База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Write a reply to Sophy's email.
- 3 Write the verbs fly, have, watch, drink, jump in the correct form as in the example. Example: He macs. He is wearing macs.
- 5. I a. am painting b. painting a picture.
- 4. Where is Mike? He a. swimming b. is swimming in the pool.
- 3. Freddy a. is playing b. are playing the piano.
- 2. The spider a. is crawling b. are crawling on the wall.
- На рисунке 189 изображён прямоугольный параллелепипед MNKPEFST. Назовите: 1) рёбра, являющиеся сторонами грани EFST; 2) грани, которым принадлежит вершина К; 3) рёбра, равные ребру NK; 4) грани, имеющие общее ребро МЕ; 5) грань, равную грани PTSK.
- На плане изображено домохозяйство по адресу: деревня Широкая, д. 2 (сторона каждой клетки на плане равна 1 м). Участок имеет прямоугольную форму. Выезд и въезд осуществляются через единственные ворота. В глубине участка находится жилой дом. При входе на участок справа от ворот находится гараж, а слева – огород, отмеченный цифрой «4» на плане. По правой стороне в углу участка расположена баня, а по левой стороне в углу – сарай. На территории огорода построена теплица. Все дорожки внутри участка выложены тротуарной плиткой размером 1м х 1м. Во сколько раз площадь сарая меньше площади бани?
- У каких двух растений из перечисленных в таблице на 9-й день после посева уже будут проростки?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице можно заделывать на глубину менее 1 см?
- Семена каких двух растений из перечисленных в таблице сохраняют жизнеспособность более 5 лет?
- log49(x + 4) + logx²+8x+16 √7 < -3/4
- Реши неравенство: $-5(x - 3) + 4(x + 9) > 5 + 2(6 - x)$. Вырази ответ неравенством. Запиши в поле ответа верное выражение без пробелов.
- Задумано двузначное число, которое делится на 5. К нему справа приписали то же число еще раз. Оказалось, что получившееся четырехзначное число делится на 11. Какое число задумали? Напишите свое решение.
- В пяти ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно, больше 100 и меньше 130? Запишите решение и ответ.
- В трёх ящиках лежат красные, синие белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество нечётно, больше 10 и меньше 30? Запишите решение и ответ.
- В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 810 пакетов. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 50, но меньше 60?
- В салоне самолёта 243 кресла — в каждом ряду поровну. Сколько рядов кресел в самолёте, если известно, что в каждом ряду больше 5, но меньше 12 кресел?
- В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 432 места. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 40, но меньше 50 мест?
- Диаметр циферблата часов Биг-Бена приблизительно равен 7 м. Найдите площадь циферблата. Число п принять равным 3,14.
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 25 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Радиус окружности равен 35 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 16 часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе?
- Работая вместе, два насоса наполняют резервуар за 12 ч. Первый насос наполняет этот резервуар за 28 ч. За сколько часов наполняет резервуар второй насос?
- Один насос наполняет цистерну за 12 ч, а другой насос наполняет эту же цистерну за 36 ч. За сколько часов наполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- На пошив одной блузки уходит 80 см ткани, а на пошив одной юбки — 70 см. Из 5 м ткани сшили четыре блузки и несколько юбок. Сколько сшили юбок?
- 2. Подчеркни слова, написание которых не подчиняется общему правилу написания гласных после шипящих. шило, чаще, начальник, причудливый, парашют, Щукин, Чюрлёнис, Чайковский, брошюра, чуткость, чашка, площадь
- Для участия в выставке мастер изготовил аквариум необычной формы, изображенный на рисунке. Сколько литров воды поместится в этот аквариум, если все измерения на рисунке указаны в дециметрах?
- 6. Выделите районы мира, где выпадает более 3000 мм осадков и менее 100 мм осадков в год. В каких климатических поясах они находятся?
- 5. Укажите на карте буквенными индексами «В» и «Н» области высокого и низкого атмосферного давления. Где выпадает больше осадков?
- 4. Выделите разными видами штриховки районы, где годовая амплитуда температуры воздуха может достигать максимальных значений и где она равна 0 °С.
- 3. Укажите районы земного шара, где в течение года господствуют западные ветры (синими стрелками), а где ветры пассаты (красными стрелками).
- 2. Используя школьный атлас, выделите границы основных климатических поясов экваториального, тропического, умеренного, арктического и антарктического и закрасьте их соответствующим цветом. Как распределение основных климатических поясов связано с поясами освещённости Земли?
- Вопрос: Выход за границы массива в С++ приводит к ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О ошибке компиляции • завершению программы с сообщением об ошибке О тому, что будет выведено предупреждение О неопределенному поведению
- 6 Complete the sentences for you. 1 I usually go to school 2 I never go to school 3 My family sometimes goes to the shops 4 We often travel on holiday
- 5 Complete the sentences with one word in each gap. 1 I don't like planes because I'm scared of flying. 2 He goes to school 3 The train the station. 4 Mum goes to work tram. 5 Please let the people get off the bus first before you get and sit down. 6 This part of the road is only for so cyclists are safe.
- 4 Complete the text with the words in the box. arrived got off got on left took Last weekend I went to London by train. I'arrived at 10 o'clock. Then, I 2 to the Science museum. After that, I 3 a red bus and sat at the top. I 4 station. I ran for the train because I only had five minutes before it 5
- 3 Read and circle the correct answer. This is Emily and she's 12. She lives on a farm. It's a long way from her school. There isn't a 'tram / bike near her house and she doesn't go 2by / on train because it's expensive. It's too far to go by / on foot, so Emily usually rides her 4motorbike / bike to school. It takes her 30 minutes! When it rains her mum drives her to school in her 5boat / car.
- 2 Read the definitions and name the transport. 1 This is very long and it has lots of wheels. It runs on streets. tram 2 You can go to an island on this over water. 3 This flies in the air. 4 This has four wheels. Many families have got one. 5 Children have got these and they can ride them in the park.
- 1 Label the pictures with these words. bus car motorbike plane taxi train
- 10. Что не относится к технологиям выращивания животных? А Регулирование процессов роста и размножения Б Создание благоприятных условий В Кормление П Выращивание зерновых культур
- 9. Установите соответствие между группой растений по основному способу применения и названием растений: 1. Пищевые 2. Лекарственные 3. Смолоносные а) Сосна б) Орех, ежевика, клюква, морошка в) Шиповник, хвощ, мать-и-мачеха
- Задание 4 (30 баллов). На рисунке представлена электрическая цепь, все три резистора одинаковы и имеют сопротивление 2 Ом. Известно, что при замыкании ключа сила тока через третий резистор - 5 А. Определите показания амперметра и вольтметра. Вычислите, какое количество теплоты будет выделено этой цепью за 7 с. Рис. 1. Электрическая цепь
- общей массой m = 300 кг движутся по снегу. Сила тяги двигателя F = 2400 Н. Сила трения скольжения составляет 0,20 веса саней. Сани прошли путь s = 500 м.
- Вставьте пропущенные буквы. Разделите слова на слоги вертикальной чертой. Роса, сады, строна, моря, трава, кольцо, б...зды, в...лна, вр...чи, д...ма.
- № 12. Найди значения выражений и расшифруй фразеологический оборот.
- 2. Используя текст учебника, дополнительные источники информации, проверьте сообщение о том, как человек использует знания о дыхании растений в своей деятельности. При выращивании культурных растений необходимо заботиться о том, чтобы им было достаточно воздуха. (Вспомните, какие приёмы для этого использую) Особенно страдают от нехватки воздуха сельскохозяйственные растения на заброшенных полях, поэтому сильно увлажнённые земли осушают, а результат — воздухе. Дыханию листьев препятствует слой пыли, который оседает на них из-за воздуха внутри листа. Поэтому комнатные растения следует периодически очищать от пыли. Отрицательное воздействие на растения оказывают и жидкие примеси в воздухе — результат выбросов промышленных предприятий. Во-первых, примеси в воздухе — результат промышленных предприятий. Во-вторых, они загрязняют землю и населённых пунктов.
- 1. Изучив текст параграфа, заполните в рабочей тетради таблицы «Фотосинтез» и «Дыхание». Признаки процесса Где происходит? Какой газ поглощается? Какая энергия света? Что происходит с органическими веществами? Поглощается или выделяется энергия?
- 15. В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC = 6, AB = 10. Найдите sin B.
- 14. Два катета прямоугольного треугольника равны 12 и 5. Найдите площадь этого треугольника.
- 13. Два катета прямоугольного треугольника равны 16 и 30. Найдите гипотенузу этого треугольника.
- 12. Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 23°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 11. Два катета прямоугольного треугольника равны 4 и 9. Найдите площадь этого треугольника.
- 10. В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 40 и 41 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- 9. Катеты прямоугольного треугольника равны 8 и 15. Найдите гипотенузу этого треугольника.
- 8. В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC = 4, tgA = 0,75. Найдите BC.
- 33/70 : (3/14 - 10/21) + 22 13/20
- Играя в кондитерский магазин, подружки взвешивали на рычажных весах две шоколадные плитки одинакового размера (без обёрток). Для того чтобы уравновесить первую плитку шоколада, им понадобились одна гирька массой 45 грамм и две гирьки массой по 15 грамм каждая. Для взвешивания второй плитки им понадобились одна гирька массой 45 грамм, одна - массой 10 грамм и одна - массой 15 грамм. Подружки сообразили, что один шоколад был пористый, а второй более плотный. Чему была равна масса плитки пористого шоколада?
- Нагруженную доверху тележку, на которой в магазине перевозятся продукты, повернуть или остановить очень сложно. Каким механическим свойством тел можно объяснить это явление? В чём состоит это свойство?
- Давление в системе холодного водоснабжения многоэтажных домов по правилам не должно превышать 6,5 бар. Толя посмотрел на манометр, присоединённый к трубе подачи холодной воды, внешняя шкала которого показывает давление в бар. На сколько давление воды в трубе меньше максимально допустимого?
- 1) чертёж или эскиз частей электрооборудования, с учётом расположения, компоновки составных частей, на котором отображаются все электрические связи между ними 2) графическое изображение электрической цепи, на котором все её элементы изображают в виде условных знаков Задание 12 Под проводимостью понимают 1) работу, которую совершает источник электрического тока по перемещению единицы электрического заряда через нагрузку с сопротивлением R 2) величину, которая обратна сопротивлению проводника 3) работу, которую совершает источник тока в единицу времени, по перемещению определённого электрического заряда через потребитель Задание 13 Совокупность электротехнических устройств, состоящая из соответствующим образом соединённых источников и приёмников электрической энергии, предназначенных для генерации, передачи, распределения и преобразования электрической энергии принято рассматривать, как ... 1) Электрическую цепь 3) Электрическую энергию 2) Электрический ток Каким электроизмерительным прибором измеряют сопротивление? 4) Элементы цепи Задание 14 1) частотомер 2) вольтметр 3) омметр Задание 15 Какое напряжение является опасным для жизни человека? 1) 36 B 2) 50 В 3) 4-4,5 В Задание 16 Какую марку будет иметь двужильный провод в резиновой изоляции. Площадь сечения жилы 1,5 2 мм². 1) ПЛ 2*1,5 2) ПР 2*1,5 Задание 17 3) ПВ 2*1,5 Выберите виды соединения проводов, которые относятся к неразъёмным. Выберите несколько из 4 вариантов ответа: 1) Сращивание. 2) Пайка. 3) Ответвление. 4) Соединение с помощью контактных зажимов. Задание 18
- Busca en la sopa de letras (кроссворд) seis palabras que has aprendido en esta lección. Todas tienen una c.
- La cama es amarilla.
- Busca las diferencias (Найди различия). Escribelas en tu cuaderno
- Луч ОС делит развёрнутый \angle AOB на 2 равных угла. Чему равны эти углы?
- Значение выражения 0,1⁻² равно:
- 124. Допишите рассказ о глаголе. Глагол — это часть речи, которая отвечает на вопросы что делать? что сделать? Начальной формой глагола является Глагол может стоять в форме прошедшего, настоящего и будущего времени. В прошедшем времени глагол изменяется по родам и числам, а в настоящем и будущем — по лицам и числам.
- Найди площадь пола и объем комнаты со сторонами 4,6 м, 3,8 м и высотой 3,1 м. Ответ округли до десятых.
- Из двух сел навстречу друг другу выехали два велосипедиста. Скорость одного из них была 13,2 км/ч, другого 11,8 км/ч. Через какое время встретят велосипедисты, если расстояние между селами 20 км?
- В магазин привезли 40 ящиков яблок по 3,6 кг в каждом и ящиков бананов по 4,8 кг в каждом. Сколько кг фруктов привезли в магазин?
- Найди значение выражения: а) 4а + 5,8, если а = 1,7. б) 5 ⋅ (a + 4,2), если а = 3,1.
- Реши уравнения: 1) 0,7x = 2,45; 2) 35x = 7; 3) 0,5x – 0,15 = 3.
- Вычисли по цепочке: (0,7² – 2,9 : 10 + 4,8) ⋅ 0,2³.
- Вычислите устно, выбирая удобный порядок вычислений: 1) 2,3 ⋅ 5 ⋅ 0,2; 2) 20 ⋅ 5,8 ⋅ 0,5; 3) 4 ⋅ 6,7 ⋅ 0,25; 4) 80 ⋅ 13 ⋅ 0,125.
- Вычислите: 1) 1,7 ⋅ 4; 2) 0,4 ⋅ 0,51; 3) 38 ⋅ 0,1; 4) 0,35²; 5) 3,4 ⋅ 1000; 6) 6,4 : 4; 7) 2,84 : 4; 8) 14,07 : 0,6; 9) 3 : 4; 10) 3,41 : 0,1; 11) 0,5 : 10.
- Для ввода заглавных букв используется клавиша:
- 16. Назовите 5 признаков внутреннего оплодотворения.
- Площадь бассейна равна 36,96 м², а его длина — 13,2 м. Вычисли ширину бассейна.
- Составь "визитную карточку" для одной из стран-соседей России.
- Рассмотри карту на стр. 97 учебника. Напиши названия стран, которые обозначены на карте морские границы с Россией.
- Укажите название государственного праздника, на котором была сделана данная фотография.
- Укажите год, когда была сделана данная фотография.
- 9. Какое соответствие «электростанция-тип электростанции» является верным?
- 8. Определите, какой город имеет географические координаты 43° с.ш. 132° в.д.
- Отметьте на числовой прямой точку A(-2,17).
- Найдите корень уравнения x-3=4(1+2x).
- Вычислите: 12^6 / 9^4
- Найдите значение выражения 6/5 - 7/10 - 2/2
- 27. Тип 13 № 2008 Вычислите: \(\frac{14}{15} : \frac{8}{45} - 10\frac{1}{2} + 2\frac{3}{16} \cdot \frac{4}{7}\). Запишите полностью решение и ответ.
- 26. Тип 13 № 1995 Вычислите: \(\frac{16}{15} : \frac{2}{5} - 6\frac{1}{3} + 2\frac{1}{12} \cdot \frac{4}{5}\). Запишите полностью решение и ответ.
- Кафельная плитка продаётся коробками по 6 м². Сколько коробок плитки нужно купить, чтобы хватило на облицовку стен площадью 35 м²?
- 222. На одной пасеке было 47 ульев, а на другой 52 улья. С первой пасеки собрали на 350 кг мёда меньше, чем со второй. Сколько килограммов мёда собрали с каждой пасеки, если считать, что с каждого улья получили одно и то же количество мёда?
- 8. Выполните действия с радикалами 10\/0.4-0.5\/160+3\/19
- 7. Моторная лодка прошла против течения реки 255 км и вернулась в пункт отправления, потратив на обратный путь на 2 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 1 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Запиши решение и ответ.
- 6. Найдите значение выражения 9b^2 9b a^2-25 +5 при a=1,5, b=7.
- 5. В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле C = 6000 + 4100⋅n, где n – число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 5 колец.
- 4. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A) Бу B) ФОРМУЛЫ 1) y = x^2 2) y = x^2 - 2 3) y = 2x 4) y = 2 - x^2 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- 3. Решите неравенство 6x - 7 > 8x - 9.
- 2. Решите уравнение a) 2x^2+5x-7=0. 6)(x+2)(2x-8)-14=0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 1. Найдите значение выражения 13 8 22 9+7 63
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.