База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- С1. Прямая ЕК является секущей для прямых CD и MN (Е лежит на CD, К – на MN). Угол DEK равен 65°. При каком значении угла NKE прямые CD и MN могут быть параллельными?
- B2. AB = BC, MЕ = КЕ, углы АСВ и МКЕ равны. Укажите все пары параллельных прямых, изображенных на рисунке.
- В1. ∠1 = ∠2, BC = ЕК, АМ = СК. Сколько пар параллель- ных прямых на рисунке?
- 932. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и р ляя недостающие знаки препинания. REDMI 136. Hoо у каждого из нас — свой Пушкин, остающийс для всех. Он входит в нашу ж..знь в самом
- 931. Определите, каким членом предложения является слово бо в данных ниже предложениях. 1. В спортивной школе открылась секция бокса. 2. Заня" боксом развивают смелость, решительность, быстроту ра ции. 3. Бокс — травмоопасный спорт. 4. Мой самый люби вид спорта бокс.
- 930. Составьте предложения по данным ниже схемам. 1) 1) , u 2) 2) « , 3) 0, !
- 929. Cоставьте предложения по данным ниже схемам. В составленных предложениях подчеркните однородные члены. 1. 2. 3. 4. u 5. u
- Задание 4. Разгадайте тайну шифра и узнайте, как называется процесс захвата, заселения и подчинения одной страной (или народом) территории, принадлежащей другому народу, с установлением над ней политического, экономического и культурного контроля. Ответ запишите. * * Д * * * * * பு p ъ * ☆ Π y T a Я И * ☆ M * 오 3 * ◇ * * K K C + * 3 b * * - 8 6 * م * * * E e V 오 * * I X 3 B
- Задание 3. Прочитайте цитату: «Победа в битве при Плесси открыла англичанам возможность покорения и разграбления Индии». Объясните, почему именно эта битва стала поворотным моментом в истории Индии. Приведите два аргумента.
- Задание 2. Расположите в хронологическом порядке события: Поход Надир-шаха на Дели; Битва при Плесси; • Правление Типу Султана; ■ Установление власти Ост-Индской компании в Бенгалии.
- Параграф 26. «Индия: утрата независимости» Задание 1. Соотнесите имена и описания: 1. Кто был известен как «тигр Майсура»? - 2. Кто стал союзником англичан после битвы при Плесси? 3. Кто командовал английскими войсками при Плесси? 4. Кто начал реформы и сопротивление на юге Индии? - Варианты: Хейдар Али, Типу Султан, Роберт Клайв, Мир Джафар.
- 6. Реши уравнения. x 20 = 40 80 - x = 10 60:x=10
- 12. Что такое диалектика:
- 11. В чем состоит сущность философского понятия времени? 1) время - это философское понятие отображает протяженность материальных вещей; 2) время - это философское понятие отображает последовательность и длительность, протекающих процессов; 3) время - это философское понятие, обозначающее все, что существует объективно; 4) время - это философское понятие, обозначающее все, что существует.
- Впишите в пропуски подходящее по смыслу слово (без учета регистра) Complete the gaps with another or other. "Journey to the Centre of the Earth" is Заполните пропуск adventure story.
- 2. Какие органы дыхания имеет организм, представленный на рисунке? Ответ: только трахеи жабры дыхательные мешки
- 1. Найди на рисунке цифру, которой обозначен(-а, -о, -ы) выделительная система, и запиши её:
- Как называется свойство алгоритма, означающее, что он задан с помощью таких предписаний, которые исполнитель может воспринимать и по которым может выполнять требуемые действия? • Определённость • Понятность • Массовость • Дискретность
- 2. При составлении финансового плана семьи учитываются: • уровень инфляции О пенсионные накопления О страховые услуги О цвет волос кого-либо из членов семьи О накопления друга стоимость маникюра подруги
- 1. Любая деятельность, связанная с приёмом и хранением денег, принадлежащих другим физическим или юридическим лицам, и последующей выдачей этих денег в долг для извлечения прибыли -
- Сколько букв «н» нужно написать на месте пропусков? Выбери верный вариант ответа из списка. Кури Выбери ответ ый Искусстве Выбери ответ ый Лу Выбери ответ ый Пчели Выбери ответ ый Льня Выбери ответ ой
- 1. Со(?)нце выгл..нуло давно на ра..чищенном небе живительным (тепло)творным светом своим облило стер Степь чем далее, тем ст..новилась пр..краснее. Вся поверность земли пр..дставлялась (зелёно) золотым ок..аном которому брызнули ми(л, лл)ионы разных цветов. 2. Вечером вся степь совершенно перем..нялась. В пёстрое пространство её охватывал..сь последним ярки отблеском со(?)нца и пост..пенно т..мнело, так что виде было, как тень перебегала по нему, и она ст..новилас (тёмно)зелёною; исп..рения подымались гуще каждый цветок, каждая травка испускала амбру* и вся степь курилас благовонием. По небу, (изголуба)тёмному, как будто исполинскою* кистью наляпаны были широкие полосы и розов..го золота; изредка белели клоками лё..кие и пр..зрачные обл..ка.
- 4 A: Has it got wings? B: a Yes, it has. b Yes, it does.
- 3 A: Does your cat live indoors? B: a Yes, it does. b No, they don't.
- 2 A: What does it look like? B: a It's a rabbit. b It has fur and long ears.
- 4 Circle the correct answer. 1 A: Do you like snakes? B: a Yes, they are. b No, I don't,
- 5 A: you live in a big house? B: Yes, we
- 4 A: you want milk? B: No, I
- 3 A: a lion eat leaves? B: No, it
- 2 A: I need my book? B: No, you
- 2 Fill in do, does, don't or doesn't. 1 A: Helen take the bus? B: a Yes, she
- 8...(Mr Harris/live) in Brazil?
- 7...(they/play) football?
- 6 Sue and Bob...(not/run) very fast.
- 5 She...(not/eat) meat.
- 4 They...(not/like) tigers.
- 3...(you/walk) to school?
- 2 Tony...(not/swim) well.
- 3 Put the verbs in brackets into the present simple, negative or interrogative. 1 Jane...(not/enjoy) going to the zoo.
- 1 a) Match the prompts to the pictures.
- Ваш коллега продавец-кассир заметил, что покупатель выпивает йогурт в молочном отделе и немедленно вызвал ГБР. Верно ли он поступает?
- Дополните по аналогии: человек — записная книжка, компьютер — ...
- 6 the Nathan Susie
- 5 Nathan Susie
- 4 Susie Nathan
- 3 Susie Nathan
- 2 Nathan Susie
- 1 Susie Nathan
- Во сколько раз уменьшится объем файла, если уменьшить глубину кодирования с 16 бит до 8 бит, а частоту дискретизации с 44 кГц до 11 кГц?
- 5. Напишите названия известных вам государственных современной России. Подчеркните тот из них, который пол Петре І.
- 4. Напишите определения терминов. Помещик — Империя — Мануфактура — Регулярная армия — Редуты —
- Complete the sentences using the Past Simple. 1 Where .... (he/go) last Sunday? 2 She ..... (not/watch) TV last night, ..... she? 3 We .... (play) basketball last weekend. 4 Mum ..... (make) a cake yesterday. 5 She
- Find the odd word. 1 zoo - concert hall - theme park - film 2 packet - corner - jar - bar 3 comedy - greengrocer's - animated - action 4 art gallery - jigsaw - stuffed animal - board game 5 chocolate - crisps - jam - square
- Match the products to the shops. 1 magazines 2 aspirin 3 boots 4 trousers 5 a guitar 6 dolls a shoe shop b music shop c chemist's d toy shop e newsagent's f clothes shop
- Выпиши из 11-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ.
- Выпиши из 14-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ.
- В 6-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ.
- Замени слово «ливень» («ливню») из 16-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Ливень —
- Как ты понимаешь значение слова «засуха» (от «сухой») из 9-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. Засуха — это
- 3. ABCD – выпуклый четырехугольник, АВ = 6 см, ВС = 9 см, CD = 10см, DA = 25 см, АС = 15 см. Докажите, что АBCD – трапеция.
- 2. Диагонали ромба ABCD пересекаются в точке О. На стороне АВ взята точка К так, что ОК AB, АК = 2 см, ВК = 8 см. Найдите диагонали ромба.
- 1. Рис. 719. Дано: BD = 3,1 см, ВЕ = 4,2 см, ВА = 9,3 см, ВС = 12,6 см. Доказать: DE || AC. Найти: а) DE: AC; 6) PABC: PDBE; B) SDBE: SABC
- Какие из следующих факторов могут быть причиной ошибок расшифровки голосовых сообщений?
- Физика 7 Контрольная работа по теме «Взаимодействие тел» Вариант 1 1. За какое время велосипедист проедет 360 м, двигаясь со скоростью 18 км/ч? 2. Картофелина массой 70,8г имеет объём 60см³. Определите плотность картофеля. 3. Вычислите вес спортивного ядра, если его масса 7,3 кг. 4. На тело действуют две силы: вверх, равная 10Н, и вниз, равная 12Н. Куда направлена и чему равна равнодействующая этих сил? 5.* Для строительства плотины потребовалось 480000 м³ песка. Сколько нужно было вагонов для перевозки этого песка, если в каждый вагон насыпают 18т? Плотность песка 1500 кг/м³.
- ЗАДАНИЕ 10 Введите ответ в числовое поле Выразите \frac{4}{15} мин в шестидесятых долях минуты. Выберите верный ответ. 1) \frac{1}{60} мин 2) \frac{6}{60} мин 3) \frac{16}{60} мин 4) \frac{12}{60} мин В ответ запишите номер выбранного ответа.
- Выберите один из нескольких вариантов Северную географическую широту имеет остров Тасмания пролив Дрейка остров Мадагаскар горы Альпы
- Here is the original image:
- Составить характеристику географического положения Южной Америки по плану (стр. 254) и используя карту стр. 251. Плодотворной работы!
- 4.59 В теплице собирали с ара 30,4 ц огурцов. Замена семян на другой сорт дала прибавку урожая на 15 %. Сколько огурцов теперь собирают с 5 а теплицы?
- 4.58 В первый день магазин продал в 3 раза больше апельсинов, чем во второй, а в третий — в 2 раза больше, чем во второй. Сколько килограммов апельсинов продал магазин за три дня, если в первый день было продано на 84 кг больше, чем во второй?
- 4.57 Найдите значение: а) a, если -a = $\frac{4}{7}$; б) -b, если b = 9$\frac{7}{9}$; в) с, если -с = -3,4; г) -d, если d = -6$\frac{5}{11}$.
- 4.56 Выпишите натуральные числа, большие 1, но меньшие 6, и числа, им проти- воположные.
- 4.55 Запишите числа, противоположные числам 237; -237; -$\frac{5}{6}$; 12$\frac{4}{9}$; 1,47; -14,286; 0,
- Класс Двудольные. Сем. Пасленовые и Бобовые Заполните Таблицу: Характеристика Бобовые 1. Представители 2. Формула цветка 3. Соцветие 4. Плоды 5. Листья 6. Жилкование листьев 7. Стебель 8. Корень Пасленовые
- 1) (x-5)²-16 =(x-5)²-4 2) (X-7)² - 81=
- 1. Вычислите площадь круга, диаметр которого равен 4,2 см. (приняв за п=3). 2. Вычислите площадь круга, радиус которого равен \frac{14}{55} м. (приняв за \pi=\frac{22}{7}). 3. Измерьте радиус круга и вычислите площадь закрашенной фигуры, если длина стороны клетки равна 1 см: 4. Найдите площадь кольца, если длина стороны клетки равна 1 см:
- В каком предложении подлежащее выражено словосочетанием?
- 129. Впиши пропущенное число так, чтобы получились верные записи: a) 6487: ____=7(ост.5); б) 40080: ____=5(ост. 45).
- 10. Размашисто шагать -
- 9. Наткнуться сослепу -
- 8. Обидеть сгоряча -
- 7. Остановиться здесь
- 6. Гулять до темна -
- 5. Разорвать назло -
- 4. Сломать нарочно -
- 3. Очень волноваться -
- 2. Коснуться невзначай -
- Задание 2. Задайте вопрос к наречиям и укажите разряд. 1. Тотчас явиться -
- 95. Образуйте от данных имён существительных имена прилагательные по образцу. Выделите суффикс и окончание каждого имени прилагательного. Составьте с образованными именами прилагательными предложения и запишите их. Образец. Народ — народный. Александр Сергеевич Пушкин любил русские народные сказки. Народ, зима, лес, солнце, вечер, свобода.
- 6 He used chemicals to ________ the checks.
- 5 The man used a technique called ________ to fraudulently acquire large sums.
- 4 The ________ of the checks failed because they were discolored.
- 3 The manual supplied detailed directions on how to ________ fraud.
- 2 Not all check fraud involves transferring funds back into accounts during ________.
- 4 Fill in the blanks with the correct words and phrases: forged, forgery, float time, combat, alter, circular kiting. 1 The man ________ the checks using a sophisticated printing process.
- 5. Образовать от данных имён существительных имена прилагательные. редкость – капуста – гигант – счастье – доблесть – место – власть – вкус –
- 11. Запишите термин, о котором идёт речь. «__________________ – это направление общественной мысли, произведения которого в яркой, образной форме обсуждают актуальные вопросы политической и социальной жизни. В России XVI века к этому жанру относились послания Ивана Грозного, сочинения Андрея Курбского и Ивана Пересветова».
- 10. Какую главную задачу, по мнению историков, решало правительство Ивана Грозного, активно поддерживая развитие книгопечатания? 1) Подготовка специалистов для Приказов 2) Издание развлекательной литературы для дворян 3) Обеспечение единообразия церковных текстов 4) Печать учебников для светских школ
- 9. Кто из перечисленных деятелей, обвинённый в ереси, критиковал церковные обряды, отрицал иконы и бежал в Литву? 1) Иван Фёдоров 93-94 mp 2) Феодосий Косой 3) Зиновий Отенский 4) Матвей Башкин
- 8. В своих сочинениях публицист Иван Пересветов, рассуждая об идеальном государстве, образцом для подражания считал правителя... 1) Священной Римской империи 2) Византии 3) Польши 4) Турции ст.91
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.