База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Настя разместила в соцсети описание породы Сёмы. Но окончания двух прилагательных она написала неверно. Найди и выдели эти прилагательные.
- 4. Заполните в тетради таблицу «Сословные группы в России XVI в.».
- Вопросы и задания 1. На примере какого-либо рукотворного ландшафта покажите сход- ство и различие между природными и природно-антропогенными ландшафтами. 2. Приведите примеры положительного и отрицательного воздействия на окружающую среду природно-антропогенных комплексов. Какое воздействие может преобладать? Почему? Проектные работы 1. Создайте наглядное пособие «Воздействие человека на ПТК в раз- ные исторические периоды». 2. Культурным ландшафтам должно принадлежать будущее - таково мнение учёных. Каким, на ваш взгляд, должен быть город как куль- турный ландшафт? По каким правилам и законам он должен созда- ваться? Вопросы и задания для обобщения по теме 1. Объясните своими словами значение следующих понятий: природ ный территориальный комплекс; целостность и устойчивость ПТК; антро погенный ландшафт.
- Запишите название территории, которую завоевал Цезарь в 58 г. до н. э. Ответ запишите с заглавной буквы в именительном падеже.
- Выполни перевод единиц. В случае необходимости округли до сотых! МДж Дж 70 Bm.c кВт·ч 918 49330 600853
- 4. Compare driving in Britain and in Belarus. 1. In Britain people drive on the left. In Belarus we drive on the right. 2. The steering wheel is on the right in British cars. 3. The accelerator (gas pedal) is on the right. 4. The gears and almost always the handbrake (parking brake) are operated with the left hand. 5. Most modern cars in Britain are automatic. 6. All motorists must wear front seat belts in Britain. The minimum age for driving a car in the UK is 17, and 16 for riding a moped or motorbike. Traditions on the British roads (crossword) 5. Write information for foreign visitors to Belarus about driving on the roads.
- 5. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найди площадь нарисованной фигуры. Ответ дай в кв. см. В поле ответа запиши только число.
- Ученик 7 8 Класс Дата Для каждой из функций вычеркни промежутки, не являющиеся промежутками убывания. График 1 €(0,5) xE(53) 6(30) 6 (57) График 2 6(86) 6(12) x6 (14) Используя результаты выполнения заданий № 2-7, заполни таблицу, перечислив свойства каждой из функций. Свойство функции Область определения функции Д (у) Область значений функции Е (y) Нули функции Промежутки знакопостоянства Промежутки возрастания функции Промежутки убывания функции Значение График 1 График 2
- Здесь изображены какие-то расчеты, что это может быть?
- Д/з по алгебре на ① Решите уравнение. a) 6x2-3x=0 б) 25x2=81 ② Произведение двух натуральных чисел равно 273. Найдите эти числа, если одно из них на 8 больше другого. ③ Найдите катеты прямоугольного треугольника, если их сумма равна Чвам, а гипотенуза треугольника Знам.
- 1. Какие углеводороды называют алкинами? Приведите названия, молекулярные и структурные формулы первых четырёх представителей гомологического ряда алки- нов. 2. Сравните общие формулы диеновых и ацетиленовых углеводородов. Можно ли однозначно сказать, к какому классу углеводородов принадлежит вещество с фор- мулой С4Н6? Напишите структурные формулы одного алкадиена и одного алкина, имеющих такой состав, и назовите их. Какой вид изомерии характерен для этих со- единений?
- 101. Прочитайте. По (г..р..дской) т..л..фону, около (ж..л..знод..рожный) в..кзала, (зимний) п..йзажем, на б..р..гу (Балтийский) моря, с (т.жёлый) б..г..жом, с (ранний) утра до (позд- ний) веч..ра, за (книжный) м..г..зином, об (инт..ресный) пут..шествии, по (ш..рокий) ш..ссе. • Спишите, согласуя имена прилагательные, данные в скоб- ках, с именами существительными и вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж имён прилагательных, выделите их па- дежные окончания. • Докажите правильность выполненных заданий.
- kartochki_po_geometrii_7.pdf 1. Площадь параллелограмма равна 48, а две его стороны равны 8 и 16. Найдите его высоты. В ответе укажите меньшую высоту. 2. Один из углов прямоугольной трапеции равен 51°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах. 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён ромб. Найдите площадь этого ромба.
- Выбери верные ответы Анды играют важную роль в климатообразовании Южной Америки. Они проникновению влажных воздушных масс на запад материка, а холодное течение значительно охлаждает воздух, вследствие чего западное побережье испытывает увлажнение. В широтах господствуют пассаты, а в умеренных — ветра . Юг материка расположен на территории умеренного климата с нехарактерной для его условий природной зоной
- 2) В магазине было 105 лимонов, груш на 48 шт больше, а яблок на 37 шт меньше чем груш. Сколько яблок было?
- 5 В таблице собраны данные о численности населения пяти крупнейших субъектов Российской Федерации: г. Москва, Московская область, Краснодарский край, г. Санкт-Петербург и Свердловская область на начало 2022 г. Описательная характеристика Среднее арифметическое 7,1 млн чел. Медиана 5,7 млн чел. Максимум 12,6 млн чел. Минимум 4,3 млн чел. Ниже даны четыре диаграммы, показывающие долю численности населения каждого субъекта в их общей численности. Только одна из диаграмм верная. а) Укажите номер верной диаграммы. 6) Найдите численность населения Свердловской области (млн чел.).
- Прямые АВ и DE параллельны. Точку С выбрали так, что LABC=23° и ∠CDE=59° (см. рисунок). Найдите угол ВСD.
- 3 Тетрадь стоит столько же, сколько карандаш и линейка вместе, а линейка дороже карандаша. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 4 1) Тетрадь дороже карандаша. 2) Карандаш дешевле линейки. 3) Линейка дороже тетради. 4) Два карандаша стоят дороже тетради.
- 2 Найдите значение выражения 6,72 +2.6,7-5,9+5,92 7,32-5,32
- Вариант 2 1 Вычислите: 3·()²+ +50 20
- 2. Какие силы - внутренние или внешние можно считать ведущими в формирование рельефа? Обоснуйте свою точку зрения?
- Часть С 1. Дайте развернутый ответ. Может ли время двух населенных пунктов, расположенных в России, отличаться на 10 часов.
- 3. Какими цифрами на карте обозначены: Географический объект а) гора Эльбрус б) вулкан Ключевская сопка в) горы Бырранга г) Северо-Сибирская низменность д) Приленское плато Ответ Географический объект е) Алданское нагорье ж) плато Путорана з) горы Хибины и) Прикаспийская низменность к) хребет Черского Ответ
- 2. Используя данные таблицы, вычислите коэффициент увлажнения для разных природных зон России. Сделайте вывод о том, в какой из названных природных зон увлажнение достаточное, в какой избыточное, в какой недостаточное, в какой скудное. № Природная Количество зона осадков за год (О) Испаряемость за год (И) Коэффициент увлажнения. К-О/И 1 Лесотундра 400 250 2 Тайга 200 1000 3 Лесостепь 500 700
- Оксид углерода (IV) реагирует с каждым из двух веществ:
- 1) 5 (a+b) 2) 5Q+10 a²-4 = 3) X-2x-35- (x+5)(x-3) 2 X 4x+3 2 4) X²-1 = X²-1
- 1) 2/9 * 1/2 = 2) 3/5 : 2/3 = 3) 3/8 * 5/6 = 4) 3/8 : 3/7 = 5) 4/7 * 3/8 = 6) 7/6 : 3/4 = 7) 4/3 * 3/5 = 8) 5/6 : 2/3 = 9) 2/7 * 7/9 = 10) 5/4 : 2/3 = 11) 4/3 * 2/7 = 12) 7/4 : 5/8 =
- Верны ли данные утверждения? А) Дистресс является негативным типом стресса, с которым организм не в силах справиться. В) Эустресс является негативным типом стресса, с которым организм не в силах справиться. Подберите правильный ответ.
- Выполни перевод единиц. В случае необходимости округли до сотых!
- Какое настроение передает эта музыка? Почему для передачи трогательного чувства юных влюбленных композитор избирает песенный тип изложения музыкальной мысли?
- В каждой реакции укажите окислитель и восстановитель. 6. Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: a) NH3 → N₂ → NO → NO2 → HNO3 → NaNO3 → NaNO2 6) ΚΝΟ3 → HNO3 → Cu(NO3)2 → NO2 → N2 7. При разложении 66,2 мг нитрата металла в степени окислении +2 образовалось 44,6 мг оксида этого металла. Установите формулу нитрата и напишите уравнение
- Найдите значение выражения |-30 | + |-55|:|11|.
- Найдите ошибки в ответах: 0+(-1)=0 5+(-2)=-3 Найдите ошибки в ответах к уравнениям: -70х = 14 Ответ: -5 20+х=18 Ответ: 2
- Write questions for the sentences using How ... ? and the words in the box. 5 The biggest movie screen is 2600 square metres!
- Write questions for the sentences using How ... ? and the words in the box. 4 The longest movie is 857 hours!
- Write questions for the sentences using How ... ? and the words in the box. 3 The Dragon Ball series is 40 years old this year.
- Write questions for the sentences using How ... ? and the words in the box. 2 A music album has around 15 songs.
- Write questions for the sentences using How ... ? and the words in the box. 1 The producer made 10 animated movies last year.
- 36. You just take a piece of cloth, attach a wooden or rubber head and put it over tour hand. You use your fingers to move its head and arms. 37. The aim of this game is to make as much money as possible. In order to do that players buy, sell and rent property. One by one, the players run out of money and the last player left is the winner. It's the best selling board game in the word.
- В кинозале 90 мест. На сеанс уже продано две трети всех билетов. Сколько ещё билетов можно продать на этот сеанс?
- 11. Определите соответствие между притоками и реками, в которые они впадают. 1) Северский Донец 2) Иртыш 3) Ока 4) Ангара
- 10. Определите соответствие между названиями морей и бассейнами, к которым они относятся. 1) Каспийское 2) Балтийское 3) Белое 4) Охотское
- 9. Определите соответствие между типами озер и условиями образования их котловин. 1) Пойменные (старицы) 2) Тектонические 3) Термокарстовые 4) Запрудные
- 8. Какие характеристики рек зависят от климата? А. Характер течения реки Б. Питание реки В. Режим реки Г. Направление течения реки Д. Скорость течения реки Е. Густота речной сети
- 7. Какие реки есть на территории ДНР? А. Дон Б. Северский Донец В. Днепр Г. Кальмиус
- 6. Какие моря являются окраинными? А. Берингово Б. Белое В. Балтийское Г. Баренцево Д. Черное Е. Чукотское
- 5. Укажите главную характеристику болот. А. Имеют богатую растительность Б. Регулируют питание рек
- 4. Определите уклон реки Печора. Длина реки – 1809 км, площадь бассейна - 322 тыс. км², высота истока 676 м. А. 37 см/км Б. 21 см/км
- 3. Выберите правильное определение понятия «уклон реки». А. Количество воды, протекающее через поперечное сечение реки Б. Отношение падения реки к ее длине В. Разница между абсолютными высотами истока и устья Г. Изменение уровня воды в реке в течение года
- 2. Назовите самое глубокое озеро в мире. А. Каспийское море Б. Байкал
- 1. Как называется самое большое по площади и самое глубокое море в России. А. Черное Б. Баренцево
- Для каждого из рисунков № 1 - № 10 укажите признак, по которому треугольники подобны и найдите неизвестную сторону или угол, обозначенные знаком вопроса.
- Вариант 1. Уровень А 10 баллов 1. Укажите горы, ограничивающие Западно-Сибирскую равнину на западе: а) Кавказские б) Алтайские в) Уральские г) Саяны 2. Укажите формы рельефа, преобладающие в России: а) равнины б) нагорья в) горы г) впадины 3. Поверхность России понижается к: а) югу б) востоку в) западу г) северу 4. Дополните предложение. Выход кристаллического фундамента платформы на поверхность – это а) щит б) плита в) нагорье г) бассейн 5. Высшая точка России – это а) Ключевская сопка б) Казбек в) Белуха г) Народная 6. Какие полезные ископаемые разрабатываются на Кольском полуострове: а) медные и никелевые руды; б) каменный и бурый уголь; в) нефть и газ; г) калийная и поваренная соль. 7. Какая эра в геологической истории Земли самая древняя: а) мезозойская; б) архейская; в) протерозойская; г) кайнозойская. 8. По какой карте можно определить возраст и происхождение горных пород, слагающих территорию: а) физической; б) почвенной; в) тектонической; г) геологической. 9. Действием, какой внешней силы образованы карьеры и терриконы: а) деятельность человека; б) деятельность ледника; в) деятельность ветра; г) деятельность текучих вод. 10. Равнины расположены на: а) границах литосферных плит б) платформах в) в складчатых областях Уровень В 5 баллов 1. Выберите формы рельефа, созданные древними ледниками и их талыми водами: а) овраг б) конечно-моренная гряда в) «бараньи лбы» г) дюны 2. Соотнесите Тектоническая структура Форма рельефа 1. платформа а) Кавказские горы 2. молодые горы б) Алтайские горы 3. возрожденные горы в) Среднесибирское плоскогорье Уровень С 15 баллов. 1. Выберите верные утверждения: а) Крупнейший по запасам угольный бассейн России - Кузнецкий; б) Дюны создаются деятельностью текучих вод; в) Полуостров Камчатка и Курильские острова - сейсмически активные районы. 2. Какими цифрами на карте обозначены: а) Среднесибирское плоскогорье; б) Уральские горы; в) Колымское нагорье; г) Восточно-Европейская равнина; д) Верхоянский хребет; е) хребет Джугджур; ж) Западно-Сибирская равнина; з) хребет Сихотэ-Алинь; и) Становое нагорье; к) Алтайские горы.
- Как называлась должность, которую получил Гай Юлий Цезарь от сената сроком на 10 лет?
- б) количество элементов наименьшее
- А.8. Семиклассники решали две задачи. Введём обозначения: множество А «те, кто решил первую задачу», множество В «те, кто решил хотя бы одну задачу», множество С «те, кто решил обе задачи». Во всех трёх множествах разное количество элементов. В каком из множеств: а) количество элементов наибольшее
- 6) A = (-∞; 2], B = (-2; 7]
- А.7. Даны два числовых множества А и В. Запишите с помощью числового промежутка и изобразите на числовой прямой множество С = Ал В, если: a) A = [1; +∞), B = (-1; 6)
- б) А = (-3; 4), B = [-2; 7]
- А.6. Даны два числовых множества А и В. Запишите с помощью промежутка и изобразите на числовой прямой множество С = А U B, если: a) A = [-2; 5], B = (-1; 6)
- б) Множество М состоит из всех равнобедренных треугольников. Множество К состоит из всех треугольников, у которых есть внутренний угол, равный 60°. Из каких элементов состоит множество МО К?
- А.5. а) Множество А состоит из всех прямоугольников. Множество В состоит из всех ромбов. Из каких элементов состоит множество А П В?
- Compounds: Airports What are these places in an airport? 1 You can buy or change tickets here. ticket office 2 You can get information about hotels and transport here. 3 You collect your baggage here. 4 You go here if your luggage does not arrive. 5 You can leave your car here. 6 Here people check you and your hand bagga before you get on the plane. 7 You get on the plane here. 8 People check your passport here when you arrive in a foreign country. 9 You go here to get your boarding card and leave your luggage. 10 You can buy cheap products here (e.g. electronic goods).
- Compounds: Airports Complete the description. When I got to the airport, I went to the ¹ check-in desk and got my boarding card. There were and I had problems big queues at 2 because I was carrying a bottle of shampoo. I only had ten minutes to do some shopping and buy a present for my girlfriend in the 3 Then I had to go to the 4 because my flight was leaving. When we got to Heathrow, there were long queues at 5 but I was in the European Union queue. I waited half an hour at 6 and was going to go to but then my suitcase arrived. My girlfriend was waiting for me at the 8 and it was great to see her!
- The Passive Complete the sentences with Passive forms of the verbs in brackets. Use correct tenses. 1 Aeroplane crews are prepared (prepare) for various accidents. 2 A lot of spacecraft. (send) over the years to explore Venus. 3 A water tank. (damage) last night on the International Space Station. 4 New stars (discover) all the time. 5 A lot of objects (lose) in space so far. 6 Water (just / find) on the Moon. 7 Satellites (use) for weather forecasts and communication. 8 The telescope (invent) in the Netherlands in the early seventeenth century.
- The Passive: by phrases Use the cues in brackets to answer the questions. Use the Passive and by phrases. 1 Who discovered the hole in the ozone layer? The hole in the ozone layer was discovered by a satellite. (a satellite) 2 What destroys the windows in the International Space Station? (pieces of space junk) 3 Who saw the last solar eclipse? (millions of people in Asia) 4 Who played the captain in the 1995 film (Tom Hanks) Apollo 13? 5 Who has explored Venus and Mars? (space robots) 6 What observes the sky twenty-four hours (the Hubble Telescope) a day?
- Opposites Complete the gaps with the correct forms of the words in capital letters. to lose the 1 We were LUCK game because the other side scored a goal in the last minute. 2 On my way to school I saw a / an car from the USUAL 1920s in the street. 3 children can't go into ACCOMPANY that shop - they have to be with an adult. 4 Now she always arrives on time but before she was and RELY was always late. 5 Bessie Coleman had a terrible accident but the cause of KNOW it is 6 Now people can be space tourists but it is to visit POSSIBLE the Moon.
- Prepositions Complete the description with the correct prepositions. I go to school by car with my dad. After school, I go to the sports centre on foot and from there I go back home 3 on the underground. On Saturday afternoon, I go into the town centre 4 by bus to go to a film or do some shopping. We go 5 holiday 6 plane and we always go Greece. We always go by boat from Athens to one of the small islands. It's a great place and I go around the island by bike. Once, we rented horses and went around the island 10 on horseback.
- Общество достаточно хорошо организова (Выбери ответ не страшить Верещагин) о, чтобы B.
- Fill in the gaps with the corresponding object pronoun 1. I haven't got a pen. Can you give_________your pen, please? 2. Look at_____________. She is so beautiful. 3. John is my best friend. I can tell_________everything. 4. Manchester United is my favourite football team. I like__________ 5. My favourite food is pizza. I love__________ 6. Tom, can I ask_________something? 7. Please, invite_________to your party. We really want to go!
- Решите уравнение (3x + 1) – 4,7 = 3,2.
- 2. B(\frac{\sqrt{3}}{2};...).
- Для изготовления одежды используются разнообразные ткани, которые отличаются друг от друга свойствами. От чего зависят эти свойства? Выберите один или несколько ответов.
- Word formation, make the opposite adjective: adequate (отвечающий требованиям)
- Определите виды односоставных предложений. 1. Их помощи вполне хватало. 2. Приливную электростанцию создали сначала во Франции, а потом в России, вблизи Мурманска. 3. Убеждай силой логики, фактами, не торопись навязывать своё мнение, уважай мнение собеседника, во время разговора следи за выражением своего лица так же, как и за речью. 4. Диалог обычно противопоставляют монологу. 5. Век живи век учись. 6. 21 марта называют днём весеннего равноденствия. 7. Звёзды над полями, глушь да камыши. 8. Жёлто-оранжевое пламя спички объясняют наличием солей натрия в древесине. 9. Представьте себе мальчишку, стоящего по часу перед васнецовскими «Богатырями», «Иваном-царевичем на Сером волке», «После побоища». 10. Интеллигентность надо в себе развивать. 11. В нашей семье было принято держать свои чувства на привязи. 12. Можно ли называть музеем Пушкинский заповедник? 13. Что посеешь, то и пожнёшь. 14. Волшебная сила искусства. 15. Пустынно было в парке и тихо. 16. И за следующие годы благодарю судьбу. 17. Невысокая ограда с широкими воротами. 18. Да и информацию любую можно найти в интернете в считаные секунды. 19. Сейчас нужно вести ребёнка на стадион. 20. Интеллигентным можно назвать человека, понимающего и воспринимающего мир и окружающих людей.
- | 11 45 | =
- | - 20,01| =
- |0,398| =
- |0| =
- |-90| =
- Найди модуль числа. Ответ запиши числом без пробелов. Для записи обыкновенной дроби используй символ «/». Пример: 1/7 = 1/7. |1909| =
- Даны координаты вершин трапеции ABCD: А (-2; -2), В(-3; 1), C (7; 7) и D (3; 1). Напишите уравнения прямых, содержащих: а) диагонали АС и BD трапеции; б) среднюю линию трапеции.
- Выяви соответсвие между условным знаком и его обозначением.
- счисления производится по тем же правилам, что и в десятичной системе. Пример вычитания в четверичной системе счисления. - 13214 2114 11104 Будет ли такой пример верен в системах счисления с другим основанием? С каким? Отметьте все варианты.
- О любезн..... услуг..., на маленьк. мастерск. исполнении, по матросск. утр...м, у мелк..... луж..., при местн.. островах, с маслен.. блинами, в делам, без медн..... кольца, майск.. обществ..., с мил..... мальчиками, для 40. мохнат. шмеля, к мудр..... мыслям, на музыкальн..... представлениях, у мышин..... нор, с народн..... песн...й, о научн..... опыт..., после несъедобн.. еды, по норков..... воротнику. падеж прилагательных определить
- Найти х. Группа «А» B11 B21 B31 ABCD — параллелограмм. B4 1 ABCD — параллелограмм.
- 21. Что согласно данному тексту сказал Олег Аскольду и Диру, показывая Игоря? На какой горе погребли Аскольда?
- 20. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «И... узнал Олег, что княжат тут Аскольд и Дир. Спрятал он одних воинов в ладьях, а других оставил поза- ди, и сам приступил, неся младенца Игоря. И подплыл к Угорской горе, спрятав своих воинов, и послал к Ас- кольду и Диру, говоря им, что-де «мы купцы, идём в Греки от Олега и княжича Игоря. Придите к нам, к роди- чам своим». Когда же Аскольд и Дир пришли, выскочили все остальные из ладей, и сказал Олег Аскольду и Диру: «Не князья вы и не княжеского рода, но я княжеского рода», и показал Игоря: «А это сын Рюрика». И убили Аскольда и Дира, отнесли на гору и погребли Аскольда на горе, которая называется ныне Угорской, где теперь Ольмин двор; на той могиле Ольма поставил церковь святого Николы; а Дирова могила за церковью святой Ирины».
- 19. Какой согласно данному тексту монастырь заложил Ярослав? Как звали отца Ярослава, который про- светил крещением?
- 18. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «Заложил Ярослав город великий, у того же града Золотые ворота; заложил и церковь святой Софии, мит- рополию, и затем церковь на Золотых воротах святой Богородицы Благовещения, затем монастырь святого Георгия и святой Ирины. И стала при нём вера христианская плодиться и расширяться, и черноризцы стали умножаться, и монастыри появляться. И любил Ярослав церковные уставы, попов любил немало, особенно же черноризцев, и книги любил, читая их часто и ночью и днём. И собрал писцов многих, и переводили они с гре- ческого на славянский язык. И написали они книг множество, ими же поучаются верующие люди и наслажда- ются учением божественным. Как если один землю вспашет, другой же засеет, а иные жнут и едят пищу не- оскудевающую, — так и этот. Отец ведь его Владимир землю эспахал и размягчил, то есть крещением просве- тил. Этот же засеял книжными словами сердца верующих людей, а мы пожинаем, учение принимая книжное».
- Напишите мини-сочинение по заданию 6. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания не менее 70 слов. 6. Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, помогло Вам глубже рассмотреть вопросы нравственного выбора? В чём это проявилось? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. (7 баллов)
- Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный сопpoc следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагменто высказывания - не менее 40 слов. 5. Объясните, почему, войдя в избу лесника, рассказчик признаётся: «...сердце во мне заныло«. )כ баллов).
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художестве выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца (2 балла). ПРИМЕРЫ А) ...лесник покачивался перед оглоблями направо и 1) антитеза налево, словно привиденье. Б) Я посмотрел кругом сердце во мне заныло... 2) сравнение В) Изба лесника состояла из одной комнаты, 4) метафора закоптелой, низкой и пустой... 3) эпитет Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБ B
- 3. Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «тонкая щепка сухого дерева». (1 балл).
- ВПР по литературе (7 класс) Вариант 2 1. Как называется изречение, расположенное перед текстом литературного произведения поясняющее авторский замысел или идею? 1 балл 2. Каким термином обозначается трёхсложный стихотворный размер с ударением на первом соге? 1 балл
- 98 X 9 = 14 X 3 = 23 X 3 = 25 X 7 = 92 X 4 = 66 X 2 = 75 X 8 = 39 X 9 = 14 X 6 = 89 X 4 = 46 X 7 = 65 X 9 = 18 X 8 = 77 X 7 = 36 X 5 = 55 X 9 = 63 X 8 = 89 X 2 = 73 X 9 = 78 X 7 =
- Выбери верные варианты из списка. На графике изображён процесс нагревания и кипения двух жидкостей одинаковой массы, показана зависимость их температуры от времени нагревания. Рассмотрев график, можно сделать следующие выводы. 1. Теплоёмкость жидкости А больше теплоёмкости жидкости В. 2. Температура кипения жидкости А Выбери ответ температуры кипения жидкости В. 3. Удельная теплота парообразования жидкости А Выбери ответ удельной теплоты парообразования жидкости В.
- Д/з по алгебре на 4.02.2026? ① Решите уравнения. a) 6x²-3x=0 б) 3x²-7x-6=0 в) 25x²=81 г) x²- 9x+2/5=0. ② Произведение двух натуральных чисел равно 273. Найдите эти числа, если одно из них на 8 больше другого. ③ Найдите катеты прямоугольного треугольника, если их сумма равна 46см, а гипотенуза треугольника 34см.
- 1. Какие газы входят в состав воздуха? 2. Какое значение имеет воздух в жизни растений? 3. Как тепловой режим влияет на жизнь организмов? 4. Как живые организмы приспосабливаются к жизни в наземно-воздушной среде? 5. Чем условия обитания в наземно-воздушной среде обитания отличаются от условий обитания в водной среде? 6. Назовите причины, от которых зависит перемещение воздуха по вертикали.
- 1. Определите и подпишите на карте географические координаты городов: Москва, Пекин, Сидней, Мехико, Мапуту. 2. Отметьте на карте точки со следующими координатами: 1) 40° с. ш. 5° з. д.; 2) 8° с. ш. 48° в. д.; 3) 56° с. ш. 70° з. д.; 4) 15° с. ш. 105° в. д. По атласу определите названия полуостровов, на которых вы отметили точки и подпишите их на карте. 3. Отметьте на карте по одной произвольной точке, расположенной на каждом материке. Определите их географические координаты. Полученные данные занесите в таблицу.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.