угол А равен 45°. Найдите большую боковую сторону, если меньшее основание трапеции равно 4/7.
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- На наших глазах картинка превращалась в живую.
- Всю жизнь стремитесь к высшему и учитесь.
- Достаётся недёшево счастье трудных дорог.
- Друзья, обгоняйте время!
- Сошли снега, растаял лёд, земля строительство ведёт.
- Берегите силы, улучшайте жизнь и никогда, никогда не падайте духом.
- 10. На рис. 3 изображен пучок параллельных лучей, падающих перпендикулярно на линзу. Определите оптическую силу D линзы.
- 9. На рис. 2 изображен пучок параллельных лучей, падающих перпендикулярно на собирающую линзу. Определите оптическую силу D линзы.
- 8. Оптическая сила рассеивающей линзы D = -2,5 дптр. Определите фокусное расстояние F линзы.
- 7. Определите оптическую силу D собирающей линзы, фокусное расстояние которой F = 25 см.
- 6. На рис. 1 изображена собирающая линза ММ. Оптический центр линзы обозначен буквой...
- 5. На рис. 1 изображена собирающая линза ММ. Фокальная плоскость обозначена линией...
- 4. Единицей оптической силы в СИ является...
- 3. Если толщина линзы мала по сравнению с радиусами кривизны ее поверхностей называется...
- Какие климатические показатели ляпирипиолои иии убнч убнчшшшш
- Что такое континент, климат и какови ело пнзнзки
- Ня климатических областях сясяся с'80' 81 нянинте лобошь расположенные вдопг 20-N
- Сделайте ВРИБОИР ОРЯСННLG КУК И ПОДЕМУ ЦВН ДВНЖЕННН С ЗУПЦЯ НЧ ВОСЛОК ПО КЛИМАТИЧЕСКИМ ОПЦИЯМ
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Найдите ошибки в тексте и исправьте их.
- Дополни предложение- а) Географическая долгота - это расстояние в градусах от..... б) Географическая широта - это расстояние в градусах от....
- Азимут-это
- Меридианы-это
- Определи точку и поставь её в контурной карте: а) 30 ю.ш. и 50° в.д. б) 30° с. ш. и 50° в.д. в) 30° ю.ш. и 50° з.д -г) 30° с. ш. и 50° з.д. -д)30 ю. ш. и 50° в.д
- Приведи примеры материков: Самый большой-... Самый жаркий - Самый холодный- Самый маленький-
- Напиши что означает масштаб- 1:150000- .. 1:1 500 000-...1:1500-... 1:15000 ...
- Что общего у планет земной группы и планет-гигантов-
- За какой промежуток времени Земля совершает полный оборот вокруг Солнца-
- На сколько градусов Земля поворачивается вокруг своей оси 12ч-
- В результате чего происходит смены времен года-
- Какие океаны пересекали корабли первой кругосветной экспедиции-
- Что открыли эти исследователи в географии: Васко да Гама-.. Америго Веспуччи-.. Христофор Колумб-.. Фернан Магеллан-..
- Слово «география» переводится как..
- Опиши принцип работы датчиков
- Какие виды датчиков есть в робототехническом конструкторе? Охарактеризуй их.
- Что такое датчик?
- Почвы какой из перечисленных природных зон обладают наибольшим естественным плодородием?
- Типичным представителем растительности какой природной зоны является баобаб?
- Баобаб является характерным представителем растительного мира
- Основным путём решения проблемы глобальных климатических изменений является
- Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать стадион на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ.
- Для отопления сельского дома бабушка решила купить дубовые дрова. Когда эти дрова плотно сложили в сарае, они заняли объём 4 кубометра. Пользуясь приведённой таблицей, определите, на сколько дней хватит этого запаса, если для обогрева дома в день требуется количество теплоты, равное 200 МДж.
- How to buy a good ju
- A British boy E 1) go 2) went 3) had gone 4) will go
- A British boy D 1) interesting 2) more interesting 3) less interesting 4) most interesting
- A British boy C 1) can 2) can't 3) could 4) couldn't
- A British boy B 1) they 2) them 3) their 4) themselves
- A British boy A 1) little 2) few 3) many 4) much
- A Good Lesson E 1) you 2) your 3) yours 4) yourself
- A Good Lesson D 1) can 2) can't 3) could 4) couldn't
- A Good Lesson C 1) dangerous 2) more dangerous 3) most dangerous 4) dangerouser
- A Good Lesson B 1) see 2) saw 3) has seen 4) will see
- A Good Lesson A 1) walked 2) were walking 3) has walked 4) will walk
- The Ant and the Butterfly E 1) can 2) can't 3) could 4) couldn't
- The Ant and the Butterfly D 1) few 2) little 3) many 4) much
- The Ant and the Butterfly C 1) does 2) did 3) was doing 4) has done
- The Ant and the Butterfly B 1) spend 2) spent 3) was spending 4) has spent
- The Ant and the Butterfly A 1) the best 2) better 3) more better 4) best
- Мирослава, Надя и Артём собирали грибы. Мирослава нашла грибов на 16% больше, чем Артём, а Надя в полтора раза меньше, чем Мирослава. Сколько всего грибов собрали ребята, если Надя нашла 58 грибов?
- Укажи верное утверждение для каждого числа.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку A(-3/11).
- Найдите корень уравнения 7-4(6x-2)=3.
- Аня младше Светы на год, но старше Юли на два года. Укажите номера истинных утверждений.
- -t · (-2)k
- Начерти 2 отрезка: один на 2 см длиннее данного, а другой на 2 см короче данного. На сколько второй из начерченных отрезков короче первого?
- Красным цветом закрась карточки, на которых записаны примеры с ответом 14, а синим — с ответом 13.
- На одном подоконнике было 4 цветка, а на другом — 5 цветов. Таня полила 7 цветов. Сколько цветов осталось полить Тане? Закрась карточку с решением задачи.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «движение в танце, танцевальный шаг».
- Каким термином обозначается трёхсложный размер стиха с ударением на втором слоге?
- Каким термином обозначается род литературы, в котором действительность отражается путем передачи глубоких, задушевных мыслей и чувств автора?
- Найдите значение выражения (введите в ответ только последнее полученное значение): 5,9(02) - 67/110
- 6) sin(1 - 2x) < √2/2
- 5) cos(x/2 + π/4) < √2/2
- 4) 2sin(π/6 - 3x) ≤ √3
- 3) ctg(π/4 - x) > 1/√3
- 2) cos(2x - π/6) < 1/2
- 1) tg(x - π/3) < √3
- 81 С помощью диаграмм Эйлера докажите равенство:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.