База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13. Семь ки в большие и ма весит 600 г, а Маленькая 400 г. получилось ч маленьких пачки. Сколько понадобилось больших пачек?
- 12. На рисунке изображён ромб, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии ромба?
- 11. Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 165 см и меньше 190 см. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 195 см. 2) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы или меньше, или равна 25 см. 3) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе меньше 190 см. 4) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 160 см.
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине В?
- Analyze the image.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ на задание запиши в бланк ответов.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ на задание запиши в бланк ответов.
- Обведи номер слова, в котором все согласные звуки звонкие. 1) грачом 2) заселили 3) измазали 4) вырез В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРУ.
- Обведи номера двух слов, в которых ударение поставлено верно. 1) звонить 2) договор 3) магазин 4) торты 5) кашне В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРЫ, не разделяя их пробелами или запятыми.
- Напиши глаголы в прошедшем времени в соответствующей колонке. listen, clap, carry, taste, bake, laugh, start, drop, worry, live, stay, cry, love, hope, visit, try, close look - looked like - liked study - studied stop - open - opened play - played али вчера.
- 2.1. Вычисли: \(\frac{5}{8} \cdot (\frac{7}{4} - \frac{3}{5})\).
- 2. Распредели слова на три группы в зависимости от того, каким местоимением можно заменить каждое из них. Трава, солнце, облако, трамвай, небо, заяц, ракета, корабль, капуста Он:_ Она:_ Оно:
- 1. Спишите, заменяя выделенные имена существительные местоимениями. У меня есть сестра. Сестра учится в институте. Мой папа - геолог. Папа работает в Сибири.
- В чемпионате по футболу команда «Юпитер» проиграла 13 матчей, сыграла вничью 2 матча и выиграла 15 матчей. В последнем матче команда «Юпитер» проиграла. Укажите номера истинных утверждений. 1) «Юпитер» выиграл хотя бы 4 матча. 2) «Юпитер» меньше половины матчей не проиграл. 3) Половину всех своих матчей «Юпитер» выиграл. 4) «Юпитер» выиграл три последних матча.
- Из 20 красных, 14 белых, 12 жёлтых и 34 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- На рисунке изображён граф. Олег обвел этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. В какой вершине Олег закончил обводить граф, если он начал его обводить в вершине 7?
- 3. Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 18,84 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число п примите равным 3,14.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- 8. График функции вида f(x) = a^{x+b} - d, изображённый на рисунке, проходит через точки А и В. Найдите / (6).
- 7. Три волонтёра участвовали одновременно в одной благотворительной акции. Первый и второй во- лонтёры одновременно участвовали в 3 таких акциях, второй и третий в 6 акциях, а первый и третий в 1 акции. При этом первый волонтёр принял участие в 6 акциях, второй в 15, а третий в 12. Найдите количество всех акций, в которых приняли участие волонтёры.
- 6. Симметричный игральный кубик бросают дважды. Найдите вероятность того, что оба раза выпало число, большее 3.
- 5. Основания равнобедренной трапеции равны 20 и 32, боковая сторона 10. Найдите высоту трапеции.
- 4. Найдите первый член геометрической прогрессии {b_n}, если b_5 = 24, b_{10} = 768.
- 3. Вычислите: \frac{1}{\pi} (arccos \frac{\sqrt{2}}{2} + arcsin(-1)).
- 2. Найдите значение выражения m^\frac{9}{4} \cdot m^{-4} / m^{-2} при m = 256.
- 1. Банк начисляет 18% годовых по вкладу «Лучший». Юрий открыл такой вклад сроком на два года и внёс 150000 рублей. Сколько рублей составит прибыль Юрия через два года, если он не будет сни мать проценты до окончания срока вклада?
- 2. Вычислите: 8/13 * (7/8 + 5/24).
- The Man of Steel
- 3 Прочитай и выбери правильное слово. 1 It's my your hat! 3 2 5 4 13 Take off my your jacket! my Put on your coat! Look at my shorts! your her Look! He's wearing his jacket! 6 Look! She's wearing her his hat!
- Укажите слово, в котором пишется в корне буква О.
- 5. Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 207 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 4. Трактор едет по дороге, проезжая 10 метров за каждую секунду. Выразите скорость трактора в километрах в час. В ответе укажите число.
- 3. Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- 2. Каких товаров продано меньше всего?
- Рассмотри фотографии. С помощью взрослых определи, как называются эти достопримечательности, в каких странах они находятся. Подпиши их названия и названия стран, где они расположены. Вырежи (из Приложения) флаги стран и приклей рядом с фотографиями.
- Обычно количество атмосферных осадков при удалении от побережья уменьшается. Объясните, почему на территории пустыни Намиб количество атмосферных осадков увеличивается.
- Как называются ветры, дующие днём с океана?
- Определите страну по её краткому описанию.
- 568. Замените выделенные слова фразеологизмами с местоимением себя, подчеркните их как члены предложения. Какой из фразеологических оборотов отрицательно характеризует человека? Часто ли вы используете фразеологизмы в своей речи? Почему?
- 567. Рассмотрите рисунки. Напишите по ним рассказ на тему «Как я однажды помогал маме».
- Укажите, какие из точек на рисунке имеют абсциссу 2?
- Реши задачу. Концерт симфонического оркестра начался в 17 ч 40 мин и закончился в 20 ч 25 мин. Сколько времени продолжался концерт? 20 ч 25 мин – 17 ч 40 мин = 3 ч 15 МИН Ответ: концерт продолжался 3 ч 15 мин.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 10+18x-19 = 0.
- Read and complete. Then answer: Why was the surprised?
- Решите систему уравнений 2y=5-7x, y=3-3x.
- 8. Найдите значение выражения \(\frac{x^2 - 9}{2x + 6}\) при x = -7.
- Создателем какого из приведённых памятников культуры является А.М. Курбский? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Найдите две последние цифры числа 82**, если оно делится на 90.
- Высоты, проведенные к боковым сторонам АВ и АС остроугольного равнобедренного треугольника ABC, пересекаются в точке М. Найдите углы треугольника, если угол ВМС равен 140°.
- Чтобы приготовить рагу берут картофель, говядину и овощи в отношении 3:3:8. Известно, что повар заготовил 720 г говядины. Найдите суммарную массу (в граммах) картофеля и овощей.
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 129°, ∠2 = 1°. Ответ дайте в градусах.
- Кофеварку на распродаже уценили на 20%, при этом она стала стоить 4800 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- Решите систему уравнений {3x-y = 15, (x+6)/2 - y/3 = 6.
- Нужно изготовить каркасную модель треугольной призмы заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения (16a² - 1/25b²):(4a - 1/5b) при a=3/4и b=-1/20.
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- Fill in the gap with the right option. My sister sometimes ______ the flowers in the living room.
- 576. Ниже с помощью словосочетаний разъяснено значение слов с при- ставкой не-. Узнайте слова по их толкованию и запишите. • Подберите синонимы к слову неудача. Составьте с одним из них предложение. Образец. Низкий урожай — неурожай. 1. Отсутствие внимания. 2. Отсутствие вежливости. 3. Недостаток организованности³. 4. Отсутствие самостоятельно- сти. 5. Отсутствие предусмотрительности. 6. Отсутствие благозвучия, режущее слух неприятное сочетание звуков.
- За 13 минут станок изготавливает 156 деталей. За сколько минут этот же станок изготовит 300 деталей?
- Complete the sentences with the present perfect continuous
- 8. В треугольнике MNK угол NMK равен 30°, MK = KN. Найди внешний угол при вершине K.
- На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К, Л. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из пункта А в пункт Л, проходящих через пункт И?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки A и B. Найдите длину отрезка AB.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, tgA = 9/40, AC = 20. Найдите AB.
- В театральной студии 35 учеников, среди них 9 человек изучают ораторское искусство, а 12 — актерское мастерство. При этом нет никого, кто бы занимался и тем, и другим. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик театральной студии занимается ораторским искусством или актерским мастерством.
- Найдите значение выражения b⁻¹⁹ ⋅ (4b⁷)³ при b = -0,5.
- 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Товары для дома».
- 1) Каких товаров продано меньше всего?
- умали число. Это число на 153 больше четверти задуманного числа. Найдите задуманное ло.
- Вычислите: -8,7+7,5-1,4.
- ) Вычислите: 3/28 (17/18-1/6).
- … – это процесс разработки и выпуска проектных материалов
- Задание 1. Расставьте необходимые знаки препинания в предложениях с прямой речью. Составьте схему предложения. 1. Мама сказала Пора домой 2. Когда вернемся спросила сестра 3. Скоро ответил папа и поглядел на часы
- (1) ______ has been said about how anti-social the Internet and mobile phones are. However, the (2) ______ is that communication technology is bringing people closer together, according to new research. A study by the Pew Internet and American Life Project found family members were keeping in (3) ______ contact today more than ever before. And this is all down to e-mail, chat, our cell phones and SMS messaging. It makes (4) ______. Years ago, it took a long time to write a letter, then find an envelope and go to the post office to buy a stamp and post it. Today we write mails while we wait for our (5) ______ in the convenience store and they're sent in an instant. Having free Internet telephone calls also helps us to stay in touch more often and for longer. Everyone's at (6) ______, from five-year-olds to tech-savvy grandparents. According to the Pew survey, technology has a very positive (7)___ on communication within families. Researchers asked 2,252 adults whether new technologies had (8) ______ the quality of communication with their family. Fifty-three percent said it increased communication with family (9) ______ they did not live with, two per cent said technology decreased this. Numbers were similar for those living in the same house as their family. The project director Lee Rainey said: «There's a new kind of connectedness being (10) ______ inside of families with these technologies». Survey co-author Barry Wellman agreed: «It used to (11) ______ [that] husbands went off to work wives went off to a different job or else staved home...and the kids went off to school
- В семенах какого растения содержится больше всего белков, жиров и углеводов?
- В семенах каких двух растений содержится более 10 % воды?
- В семенах какого растения содержится больше всего минеральных солей?
- Прямые m и n параллельны. Найдите <3, если <1 = 129°, <2 = 1°. Ответ дайте в градусах.
- Кофеварку на распродаже уценили на 20%, при этом она стала стоить 4800 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- Решите систему уравнений { 3x-y=15, x+6/2 - y/3 =6.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 6х − x = 8,4 – 0,9.
- Реши задачу. Длина прямоугольника 8 дм, а ширина на 3 дм меньше. Найди периметр этого прямоугольника.
- За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути; за второй – третью часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километров составляет весь путь велосипедиста?
- Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его периметр – 34 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- сс? Ответ дайте в именительном падеже.
- На рисунке изображены инструменты. Какие пропущены?
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Ребята бросились врассыпную. Валя была трусиха. На куче песка остался только маленький Андрюша. Лохмач остановился и вильнул хвостом. Лохмач сорвался с цепи. Валя взвизгнула, выбежала из калитки, схватила в одну руку совок, в другую кукольную сковородку и, заслоняя собой Андрюшу, стала у ворот крепости.
- Велосипед стоил 7500 руб. Сначала цену снизили на 15%, а потом эту сниженную цену повысили на 15%. Сколько стал стоить велосипед после повышения цены? Запишите решение.
- Решите систему уравнений 2x - y = 1, 3x+2y = 12.
- наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Раскройте скобки: - (35 + 8 – 12)
- 10) Giraffe's neck is the long ....
- 9) Cliff is the strong... boy in our class.
- 8) Monkey are the clever... animals.
- 7) My brother is old... than me.
- 6) Elephants are the ... bigg ... animals.
- 5) Apples are tasty... than carrots.
- 4) Granny is short ... than Grandpa.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.