База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. People ....... (go) to Mars in the next century.
- 7) Press the __________ to switch the computer on.
- 6) With the computer __________ we can develop new things without risk for people's lives.
- 5) You must save your __________.
- 4) Anna does all her __________.
- 3) When you have a pet you have to show it lots of __________ for teenagers.
- 2) This singer is a good __________.
- 1) I got a __________ camera for my birthday.
- 5. Сделать вывод, как изменяется температура воздуха и относительная влажность в течение суток. Какая устанавливается зависимость между метеорологическими элементами.
- 4. Время, в которое наблюдается минимальная относительная влажность воздуха. Показатель относительной влажности воздуха.
- 3. Время, в которое наблюдается максимальная температура воздуха. Каковы в это время показатели температуры?
- 2. Время, в которое наблюдается максимальная относительная влажность воздуха. Показатель относительной влажности воздуха.
- 4. Ответить на вопросы и записать в тетрадь изученную по графикам информацию. 1. Время, в которое наблюдается минимальная температура воздуха. Каковы в это время показатели температуры?
- 3. Изучить информацию на графиках суточного хода температуры воздуха и относительной влажности воздуха в течение суток.
- Дата: 03.02.26 • 1. Функция задана формулой у = 6х +19. Определите: а) значение у, если х = 0,5; б) значение х, при котором у = 1; в) проходит ли график функции через точку А(-2; 7). • 2. а) Постройте график функции у = -3х + 3. б) Укажите с помощью графика, при каком значении х ана чение у равно 6. 4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций у = -38х + 15 и у =-21х-36.
- 2. Составьте список редких и исчезающих животных и растений вашей *жности. Почему они взяты под охрану? Подготовьте сообщение об из таких животных или растений.
- 1. Обозначьте на контурной карте особо охраняемые природные территории Тувы.
- Какие виды особо охраняемых природных территорий вы знаете? Чем они особенны и почему подлежат охране?
- 4. В каком году была издана первая Красная книга Республики Тыва?
- 3. Какова предыстория создания заповедника «Убсунурская котловина»? Почему он создан по кластерному типу?
- 2. С какой целью и в каком году создан заповедник «Азас»?
- 1. Сколько ООПТ образовано на территории Республики Тыва? Назовите их.
- Задание 3. Прочитайте отрывок из документа и устно ответьте на вопросы.
- Задание 2. Впишите термин. Боярское правительство в России в период 1610 — начала 1613 г. получило название семибоярщина
- Задание 4. Продолжите составление хронологической таблицы важнейших событий Смутного времени.
- Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. Γ 3 Д
- § 18. Окончание Смутного времени ■ Задание 1. Установите соответствие между событиями и датами. ДАТЫ СОБЫТИЯ А) создание в Рязани народного ополчения Б) воцарение в России новой династии В) начало правления Семибоярщины Г) освобождение Москвы от поляков 1) 1610 г. 2) 1611 г. 3) 1612 г. 4) 1613 г.
- Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Γ Д
- Созданная в организации система контроля должна обеспечивать обратную связь между ...
- 3. Запиши соответствующие дополнениям цифры Укажи, какое из выделенных в каждом предложении слов является дополнением. В ответе запиши соответствующую цифру. 1. Я быстро (1) расплатился с хозяином (2), который взял с нас такую (3) умеренную плату, что даже Савельич с ним не заспорил (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»). Ответ: 2. Бродяга был чрезвычайно (1) доволен моим (2) подарком (3) (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»). Ответ:
- Короче смотри надо выписать цитаты которые описывали старика в первую встречу и выписать цитаты во вторую
- Распределите объекты по порядку В какой последовательности необходимо мыть посуду?
- Read the text. Highlight all the sentences as Present Simple or Present Continuous.
- 6. Какой заряд имеет бумажная гильза, изображенная на рисунке, если тело, которое к ней подносят, заряжено отрицательно? а) не имеет заряда б) положительный в) отрицательный
- 5. Какой заряд получает шелк после натирания стеклянной палочки? а) положительный б) отрицательный в) не получает заряд
- 4. Как взаимодействуют эбонитовая палочка, потертая о мех, и стеклянная, потертая о шелк? а) отталкиваются б) не притягиваются и не отталкиваются в) притягиваются
- 3. Каков принцип работы копировального аппарата типа Xerox? а) намагничивание тел при соприкосновении б) электризация тел при соприкосновении в) распыление краски через трафарет
- 2. Чтобы наэлектризовать тела, их потирают друг о друга для а) увеличения температуры тел б) увеличения площади соприкосновения в) устранения шероховатостей
- 1. Наэлектризованными являются а) тела, которые притягивают металлические предметы б) все тела в) тела, которые после натирания способны притягивать другие тела
- Задание 4. Туристы шли от шоссе по лесу все время в восточном направлении. В каком направлении им необходимо двигаться, чтобы вернуться на шоссе??
- Задание 3. Установите соответствие между сторонами горизонта и их обозначениями на рисунке 2. А) восток Б) юг В) северо-запад 1) Д 2) B 3)3
- Задание 2. По рисунку 1 определите, какая сторона горизонта соответствует отметке 0° на шкале деления компаса.
- Задание 1. Как называется воображаемая линия, ограничивающая видимое глазом пространство?
- Что является гранью, ребром или вершиной прямоугольного параллелепипеда? 1. $AA_1B_1B$ 2. $B$ 3. $CD$ 4. $AB$ 5. $D_1$ 6. $ABCD$
- Read the text and choose the right title for it. A lot of people have pets nowadays. Some of them prefer cats or dogs because they are very friendly, others keep exotic a iguanas, snakes, spiders or even crocodiles. No doubt, everyone knows that having a pet is a great responsibility. Pet owne everything about their pets before they buy them. Here are some tips you should take into consideration before getting a p worth calculating how much time and money you can spend on your pet. You should remember that your pet needs food an attention every day. Secondly, it is necessary to define if the pet you want to get is safe enough because some of them car dangerous. Thirdly, it is important to buy pets, especially exotic ones, in specialized pet stores to avoid fraud. Moreover, yo vet clinic for your pet and take it there as often as it is needed. It goes without saying, you can buy a pet only when you are because your pet will become a member of your family.
- 5) Peue. yp. c) 4-x=2\frac{7}{9}
- 5) Peue. yp. б) x+4\frac{3}{5}=5
- 5) Peue. yp. a) x-1\frac{1}{2}=3
- 5) 9+\frac{4}{8} 3+1\frac{1}{4} 5\frac{5}{9}+2\frac{4}{9} 1\frac{5}{11}+4\frac{6}{11}
- 4) Boce \frac{4}{13} d) 6-2\frac{3}{4}
- 4) Boce \frac{4}{13} c) 5-1\frac{1}{8}
- 4) Boce \frac{4}{13} б) 4-\frac{2}{19}
- 4) Boce \frac{4}{13} a) 3-\frac{4}{13}
- 3) B meyf. gp.: 1\frac{4}{8}; 2\frac{4}{5}; 3\frac{2}{7}
- 2) Preger. you. ugr. eacre: \frac{24}{8}; \frac{29}{4}; \frac{43}{5}
- 1) сокр. \frac{6}{15}; \frac{18}{27}; \frac{25}{30}
- № п/п График функции a b c Направление ветвей (a) Пересечение оси ОУ (c) Смещение вершины параболы относительно ocu OY (a, b) Расположение графика функции относительно ocu OX (Д - дискриминант) D = b2-4ac 1 y = −x² − 6x − 5 2 y = −x² + 6x − 5 3 y = x² + 6x + 5 4 y = x² − 6x + 5 Практическая работа №2. Используя данные таблицы постройте схематически графики функций. ① y 9 8 7 6 5 4 3 2 1 x 1-9-8-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 111 Экран Камера 1-1 ② y 9 8 7 6 5 4 3 2 1 x -9-8-7-6-5-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -1
- 6. На электроплитке мощностью 600 Вт, имеющей КПД 45%, нагрели 0,5 л воды от 10 до 100 °С, при этом 25 г ее обратили в пар. Как долго длилось нагревание?
- 5. В закрытом сосуде находится 0,5 кг неона под давлением 1 атм при температуре 37 °С. После нагревания давление в сосу- де стало 3 атм. Какое количество теплоты было сообщено газу при его нагревании?
- 4. Какое количество теплоты сообщено 1 молю одноатомно- го газа при его изобарном нагревании на 100 К?
- 3. С какой скоростью должна лететь свинцовая пуля, чтобы при ударе о преграду она расплавилась, если температура пули до удара 57 °С? При ударе в тепло превращается 40% энергии пули.
- Выбери предложение, которое содержит определение.
- 347. Послушайте текст (читает учитель). После первого прослуши- вания озаглавьте его. Какую главную мысль хочет донести до нас автор? После второго прослушивания составьте вопросный план и перескажите текст так, как будто вы ведёте беседу с однокласс- никами.
- 346. Рассмотрите таблицу «Не и ни в отрицательных неопределённых ме- стоимениях и наречиях». Составьте и запишите сложный план рассказа о правописании не и ни в отрицательных и неопределённых местоимениях и наречиях, приведите примеры. Запишите их в таблицу, обозначая усло- вия выбора букв е и и и слитного и раздельного написания не и ни.
- 5. По графику скорости материальной точки (см. рис.) определите: а) начальную скорость точки и скорость через 20 с после начала движения, б) ускорение точки, в) время движения точки г) перемещение точки за 20 с
- 4. Груз массой т колеблется с периодом Ти амплитудой хо на гладком столе горизонтальном столе. Что произойдет с периодом колебаний, максимальной потенциальной энергией пружины и частотой колебаний, если при неизменной амплитуде увеличить массу груза? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: А. увеличилась; Б. уменьшилась; В. не изменилась.
- 3. На рисунке представлен график зависимости проекции скорости от времени для тела, движущегося вдоль оси Ох. Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.
- 2. По графику, представленному на рисунке, определите ускорение прямолинейного движущегося тела в момент времени t = 2c. А.1,5 м/с² Б. 0,5 м/с² В. 6 м/с² Г. 2 м/с²
- 1. Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соответствующий пример из второго столбца ФИЗИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ А) физическая величина Б) единица физической величины В) прибор для измерения физической величины Г) физическое явление ПРИМЕРЫ 1) ньютон 2) деформация 3) энергия 4) динамометр
- 2) По акватории какого из перечисленных морей проходит участок Государственной границы России с Абхазией? 1) Балтийское 2) Японское 3) Берингово 4) Чёрное Запишите номер выбранного моря. Ответ:
- 1) Россия расположена в северной части материка Евразия, занимает более 30% его территории и омываются водами морей трёх океанов. Установите соответствие между морями, омывающими территорию России, и их обозначениями на карте Евразии: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. МОРЯ А) Балтийское Б) Карское В) Лаптевых ОБОЗНАЧЕНИЯ НА КАРТЕ 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Ответ:
- (m + n) (m + n) = (m + n)² =.
- 8) (3m² + 7m - 4). 2m =
- 7) (-x+0,2y +0,3n) (-2x) =
- 6) (-2p-7q+3y). 7q=
- 5) (5a+3b-4). 5a =
- 4) (-8-3c). (c) =
- 3) (5-4b). (-4b) =
- состарит_ся от го
- (не) настье —
- в печал_ —
- уклад_вать —
- ш_пот —
- бе_домный —
- р_сли —
- Расположите в правильной хронологической последовательности блоки алгоритма управленческого контроля:
- 8. Rachel ________ her keys last Tuesday
- 7. They ________ home and went to Finland two years ago.
- 6. Yesterday I ________ a new camera.
- 5. I ________ a cup of coffee for breakfast
- 4. Last Saturday Wilson ________ from London to Paris.
- 3. Sorry, I ________ to call you yesterday.
- 2. Ron ________ his leg last week.
- 1. ________ your exam difficult?
- Example: Was your exam difficult?
- 6. Верны ли следующие суждения о разделении труда? А. Разделение труда приводит к росту взаимозависимости производителей. Б. Конкуренция производителей способствует устранению разделения труда.
- 1 3 33 2 8:40
- 3 9 18 5 10 25
- 7 13 26 30 14:100
- 3 8 2 4 93
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.