База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Paula is the ____ girl in the class.
- Maths is ____ than History.
- It is the ____ book of the three.
- My car is ____ than yours.
- 15. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п. 6.1.
- 14. Вычислите массу 0,5 моль водорода.
- 12. Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ СЛОЖНОЕ вещество. Запишите химическую формулу этого вещества и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится.
- 11. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Ядовитый газ жёлто-зелёного цвета, тяжелее воздуха, с резким запахом»?
- 4. В прямоугольном треугольнике один из острых углов равен 30°, а прилежащий катет равен 40. Найдите второй катет.
- 3. Прямые a и b параллельны, секущая c пересекает их. Один из углов равен 65°. Найдите остальные углы.
- 2. В треугольнике две стороны равны, а угол между ними равен 30°. Найдите остальные углы.
- 1. В треугольнике две стороны равны, а один из углов равен 45°. Найдите остальные углы.
- 4) Доказать: <1=2
- 2) На окружности с центром О отмечены точки К и L, так, что угол KOL равен 140 градусов. Прямая LM касается окружности в точке L, так, что угол KLM острый. Найдите угол KSM, если M - точка пересечения прямой LM и прямой OK.
- 4) Отрезки КВ и КС являются отрезками касательных к окружности с центром О, проведенными из точки К. Найдите угол ВКС, если середина отрезка КО лежит на окружности.
- Решите систему уравнений: { 4x+5y = 11. { 2x+3y = 5.
- 274. По нити накала лампочки карманного фонаря протекает ток силой 0,3 А. Напряжение на полюсах батарейки 4,5 В. Какую работу совершает ток за 2 мин? Какова его мощность?
- решите задачу: S I N
- 4. б) (x - 3)³ =
- 4. a) (a + 4)³ =
- 3. в) (а³ + 1)(а6 - a³ + 1) =
- 3. б) (5 – m)(25 + 5m + m²) =
- 3. a) (m+n) (m² – mn + n²) =
- 2. б) (4c-8m)(4c + 8m) =
- 2. a) (8 – m)(8 + m) =
- 1. г) (4x² + 3с)² =
- 1. в) (-3а + 5x)² =
- 1. б) (6x-3)² = 36x²-
- 1. a) (4 + n)² = 16 + 8n+n²
- 1. 4,6 + 3,3 = ? 2. 8,9 - 4,5 = ? 3. 3,2 * 5 = ? 4. 15,4 : 2 = ? 5. 2,75 + 1,25 = ? 6. 5,9 - 2,4 = ? 7. 0,7 * 0,4 = ? 8. 7,2 : 0,9 = ? 9.0,372*0,01 10.8,75:0,1
- ДЗ 92. Действия с числами, записанными в стандартном виде. ЗАДАНИЕ №3 Порядок числа b равен -34. Определите порядок числа 0,01b.
- Вычислите: 3 9/10 - (2 - 1 11/35) : 9/49 + 1/2.
- Choose and fill in. Вибери та заповни пропуски. nini _______ li _______ winter snowing season ski skate cold snowman - What _______ do you like? - I like _______ . It is _______ . - It is _______ . I like to _______ . and _______ . I like to make a _______ . Cepe 3 укр. 4 матема 5 інформат 13 6 7 8
- Половое размножение растений Опыление-перенос ? с тычинок на ? пестика. Самоопыление- пыльца из ? попадает на? пестика того же цветка или другого цветка того же расте Перекрестное опыление- пыльца с ? цветка одного растения переносится на рыльце? пестика др растений. Искусственное опыление-производит (кто?). Признаки насекомоопыляемых растений: 1. Крупные ? цветки. 2. Окраска лепестков венчика ? 3. Аромат (запах). 4. ?, котором питаются насекомые. Признаки ветроопыляемых растений: 1.Цветки (цвет?) 2.Цветки (размер?) 3. Цветки собраны в ? 4.Цветки цветут до появления ?
- Practical Work: "Explanation of the dynamics of the age-sex structure of the Russian population based on the analysis of age-sex pyramids." Objective of the work: To learn to read and analyze age-sex pyramids, to conduct a comparison based on the obtained data, and to explain the dynamics of the age-sex structure of the Russian population. 1. Determine and compare the ratio between males and females in the population aged up to 15 years. 2. Determine and compare the ratio between males and females in the population aged 20-24 years. 3. Determine and compare the ratio between males and females in the population aged 40-44 years. 4. Determine and compare the ratio between males and females in the population aged 60-64 years. 5. Determine how the birth rate has changed over the last 10 years. 6. Determine the ratio of the proportion of young and older age groups. Graphs showing population pyramids for women (77358 thousand) and men (68201 thousand) in 2000, and for women (67654 thousand) and men (77903 thousand) in 2022. The age groups are shown on the y-axis, and the number of people in millions is shown on the x-axis.
- 3. Сөйлемдерді перифраз тәсілімен өзгертіңіз. Сойлемдерді қайта құрылымдаула бастапкы ойдың сақталуын ескеріңіз. (4 балл)
- 2. Создер мен соз тіркестерін мағынасына қарай сәйкестендіріңіз. (4 балл)
- 1. Коп нүктенің орнына қажетті сөздер мен сөз тіркестерін койыныз (3 балл)
- ко граммов каждого вида семян. П.50 а) На координатной прямой отметьте точки: А(-6), В(2 3/4) и С(-1,7). б) На координатной плоскости отметьте точки: К(-2; 7), N(-3; 0) и М(0; 7). Назовите абсциссу и ординату каждой точки.
- 7. В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена биссектриса ВМ, причем АМВ = 110°. Найдите угол ВАМ.
- 6. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС угол В равен 54°. Найдите два других угла треугольника АВС.
- 5. Дано: AB = CD, ABC = 65°, ADC = 45°, AOC = 110°. Найти: С. Доказать: Δ ABO = Δ DCO.
- 4. Выпишите все радиусы, диаметры и хорды с рисунка.
- 3. Описать около правильного четырехугольника окружность.
- 2. Касательной называют прямую...
- 1. Диаметром называется отрезок...
- 11. Решите систему уравнений $$ \begin{cases} 3x-y = -1 \\ -x+2y = 7 \end{cases} $$ В ответ запишите х
- 10. В стране Семерка 15 городов, каждый из которых соединен дорогами не менее, чем с семью другими. Верно ли, что из любого города можно добраться до любого другого, возможно, проезжая через другие города? В случае ответа «да», запишите в ответ цифру 1, если «нет» — цифру 0.
- 9. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображена трапеция ABCD. Во сколько раз основание BC меньше высоты трапеции?
- 8. В параллелограмме ABCD диагональ AC в 2 раза больше стороны AB и \(\angle\) ACD = 21°. Найдите меньший угол между диагоналями. Ответ дайте в градусах.
- 6. Найдите значение выражения $$ \frac{a^5b^6}{(a^2b^3)^2} $$
- 5. Отметьте на координатной прямой число $3\sqrt{17}$.
- 3. Сумма двух натуральных чисел равна 19, а сумма квадратов этих чисел равна 185. Найлите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 2. Решите уравнение $$ 25 + 10x - 8x^2 = 0 $$
- 1. Найдите значение выражения $$ \left(\frac{13}{21}+\frac{3}{14}\right):\frac{5}{27} $$
- Найди сумму многочленов: 3a^2 + 5a + 4 и 7a + 11a^2 + 7. Запиши верные числа в каждое поле ответа.
- 1. Отметь неверное утверждение: даже — смысловая усилительная частица вряд ли — составной производный предлог если — простой подчинительный союз над — простой непроизводный предлог пусть — формообразующая частица 2. Исправь ошибку и укажи верную характеристику слова: (слово) (характеристика) Варианты ответов: простой производный предлог простой непроизводный предлог составной производный предлог простой сочинительный союз составной сочинительный союз смысловая указательная частица словообразовательная частица формообразующая частица смысловая частица, выражающая сомнение смысловая ограничительная частица смысловая уточняющая частица смысловая вопросительная частица составной подчинительный союз смысловая отрицательная частица смысловая восклицательная частица смысловая частица, смягчающая требование (просьбу) простой подчинительный союз смысловая усилительная частица
- 2. Fill in the blanks and translate the sentences Photovoltaic cells, generations, sunlight (2), efficiency, electricity (2), renewable energy, greenhouse gases, a solar panel 1. Many people are choosing to install (1) on their roofs to save on energy costs. 2. (2) are used to convert (3) into (4) for homes. 3. The government is investing in (5) sources to reduce pollution. 4. The (6) of the new wind turbines is higher than the older models. 5. (7) is the most important source of energy for solar power systems. 6. We need more (8) to support our growing population and industry. 7. (9) are released when we burn fossil fuels, which is harmful to the environment.
- The original image contains an email with instructions to write a reply. The instructions are in Russian and English. The email content is in English. The task is to write a reply to Ben about PE lessons, answering his questions and following the instructions.
- Write true sentences about your holidays using the words in the boxes and your own ideas. I my brother my cousins my dad my friend my mum my sister buy camp celebrate dance do explore go listen pack play read relax ride stay travel visit wear My friend Paul camps with his parents., 1)visits my dad in M 2) I play with my frend 3) My mam buy fish 4) My sister Janse 5)I wear a new dress 6) I read a book My brother travels 81 91 101
- А7. Какая лодка массой 150 кг или 300 кг — при прыжке с нее человека двигается назад с большей скоростью?
- А6. Давление газа на стенки сосуда вызывается:
- А5. Какую массу имеет тело весом 120 Н?
- А4. На книгу, лежащую на столе со стороны стола, действует...
- А2. За какое время пешеход проходит расстояние 3,6 км, двигаясь со скоростью 2 м/с?
- 7. В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена биссектриса ВМ, причем AMB = 110°. Найдите угол ВАМ.
- 5. Дано: АВ = CD, ABC = 65°, ADC = 45°, AOC = 110°. Найти: С. Доказать: ΔABO = Δ DCO.
- 11. Тип 11 № 406334 i Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 10. Тип 10 № 133167 i У бабушки 15 чашек: 6 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 9. Тип 9 № 338557 i Решите уравнение 1 - 5x = -6x + 8.
- 8. Тип 8 № 412463 i Найдите значение выражения a²¹. a⁻⁸: a¹¹ при a = 5.
- 7. Тип 7 № 474133 i На координатной прямой отмечены точки А, В, С, D. Одна из них соответствует числу 58/7. Какая это точка?
- 6. Тип 6 № 314280 Вычислите: 5/2 + 1/5
- Simplify the expression: (x^2 - x - 12) / (x + 3)
- ДЗ 92. Действия с числами, записанными в стандартном виде. ЗАДАНИЕ №2. Порядок числа b равен -13. Определите порядок числа 100b.
- Вы получили электронное сообщение от своей англоговорящей подруги по переписке Анны. Напишите ей ответное письмо объёмом 40–60 слов, ответьте на два её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте ответного письма. From: Anna@mail.in To: Russian_friend@mail.ru Subject: Hobbies ... Now I have some free time and I want to start a new hobby. What are your hobbies? Do you want to start a new hobby? Write back soon. Best wishes, Anna Начните со слов: Hello Anna, From: Russian_friend@mail.ru To: Anna@mail.in Subject: Hobbies
- Катя рассказала учителю географии, что она хочет стать сейсмологом. Чем занимаются сейсмологи? 1) изучают свойства горных пород 2) наблюдают за поведением животных 3) оценивают мощность землетрясений 4) создают геоинформационные системы Запишите номер выбранного ответа.
- 4) Требования казаков
- 3. Запишите в таблицу основные события трех этапов восстания под предводительством И.Е.Пугачева.
- 2. Какие меры, предпринятые Екатериной II, способствовали началу восстания под предводительством И.Е.Пугачева?
- 1. Основные требования участников восстания под предводительством И.Е.Пугачева
- Укажите ошибку в подборе проверочного слова для выделенной орфограммы. Выберите один ответ: a. доблестный – лестный b. провозглашать – единогласно c. президент – президиум d. очередь – очередность
- ПОДВЕДЕМ ИТОГИ В 1918-1919 гг. территория края стала ареной ожесточённых боёв Гражданской войны. Власть перешла под контроль противников революции. Созданная Башкирская автономия, оренбургские казаки также находились на стороне противников советской власти. Все эти силы поддерживались чехословаками. Захват власти адмиралом А.В. Колчаком, враждебно настроенным к идеям национальных автономий, привёл к расколу сил, противостоящих большевикам. Башкирское правительство после переговоров с представителями советской власти в феврале 1919 г. начало переход Башкирского войска на сторону Красной армии. В марте 1919 г. подписание «Соглашения Российского Рабоче-Крестьянского Правительства с Башкирским правительством о Советской Автономии Башкирии» привело к созданию Автономной Башкирской Советской Республики. Начинался новый этап в истории Башкортостана.
- 12. В классе все дети заняты рисованием или музыкой. 28 человек посещают кружок рисования, 19 человек — кружок музыки, 14 человек посещают оба кружка. Сколько детей в классе?
- 11. Вычислите. Составьте множества значений этих выражений. Постройте диаграмму Эйлера-Венна. Отметьте на ней эти значения. Запишите множество С — пересечение этих множеств. Множество A: 385 + 79; 420 - 182; 129 + 86; 600 – 442; Множество B: 247 + 217; 182 + 49; 750 – 592; 290 - 139.
- В) вирусы Г) мхи 9. Природное сообщество с обязательной частью - деревьями. А) болото Б) луг В) питомник Г) лес 10. Наука о наследственности А) ботаника Б) микология В) анатомия Г) генетика 11. Самые крупные водоемы на Земле: А) моря Б) океаны В) реки Г) озера 12. Животные организмы используют воздух: А) для дыхания Б) для передвижения В) для отдыха Г) для защиты 13. Органическое вещество повышающее плодородие почвы: А) песок Б) глина В) гравий Г) гумус 14. Растения, в отличие от животных: а) питается готовыми органическими веществами; б) соз вот органические вещества из неорганических, используя энергию света; Виничего не создают в) соют органические вещества из других органических веществ, используя энергию топлив 15. Для изучения клеточного строения живых организмов используют: А) лупу Б) телескоп В) бинокль Г) микроскоп 16. Все клетки живых организмов состоят из: А) оболочки Б) вакуолей В) ядра Г) рибосомы 17. Одноклеточные организмы можно встретить среди: А) зверей; Б) птиц; В) водорослей; Г) насекомых. 18. Бактерии - это: А) одноклеточные растения Б) одноклеточные животные В) одноклеточные грибы Г) особая группа мельчайших организмов 19. На нашей планете можно выделить несколько сред обитания: А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4 20. Какие из организмов относят к царству растений? А) жук Б) гриб-боровик В) дуб Г) окунь
- На игре КВН судьи поставили оценки командам за конкурсы: Команда | Баллы за конкурс «Приветствие» | Баллы за конкурс «СТЭМ» | Баллы за музыкальный конкурс ---|---|---|--- «Огниво» | 29 | 25 | 22 «Восход» | 27 | 21 | 23 «Патрон» | 26 | 28 | 25 «Свои» | 23 | 24 | 20 На сколько больше баллов набрала команда, занявшая второе место, по сравнению с командой, занявшей третье место?
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: лишайник, животные, растения.
- 15. Из приведенного списка выберите ТРИ примера действия внешних сил на рельеф Земли: 1) извержение вулкана 2) разрушение скал ветром 3) землетрясение 4) образование оврагов текучим 5) движение литосферных плит 6) растворение известняка водой с образованием пещер Ответ:
- 9. Решите уравнение 1-5х=-6x+8.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, грибы, животные.
- 8. На столбчатой диаграмме показано количество пациентов поликлиники по дням недели.
- Законодательное регулирование борьбы с коррупцией в Российской Федерации осуществляется такими нормативными правовыми актами, как ... (укажите 4 варианта ответа)
- 6. Постройте фигуру, симметричную данной относительно точки О.
- 5. Постройте фигуру, симметричную данной относительно точки О.
- 4. Постройте фигуру, симметричную данной относительно точки О.
- 3. Постройте фигуру, симметричную данной относительно точки О.
- 2. Постройте фигуру, симметричную данной относительно точки О.
- 1. Постройте фигуру, симметричную данной относительно точки О.
- 20) What ... he want to do with these products?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.