База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Расставь пропущенные знаки препинания.
- Сколько раз цифра 0 встречается в записи всех чисел от 1 до 2026 включительно?
- С) 11/12 x - 2/3 = -0,5 - 3/4 x
- Т) 5/6 m + 2 = 1/3 m - 0,8
- П) -1,6-0,3p=0,9p+0,2
- О) -3d-10=3d-6
- Н) 2-c=5c+1
- М) 4n+2=6n+7
- Л) 8+3b=-7-2b
- К) 12а-1=-a+25
- Й) 9-4y = -5y
- И) 2+5y=0
- 3) -7-t=0
- Ж) 4-t=0
- Ë) t+5=0
- E) z-9=-3
- Д) -5+y=-4
- Г) -х+3=2
- B) -x = -9,1
- Б) -x = 5,5
- A) 2x=9
- 3. Подбери к глаголу предметы, действия которых он может описать. Засиять — солнце, улыбка, стекло. Побeжали — ... Захватить — ... Поднять — ... Поплыть — ... Затрещали — ... Опустить — ... Улетать — ...
- 2. Распредели слова из задания 1 по столбикам: прилагательные, существительные.
- 1. Зачем у кошки глаза светятся? Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков. Широкая, корзинки, ручьи, вершина, отъезд, поздравление, букварь, черёмуха, золотистый, встретить, субботник, клён, подъезд, визгливый, кровать, капель-ка.
- Смешав 38-процентный и 52-процентный растворы кислоты и добавив 10 кг чистой воды, получили 36-процентный раствор кислоты. Если бы вместо 10 кг воды добавили 10 кг 50-процентного раствора той же кислоты, то получили бы 46-процентный раствор кислоты. Сколько кг 38-процентного раствора использовали для получения смеси? Распиши!
- Разберите слова
- Do you agree with Dorothy when she says: "Only cowards can be bad to those who are small"?
- 1. 1-99=9 2. 100-199=20 3. 200-299=20 4. 300-399=20 5. 400-499=20 6. 500-599=20 7. 600-699=20 8. 700-799=20 9. 800-899=20 10. 900-999=20 11. 1000:1099=120 12. 1100-1199=20 13. 1200-1299=20 14. 1300:1399=20 15. 1300:1399=20 16. 1400:1499=20 17. 1500:1599=20 18. 1600:1699=20 19. 1700:1799=20 20. 1800:1899=20 21. 1900:1999=20 22. 2000-2026=40
- Цена некоторого товара была 800 р. Сначала его цену повысили на 10%, а потом снизили на 20%. Какой
- Цена некоторого товара снизилась со 150 р. до 120 р. На сколько процентов снизилась цена товара?
- Цена некоторого товара повысилась со 120 р. до 150 р. На сколько процентов повысилась цена товара?
- В январе израсходовали 4,8 т угля, а в феврале — 5,52 т. На сколько процентов возрос расход угля в феврале по сравнению с январём?
- Найдите процент содержания соли в растворе, если в 500 г раствора содержится 16 г соли.
- В автопарке имеется 180 автомобилей, из них 117 автомобилей — грузовые. Какой процент всех автомобилей составляют грузовые?
- Расстояние между городами А и В на карте равно 4,8 см, а на местности — 120 км. Каково расстояние между городами С и D на этой карте, если расстояние между ними на местности равно 160 км?
- Площадь поля равна 520 га. За первый день собрали урожай с 15% площади поля. С какой площади (в гектарах) собрали урожай?
- Из 300 кг семян льна получают 144 кг масла. Сколько масла получат из 225 кг семян льна? Сколько семян льна требуется, чтобы получить 420 кг масла?
- Для изготовления 6 одинаковых приборов нужно 14 кг металла. Сколько металла требуется для изготовления 15 таких приборов?
- Используя числа 24, 3, 18 и 4, составьте пропорцию.
- 1) 6:5=x:75; 2) a:1/50=5/57:1/2; 3) x/0,8=15/4; 4) 5-y/4=3/7.
- Человечек на верхней дорожке хочет пробежать 1/2 всего расстояния до дерева. Флажком отмечен конец его пути. Человечек на нижней дорожке хочет пробежать 2/3 всего расстояния до дерева. Поставь флажок в конце его пути.
- Проверь, правильно ли расшифровали слово слева. Выполни деление, и расшифруй слово справа.
- На показе моды из 100 манекенщиц 85 были в шубах, а остальные в пуховых курточках. На сколько больше было показано шуб, чем курточек?
- 1 Circle the correct answer. Butter biscuits 100g sugar 200g butter 300g flour Boil / Beat the butter and sugar together in a big 'oven / bowl. 2Add / Slice the flour and 3mix / fry well. Make 15 small round biscuits. 4Roast / Bake them in the 5pot / oven (160°C) for 15-20 minutes. The biscuits are ready when they are brown.
- 7. В течение недели папа ездит на автомобиле пять раз из дома на работу и обратно и один раз — из дома на дачу и обратно. Расстояние от дома до работы 12 км, а от дома до дачи 70 км. Сколько километров папа проедет на неделе?
- 6. В коробки разложили 6 кг печенья. В большую коробку помещается 600 г, а в маленькую — 400 г печенья. Было использовано 8 больших коробок. Сколько потребовалось маленьких коробок? Запиши решение и ответ.
- 5. Найди значение выражения (1298-626) : (905-889).
- 4. Найди значение выражения 1079-897:39+105.
- 3. Найди значение выражения 23-9-744:6.
- 2. Найди значение выражения 172-5+140-4.
- 1. Найди значение выражения 1400: 5+435:3.
- б) Найди корни, отрезка [Log<sub>4</sub>5; ∛3]
- a) 8^{x+2} \(\cdot\) 3^{2-x} = 0
- Заполни таблицу, выполняя вычисления устно.
- Площадь квадрата равна 100 см². Чему равен его периметр?
- 10. Шесть килограммов мёда разлили в большие и маленькие банки. В большую банку помещается 600 г мёда, а в маленькую — 400 г. Было заполнено 6 больших банок. Сколько потребовалось маленьких банок?
- 6) 102 : (22 + 1)
- a) (62 - 33) * 2
- Помоги Незнайке восстановить стихотворение В. Кодряну. Для этого в квадратиках проставь цифры, соответствующие порядку строк в стихотворении. Расставь знаки препинания.
- Добавь одну или две буквы и получи новое слово.
- Почему шуба тёплая?
- 1) учитель, учить, ученик, ученица, дорога, придорожный, подорожник, бездорожье, подорожнику 2) дорога, придорожный, подорожник, бездорожье, подорожнику Однокоренные слова Формы одного и того же слова No 1 учитель, учить, ученик, ученица, ученица 2 дорога, придорожный, бездорожье. учителя, учим. подорожник -ку. Найди в первом задании все слова с чередованием согласных в корне и суффиксе. Запиши их, подчеркни эти согласные. дорога, придорожный, подорожник, подорожнику Запиши в виде десятичной дроби. a) 3 4 0,75 6) 1 50 8,002 B) 11 10 611,1 г) 7 5 2,4 4. Найди площадь фигуры, изображённой на рисунке. 7 см 14,5 см 12 см 21,5 см 12+7=19см. S1=21,5*19=408,5см². 21,5-14,5=7см. S2=7*7=49см² S1-S2=408,5-49=359,5. 5. Найди значение выражения. (3,2a + 4,8a) : 100, если а = 6; a = 4,5 (3,2a+4,8a):100=(8a):100=0,080. a=6; 0,08 0,08*6 = 0,48. a=4,5; 0,08*4,5=0,36. д) 1 100 1,07.
- Fill in the blanks with the correct form of the verb in Past Simple. 1. I (to visit) my grandmother last weekend. 2. She (to play) soccer in the park yesterday. 3. They (to watch) a movie last night. 4. He (to finish) his homework before dinner. 5. We (to see) a beautiful rainbow after the rain.
- Write a short story (about 5-7 sentences) about your last vacation. Use the Past Simple tense to describe what you did, where you went, and who you were with.
- What was the best gift you get (получать) last year?
- Where did you go for your last birthday?
- What did you do last summer?
- Translate the dialogues: 1. – Здравствуй! Меня зовут Мэри Грин. – Здравствуй! Я Таня Петрова. – Сколько тебе лет, Таня? – 11. А тебе, Мэри? – Мне тоже 11. – Приятно познакомиться! – Мне тоже! Пойдем вместе на урок музыки! 2. – Здравствуйте, Мария Петровна! – Здравствуй, Катя. Какая ты большая! – Сколько тебе лет? – Одиннадцать. Я учусь в пятом классе. – Какое на тебе красивое платье! – Это наша форма (uniform): белая блузка и синяя юбка. Мне она очень нравится.
- Translate the sentences into English: 1. Урок математики в кабинете № 16. 2. Мой любимый день недели - суббота. 3. Сколько лет Тому? – 10. 4. Мне 12 лет. А тебе? 5. Его зовут Саша. Он учится в 5 классе. 6. Джон и Билл – друзья. Они новенькие в 4 «А» классе. 7. Это карандаш? – Нет, это ручка. 8. Моя любимая учительница – Анна Ивановна. Она преподаёт русский язык. 9. Как его зовут? В каком он классе? Сколько ему лет? 10. Какие предметы он изучает? Какой его любимый предмет? Кто его любимый учитель? 11. Где проводится урок английского языка?
- 4. Укажи порядок действий и найди значения выражений. 90 – 64 : 16 ∙ 11 = 12 ∙ 7 – 60 : 15 =
- 3. Реши задачу. У бабушки на полках стоят 18 банок с клубничным и 24 банки с малиновым вареньем. Сколько полок заняты этими банками, если на каждой полке стоит по 6 банок с вареньем?
- 11. У Кати есть любимая юбка в полоску. Полоски на ней чередуются сверху вниз: самая верхняя белая, под ней красная, затем коричневая, затем снова белая, потом снова красная и так далее. При этом после каждых шести чередующихся таким образом полосок следует седьмая полоска — голубая, и полоски снова повторяются. Всего на юбке 34 полоски. Назовите цвет двенадцатой сверху полоски на Катиной юбке?
- 10. Аня, Боря и Вера съели вместе 14 конфет. Больше 8 конфет не съел никто. Аня съела больше всех конфет, а Боря съел на 1 конфету больше, чем Вера. Сколько конфет съел Боря?
- 9. Аня, Боря и Вера съели вместе 14 конфет. Больше 8 конфет не съел никто. Аня съела больше всех конфет, а Боря съел на 1 конфету больше, чем Вера. Сколько конфет съела Аня?
- 8. У Лены есть белые, синие и красные бусины. Она нанизывает бусины на нитку в таком порядке: одну белую, две красные, три синие, снова белые, но уже четыре, потом пять красных и так далее. Последней будет нанизана белая бусина. Сколько на нитке всего красных бусин, если синих бусин всего 45?
- 7. У Лены есть белые, синие и красные бусины. Она нанизывает бусины на нитку в таком порядке: одну белую, две красные, три синие, снова белые, но уже четыре, потом пять красных и так далее. Последней будет нанизана белая бусина. Какого цвета двадцатая по счёту бусина?
- 6. Рассмотри рисунок и установи закономерность. Выбери фигуру, которую надо поставить вместо вопросительного знака. Запиши её номер.
- 1. one watch two watches. 2. one fox two foxes 3. one mosquito two mosquitoes 4. one bench two benches 5. one dress two dresses 6. one tomato two tomatoes
- Grammar p. GR1 The verb to be (affirmative) 3 Read the table. Then complete the sentences with am, are, is.
- Найдите значение выражения: 4.125 ÷ 1/20 - (3 3/7 × 1.4 + 2 11/15) ÷ 0.35
- 45. Раскойте скобки и приведите подобные слагаемые:
- 1. Что такое геологическое время? 2. Какое из перечисленных геологических эр является самым древним?
- 16. Принцесса разложила свои сокровища в четыре разноцветные коробки — фиолетовую, розовую, бордовую и оранжевую. В одну коробку она положила жемчужные ожерелья, в другую — золотые браслеты, в третью — драгоценные камни, а в четвёртую — письма влюблённого принца. Она помнит, что: — фиолетовая коробка левее, чем драгоценные камни и жемчужные ожерелья; — золотые браслеты левее, чем фиолетовая коробка; — драгоценные камни лежат не в розовой коробке. Назовите цвет коробки, в которой лежат драгоценные камни, если самая левая коробка оранжевого цвета.
- Как называется подземный стебель, который имеет гербера?
- 15. Принцесса разложила свои сокровища в четыре разноцветные коробки — фиолетовую, розовую, бордовую и оранжевую. В одну коробку она положила жемчужные ожерелья, в другую — золотые браслеты, в третью — драгоценные камни, а в четвёртую — письма влюблённого принца. Она помнит, что: — фиолетовая коробка левее, чем драгоценные камни и жемчужные ожерелья; — золотые браслеты левее, чем фиолетовая коробка; — драгоценные камни лежат не в розовой коробке. Назовите цвет коробки, в которой лежат письма влюблённого принца.
- Дайте название следующему сорту хризантемы: «Хризантемы, которые можно выращивать как крупноцветковые или как букетные, в зависимости от приемов формирования растений»:
- 14. У Димы есть любимая полосатая футболка. Полоски на ней чередуются сверху вниз: самая верхняя синяя, под ней жёлтая, затем красная, затем снова синяя, потом снова жёлтая и так далее. При этом после каждых девяти чередующихся таким образом полосок следует десятая полоска — белая, и полоски снова повторяются. Всего на футболке 42 полоски. Сколько красных полосок на футболке Димы?
- 13. У Димы есть любимая полосатая футболка. Полоски на ней чередуются сверху вниз: самая верхняя синяя, под ней жёлтая, затем красная, затем снова синяя, потом снова жёлтая и так далее. При этом после каждых девяти чередующихся таким образом полосок следует десятая полоска — белая, и полоски снова повторяются. Всего на футболке 42 полоски. Назовите цвет тринадцатой сверху полоски на футболке Димы?
- 12. У Кати есть любимая юбка в полоску. Полоски на ней чередуются сверху вниз: самая верхняя белая, под ней красная, затем коричневая, затем снова белая, потом снова красная и так далее. При этом после каждых шести чередующихся таким образом полосок следует седьмая полоска — голубая, и полоски снова повторяются. Всего на юбке 34 полоски. Сколько голубых полосок на Катиной юбке?
- Complete the sentences with the words in the box. delicious disgusting salty sour spicy sweet
- 109. Расстояние между двумя сёлами на местности равно 190 км, а на карте — 9,5 см. Найдите масштаб карты.
- 108. Расстояние между двумя городами на местности равно 720 км. Каково расстояние между ними на карте, масштаб которой равен 1 : 9 000 000?
- 107. Расстояние на карте между двумя городами равно 2,4 см. Каково расстояние между этими городами на местности, если масштаб карты равен 1 : 400 000?
- 106. Замените отношение дробных чисел отношением натуральных чисел: 1) 1 : 4/7; 2) 1 2/6 : 3/4; 3) 0,6 : 0,04; 4) 1 1/8 : 2 1/12.
- 105. Найдите отношение: 1) 2,4 : 0,06; 2) 1,6 : 4,8; 3) 2,7 : 72; 4) 2 дм : 4 см; 5) 14 м : 1,4 км; 6) 12 кг : 240 г.
- 104. Бесконечную периодическую десятичную дробь 0,(а) округлили до сотых и получили число 0,63. Найдите число а, если известно, что оно двузначное.
- 103. Преобразуйте обыкновенные дроби в десятичные, округлите их до сотых и выполните вычисления: 1) 0,86 - 2/3; 2) 8 5/16 - 5 7/11 + 3,74.
- 102. Найдите с точностью до тысячных корень уравнения 7x = 5.
- 101. Найдите десятичное приближение до сотых дроби: 1) 3/16; 2) 15/19; 3) 2 3/7.
- 100. Сравните дроби, записав предварительно обыкновенные дроби в виде конечной десятичной дроби или бесконечной периодической десятичной дроби: 1) 1/3 и 0,4; 2) 10/13 и 3/4; 3) 2,8 и 2 5/6.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.