База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Почему эти и подобные деструктивные группировки относятся к экстремистским, террористическим и запрещены в нашем государстве? Приведите 3 аргумента.
- Что вы знаете о таких деструктивных группировках, как «Колумбайн» и «скулшутинг»? Коротко опишите их, дав свою оценку.
- От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: A .- B -... Л .-.. П .-. P .-. C -..- Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- 619. Решите уравнение 7- 6х=4x-6.
- 618. Решите уравнение -1 - 8x = -10x+3.
- 617. Решите уравнение 3х + 3 = -2-7x.
- 616. Решите уравнение 4х + 4 = -6x-5.
- 615. Решите уравнение 3-4х=4x-5.
- За 3 ручки и 5 карандашей заплатили 137 р. Карандаш дешевле ручки на 11 р. Сколько рублей стоит карандаш? ручка?
- Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8 кг конфет заплатили столько, сколько за 12 кг печенья. Сколько рублей стоит 1 кг конфет? 1 кг печенья?
- Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в три раза меньше, чем Элина, а Юля на 15% больше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля собрала 23 ромашки?
- Радиус окружности равен 7 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- Вычислите: 3 1/2 * (3/7 + 1/14) - 1.
- Теплоход прошёл по течению реки 60 км за 4 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч?
- Задание 6. Определите, в каком значении употреблен глагол «отогнали» в предложении 1. Ответ запишите. Составьте такие предложения, чтобы этот глагол употреблялся в разных наклонениях в другом значении..
- Задание 5. Измените предложение 17 так, чтобы глагол в нем был употреблен в условном наклонении.
- Задание 4. Составьте план текста из трех пунктов.
- Задание 3. Определите и запишите основную мысль текста.
- Задание 1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
- Определите плотность сиропа. Округлите Ваш ответ до целого числа.
- Определите, какой объём сиропа пролился через край.
- Определите объём бочки.
- верно только Б
- верно только А
- Верны ли следующие суждения об этапах развития растительного мира?
- 7.2. При каких условиях окружающей среды хламидомонада размножается таким образом?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл хламидомонады. Какой способ размножения обозначен на схеме буквой Б?
- 3. На рисунке представлен график зависимости ускорения от времени. Какую скорость имеет тело по истечении 8 с от начала движения?
- 2. Используя график зависимости координаты тела от времени, определите координату тела в конце 10-ой секунды, считая, что характер движения тела не изменится.
- 1. Грузовой автомобиль движется со скоростью 80 км/ч. Навстречу ему движется легковой автомобиль со скоростью 100 км/ч. Чему равна скорость легкового автомобиля относительно грузовика?
- Как, согласно данному отрывку, называлась столица хазар? Где, согласно данному отрывку, сел княжить Святослав?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 10. Какая по величине сила тока является относительно безопасной? (записываем в ответ буквы)
- 8-9. Назови два вида поражения электрическим током, запиши в ответы 8 и 9
- 7. Что необходимо предпринять в случае неисправности электроприбора? (записываем в ответ буквы)
- 6. Какие условия повышают опасность поражения электрическим током? (записываем в ответ буквы)
- 5. Какое по величине переменное напряжение является относительно безопасным? (записываем в ответ буквы)
- 4. Что означает тепловое поражение электрическим током? (записываем в ответ буквы)
- 3. При какой величине электрический ток считается смертельным? (записываем в ответ буквы)
- 2. Какие бывают виды поражения электрическим током организма человека? (записываем в ответ буквы)
- 1. Виды воздействия электрического тока? (записываем в ответ буквы)
- Зубило — это ударно-режущий инструмент для работы по металлу и по камню. После обработки на точильном круге зубило становится горячим. Зубило, вынутое из горна (печи для разогревания металлов) тоже горячее. Каким способом передаётся энергия зубилу в первом случае? Каким способом передаётся энергия зубилу во втором случае?
- Кузя решил измерить при помощи вольтметра напряжение на аккумуляторе в машинке. На корпусе аккумулятора написано «6 В». На рисунке изображена шкала вольтметра, подключённого Кузей к этому аккумулятору. На какую величину реальное напряжение на аккумуляторе меньше значения, указанного на его корпусе?
- Вычислите координаты точки пересечения прямых: y=3x-1 и y=5x+3.
- С помощью графиков выясните, сколько решений имеет система уравнений: {2x + y = 1, 4x + 2y = 3}
- Три стороны описанного около окружности четырехугольника относятся (в последовательном порядке) как 1:5:9. Найти большую сторону этого четырехугольника, если его периметр равен 20.
- В четырехугольник АВСД вписана окружность, АВ=17, СД=22. Найти периметр четырехугольника.
- Около окружности описана трапеция, периметр которой равен 28. Найти среднюю линию.
- Сократить дробь: (x²-4)/(x²-5x+6)
- Разложите квадратный трехчлен на множители: a)y²+6y+9; б) х²-2x-8; в) 3x²-7x+4
- Установите соответствие между признаками и типами экономических систем: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол АКЕ равен 70°. Найдите угол CMF.
- 3) За какое время мимо станции проехал пассажир, находившийся в вагоне поезда?
- 2) Какую длину имела платформа железнодорожной станции?
- 1) С какой скоростью двигался поезд?
- Представьте, что вы - Электроник. Опишите свои ощущения от первого включения в розетку в 3-4 предложениях.
- После подорожания цена куртки поднялась с 3500 рублей до 4025 рублей. На сколько процентов подорожала куртка?
- На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Якутске в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали - месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой высокой?
- Ходить по рыхлому снегу неудобно, так как ноги всё время проваливаются в него. Если такая прогулка всё же необходима, то используют снегоступы. Какой должна быть минимальная площадь одного снегоступа для того, чтобы человек массой 64 кг проваливался в снег не более чем на 5 см? На рыхлом снегу это условие соблюдается при давлении не более 16 кПа. Учтите, что когда человек делает шаг при ходьбе, то в какие-то промежутки времени он опирается только на одну ногу.
- Известно, что солнечные лучи достигают Земли за 8 минут 20 секунд. Скорость света в вакууме 299 792 км/с. Пользуясь таблицей, определите, в каких средах свет пройдёт то же самое расстояние более чем за 16 минут. Ответ кратко поясните.
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 8. В треугольнике АВС АС = ВС, угол C = 50°. Найдите внешний угол CBD.
- 7. В треугольнике АВС отрезок AD - биссектриса. Угол С равен 50°, угол CAD равен 30°. Найдите угол В.
- 6. Укажите, какие из приведённых ниже утверждений верны:
- 4.. Найти неизвестный угол треугольника.
- 3. A MPK = AMPK1, MP = M₁P1, ∠ M = 40°, ∠ K = 30°. Найдите ∠ К1.
- 2. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС проведена биссектриса BD. Найдите ∠ABC, если ∠ABD = 25°.
- 1. На прямой отмечены точки О, С и D. Найдите расстояние между точками С и Д, если ОС = 14 см, OD = 8 см и точка D лежит на отрезке ОС.
- Оцените (найдите приближённо), на сколько метров пещера Соляник глубже пещеры Кизеловской.
- Глубина каких из указанных пещер больше 140 м?
- 7. Оформи обложку книги, в которой помещён данный текст.
- Как называется средство художественного изображения, которое лежит в основе произведения «История одного города» и которое подразумевает чрезмерное преувеличение, нарушающее границы правдоподобия и доведённое до абсурда?
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «сдвинутый набок».
- В каком жанре написаны такие произведения И.А. Крылова, как «Ворона и лисица», «Квартет», «Свинья под дубом»?
- Каким термином называют построение художественного произведения, расположение его частей?
- В) Какие отношения сложились между медведем и волком в природе?
- Как выращивают грибы в искусственных условиях? Представьте, что вы изучаете процесс выращивания шампиньонов на производстве. Что вы можете узнать о процессе из своих наблюдений, а что из экспериментов?
- В чём принципиальное отличие спор грибов от спор бактерий?
- Какие съедобные и ядовитые грибы вы знаете?
- Почему некоторые грибы чаще растут вблизи определённых видов деревьев?
- Что такое плодовое тело гриба?
- Что такое грибница гриба?
- Какие грибы называют шляпочными?
- 17. «Вас беспокоит налоговая служба/бухгалтерия муниципалитета - необходимо записаться на прием для оформления выплат/уточнения данных/подачи декларации - сообщите код для постанов-ки в очередь, запись в электронную очередь, неучтенный трудовой стаж»: а) Продиктовать необходимые данные. б) При необходимости установить приложения, перейти по ссылке. в) Продиктовать поступивший код. г) Отключить вызов.
- 16. «Замена, поверка электро-, водосчетчиков/домофона: передайте данные из СМС/назовите номер талона/СМС-код/ укажите необходимое количество ключей, продление, подтверждение СИМ-карты, сообщите код»: а) Продиктовать необходимые данные. б) При необходимости установить приложения, перейти по ссылке. в) Продиктовать поступивший код. г) Прекратить разговор.
- 15. Сообщения с текстом «Это ты на фото/видео?», «Я на месте смертельного ДТП, ты его/ее знаешь?», «Час назад был живой, погиб в автокатастрофе», (к сообщению прикреплён файл форма-та АРК, либо «вредоносная» ссылка), поздравление от банков с днем рождения, с приобщением ссылки в виде подарочного кэшбэка, Ваш родственник попал в беду, ДТП: а) Перейти по ссылке, установить приложение. б) Действовать по указанию звонившего. в) Прекратить переписку, удалить файл.
- 14. Сообщение от знакомых, родственников: «Займи денег», «отправь данные банковской кар-ты для перевода денег»: а) Перевести необходимую сумму. б) Отменить звонок. в) Уточнить сроки возврата и перевести денежные средства.
- 13. Звонок из «военкомата», Минобороны: «Найден без вести пропавший на СВО, награжден Государственными наградами, положены страховые выплаты, Я сослуживец Вашего мужа или сы-на»: а) Прекратить разговор. б) Выслушать, оказать посильную помощь. в) Действовать по указанию звонившего.
- 12. «В нашей организации проводится проверка, с Вами свяжется наш куратор сотрудник «ФСБ», «МВД» и «Следственного комитета», Вами оформлена доверенность на ФИО - на осуществ-ление сделок с вашей недвижимостью и счетам, включите демонстрацию экрана»: а) Действовать по указанию звонившего. б) Незамедлительно принять меры по оказанию содействия, принять активное участие в планируе-мых мероприятиях. в) Отклонить вызов.
- 11. «Необходимо провести «обыск» в жилище по видеосвязи, необходимо задекларировать имеющиеся наличные денежные средства и драгоценности»: а) Провести по указанию звонившего обыск в жилище, найденные денежные средства и драгоцен-ности задекларировать переводом на безопасный счет или передать их курьеру. б) Прекратить разговор. в) Оказать дальнейшее содействие и сотрудничество, иначе Ваши действии буду расцениваться как воспрепятствование следствии.
- 10. «Произошла утечка персональных данных, в Вашем личном кабинете (Госуслуги, банк) имеется подозрительная активность, продиктуйте данные паспорта, СНИЛС, на ваших банковских четах обнаружены неучтенные денежные средства, их надо задекларировать»: а) Отменить вызов. б) Немедленно действовать по указанию звонившего. в) Задекларировать денежные средства переводом на безопасный счет.
- а) Немедленно перевести денежные средства или продиктовать данные банковской карты. б) Прекратить разговор. в) Действовать по указанию звонившего.
- Соедини начало и конец каждого правила поведения при пожаре в общественном месте.
- Задание 8. Попробуй закодировать слово «ПРОК», если известно, что каждая буква кодируется одинаковым количеством символов.
- 9.3. При расшифровке генома свеклы было установлено, что во фрагменте молекулы ДНК доля нуклеотидов с гуанином составляет 45%. Пользуясь правилом Чаргаффа, описывающим количественные соотношения между различными типами азотистых оснований в ДНК (Г + Т = А + Ц), рассчитайте количество (в %) в этой пробе нуклеотидов тимином.
- 9.2. Белок:
- 9.1. ДНК:
- Определите последовательность участка ДНК, послужившего матрицей для синтеза этой молекулы РНК, и последовательность белка, которая кодируется этим фрагментом иРНК.
- 13
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.