База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Образуйте от наречий степени сравнения. красиво далеко мелко легко весело
- 1. Прочитайте словосочетания. Подчеркните наречия, укажите, к какой смысловой группе оно относится. Сказал шёпотом очень ответственный встал справа работал допоздна уйти поневоле сделал нарочно
- 10. Почему в Череповце был построен крупный металлургический комбинат?
- 9. Укажите город-базу Северного морского флота России 1. Мурманск 2. Плесецк 3. Северодвинск 4. Североморск
- 8.Рекреационные объекты на территории Европейского Севера: 1- Кижи 2- Ферапонтов монастырь 3- Соловецкие острова 4- Петергоф
- 7. Незамерзающим портом Европейского Севера является 1. Архангельск 2. Печора 3. Мурманск
- 6.Средняя плотность населения составляет: 1. 0,5 чел/км² 2. 4 чел/км² 3. 10 чел/км²
- 5.На территории Европейского Севера проживают народы: 1. Якуты 2. Татары 3. Саамы 4. Ненцы 5. Карелы
- 4.Особенностями минеральных ресурсов региона: 1. Запасы каменного угля 2. Запасы древесины 3. Запасы цветных металлов 4. Плодородные почвы
- 3. Выбрать из списка номера соседних внешних государств Европейского Севера: 1. Швеция 2. Норвегия 3. Польша 4. Финляндия 5. Германия
- 2. Выберите из перечисленного списка номера озер 1. Рыбинское 2. Ладожское 3. Ильмень 4. Онега 5. Чудское 6. Котлас
- 1. Найдите соответствие Субъект федерации - Столица 1. Республика Карелия 2. Республика Коми 3. Ненецкий АО 4. Мурманская область Столица А. Мурманск В. Сыктывкар С. Петрозаводск Д. Нарьян-Мар
- -4 Найти наибольшее и машшеньшее значения функции y = -x²+xxx+2 на отрезнев 0;155 y'= -3x²+2x-1+0
- Ф.И. Рахметуллово Ялина Южная Америка. История географического открытия. Географическое положение. 1.Заполните визитную карточку Южной Америки. - Материк полностью расположен - От Северной Америки он отделен - От Антарктиды Южная Америка отделена проливом - Площадь Южной Америки составляет Наивысшая точка: Наименьшая точка: 2.Заполните таблицу Крайние Названия Координаты точки
- 16. Сторона равностороннего треугольника равна 14√3. Найди радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- 2.Заполните таблицу Крайние точки Северная Южная Западная Восточная Названия Координаты
- 1. Заполните визитную карточку Южной Америки. Материк полностью расположен ______________ полушарии. - От Северной Америки он отделен ______________. - От Антарктиды Южная Америка отделена проливом ______________. - Площадь Южной Америки составляет ______________, она занимает __________ место. - Наивысшая точка: - Наименьшая точка:
- This is a photograph of Mark's great- grandfather. He 1 used to be a baker. He 2................. in London - he lived in a little village near the sea. His cottage 3................. a thatched roof and it was next to a river. He 4................. very early every morning to make the bread for the village. Mark's great-grandmother 5................. bread and cakes in a little shop, and their son 6................. her.
- 4. В дворянском обществе: вооружённый поединок по вызову одного из противников в присутствии секундантов на заранее определённых условиях (как способ защиты личной чести).
- 3. Состояние дел предприятия, фирмы, а также отдельного человека, выражающееся в неспособности вернуть долги из-за отсутствия денежных средств.
- 2. Установленный порядок поведения, форм обхождения в какой-либо среде, в определённых условиях.
- Выпишите из текста слова, которые имеют следующее лексическое значение: 1. Тот, кто нарядно, изысканно одет, кто любит наряжаться; щёголь.
- 2. Рис. 3.149. Дано: ∠1 = ∠2, ∠3 на 30° больше ∠4. Найти: ∠3, ∠4.
- 1. Рис. 3.148. Дано: a || b, с – секущая, 21:22 = 4:5. Найти все образовавшиеся углы.
- 4*. Прямая ЕК является секущей для АВ и CD (ЕЄ АВ, К∈ CD). ∠AEK = = 49°. При каком значении 2СКЕ прямые АВ и CD могут быть парал-лельными?
- 3. Отрезок DM – биссектриса А CDE. Через точку М проведена прямая, параллельная стороне CD и пересекающая сторону DE в точке N. Найдите углы треугольника DNM, если ∠ CDE = 68°.
- 2. Рис. 3.147. Дано: ∠1+ ∠2 = 180°, ∠3 = 48°. Найти: ∠4, ∠5, ∠6.
- 1. Рис. 3.146. Дано: ∠1+ ∠2 = 88°, a || b. Найти все образовавшиеся углы при пересечении прямыха и би их секущей с.
- 8. Докажите, что при любом значении переменной у значение вы- ражения -(у² - 9y+12) + (3y² - y) - (2y² + 8y - 33) кратно 7.
- 7. Представьте каким-либо способом в виде разности двух двучле- нов выражение: a) x⁴- 6x²+ 5x-2= б) у³ +8y-6-2y² =
- 6. Решите уравнение: a) 2-(1,2x-14,4)= 10 + 2x; б) 5,6-1,2y + (3,4y-0,2) = 5,4y + 11,8.
- 5. Вычислите значение выражения (2,3x²y +1,1xy+6y²) - (4,1xy-1,2x²y + 6y²): а) при х = 2, y = 3; б) при х=-1, y = 4.
- 3. We won't go to the park if it (be) rainy next Sunday.
- 2. If Kate (not/study), she will fail her exams.
- 4. Write the correct form of the verb in brackets. 1. We (go) to the cinema when you do your homework.
- 5. He (fly) to London next summer. He has already bought flight tickets.
- 4. Your room is a mess! I (help) you tidy it up.
- 3. I' ve got my salary so I (buy) a new jacket.
- 2. I think Ann (look) after her ill granny tomorrow.
- 3. Fill in the gaps with correct future forms of the verbs. 1. The train (leave) at 8.30 every morning.
- 4) I recommend my pupils to look ..... the new words in the dictionary
- 3) Kate is looking ..... his keys everywhere.
- 2) When my mummy gets ill my daddy looks ..... He is very caring.
- 2. Choose the correct preposition: after, for, up, forward. 1) My grandparents always look ..... to their grandchildren
- 5. My son is too little to ..... messages.
- 4. My brother works as a manager in a big company so he gets a lot of ..... every day.
- 3. Some children spend their money, others save their ..... to buy presents for their parents.
- 2. My sister prefers reading ..... .
- ill in with the following words: pocket money, online, send, text messages, electronic ks. 1. Many people believe that in future there will be only ..... schools.
- 84. Прочитайте. Назовите басни. 1. В..роне где-то Бог послал кусоч..к сыру. 2. Плутовка к дер..ву на цыпочках подходит². 3. По ул..цам Слона в..дили, как видно, напоказ. 4. Злой тоской удручена, к Мурав..ю п..лзёт она. И. Крылов
- Решите уравнение 1/3 y + 5/9 y = 7,2
- 3. У Саши было 72 игрушечных солдатика. другу х солдатиков, после чего ему купили ков. Сколько солдатиков стало у Саши? значение полученного выражения, если х
- 2. Упростите выражение 5 12 a + 3/4 a - 1/2 ние при а = 2,1.
- 1. Найдите по формуле s = vt: а) путь s, если t = 13 ч и v = 408 км/ч; б) время t, если s = 7200 м и v = 800 м/мин.
- Task 5. Open the brackets. Read and translate the text. Andrea Schatzmann, an exchange student from Switzerland, (to live) with the Connor family in San Francisco. She (to get) up at 7 am and (to take) a shower. She normally (not to have) breakfast. At half past seven she (to catch) the bus. Her first class (to start) at a quarter past eight. She always (to have) lunch at 12 o'clock in the cafeteria. The cafeteria food (to be) OK and it (to be) cheap too. Her afternoon classes (to be) from 1.15 till 3.00 pm, so she (to be) at school all day. She usually (to have) dinner with the Connors at about 8.00. On Saturdays she (to have) lunch at the restaurant. Once a week, usually on Sunday mornings, she (to go) swimming. A few friends usually (to go) along, too. One of her friends has got a car, so he (to pick) them up and then he (to drive) them home. After swimming they often (to go) out for a pizza. On Saturday evenings she sometimes (to go) out with friends to a party or maybe to a concert. Sometimes she (to invite) friends to her house and they (to listen) to music and (to talk). Mr. and Mrs. Connor often (to take) them for a camping weekend to the seaside or to the mountains. From time to time she (to call) her family in Switzerland. They never (to talk) for very long because it (to be) expensive. She usually (to call) on Sundays because it (to be) cheaper then.
- Task 2. Open the brackets using the right form of verbs in Present Simple. 1. My sister (to get) up at eight o'clock. 2. She (to be) a school-girl. She (to go) to school in the afternoon. 3. Jane (to be) fond of sports. She (to do) her morning exercises every day. 4. For breakfast she (to have) two eggs, a sandwich and a cup of tea. 5. After breakfast she (to go) to school. 6. It (to take) him two hours to do his homework. 7. She (to speak) French well.
- Task 6. Answer the questions. 1. What time does Andrea usually get up? 2. When does she catch the bus? 3. Does she take a shower in the morning? 4. Does she go home for lunch?
- Выпиши вертикальные углы. Ответ: ∠2 = ∠ ∠1 = ∠ ∠6 = ∠ ∠5 = ∠
- 5) AB = 1,5, BC = 1,2, AC = ______
- 4) AC = √5, AB = 5, BC = ______
- 3) AC = 6, BC = 3, AB = ______
- 2) AC = 21, AB = 29, BC = ______
- 1) AC = 8, BC = 6, AB = ______
- Заполни пропуски в тексте о смысле названия рассказа А. П. Чехова «Смерть чиновника», заменяя многоточия словами из списка.
- Реши уравнение: 3х2 + 24х + 30 = 0. Выбери верный вариант.
- Определи, какие из перечисленных явлений культуры относятся к Петровской эпохе, а какие к XVI-XVII векам. «Хронограф» Шатровый стиль Кунсткамера Ассамблеи Академия наук Газета «Ведомости» «Юности честное зерцало» «Домострой» Теремной дворец Газета «Вести-Куранты»
- 5. Составляем словосочетания со словами: 女人,男人,鼻子,眼睛,耳朵 漂亮,丑,大,小,老, 红色,黄色,白色,黑色,棕色,橙色
- Определи расстояние от данной точки до нуля. а) Расстояние от числа — 8 до нуля равно | единиц. б) Расстояние от числа — 7,8 до нуля равно
- 93. Если вы вежливы, то, обращаясь к старшему или незнакомому человеку с вопросом или за объяснением, вы будете пользоваться словами: прошу вас скажите, пожалуйста: разрешите спросить; будьте любезны; будьте добры сказать. Составьте устно предложения с прямой речью, употребляя эти слова. Запишите три предложения со словом пожалуйста. Помните, что оно вы- деляется запятыми.
- Какой тип берега представлен на космическом снимке?
- Тренировочная работа № 12 Часть № 1 Ответами к заданиям 1-19 являются число или последовательность цифр, кото- рые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответству- ющего задания, начиная с первой клеточки. Если ответом является последова- тельность цифр, то запишите её без пробелов и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Прочитайте внимательно текст и выполните задания. На рисунке точками показано количество минут исходящих вызовов и трафик мобиль- ного интернета в гигабайтах, израсходованных абонентом в процессе пользования смарт- фоном, за каждый месяц 2019 года. Для удобства точки, соответствующие минутам и гигабайтам, соединены сплошными и пунктирными линиями соответственно. минуты гигабайты 400 3,5 350 3 300 2,5 250 2 200 1,5 150 1 100 0,5 50 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 месяц В течение года абонент пользовался тарифом «Стандартный», абонентская плата по которому составляла 350 рублей в месяц. При условии нахождения абонента на территории РФ в абонентскую плату тарифа «Стандартный» входит: • пакет минут, включающий 300 минут исходящих вызовов на номера, зарегистриро- ванные на территории РФ; • пакет интернета, включающий 3 гигабайта мобильного интернета; • пакет SMS, включающий 120 SMS в месяц; • безлимитные бесплатные входящие вызовы. Стоимость минут, интернета и SMS сверх пакета тарифа указана в таблице. Исходящие вызовы 3 руб./мин. Мобильный интернет (пакет) 90 руб. за 0,5 ГБ SMS 2 руб./шт. Абонент не пользовался услугами связи в роуминге. За весь год абонент отправил 110 SMS.
- 5. ......the gardening
- 4. ......tea
- 3. ......a phone call
- 2. ......homework
- 2. Fill in make or do
- 4. Look! The kids are throwing...!
- 3. In Britain they make.... on May Day.
- 2. People watch a fireworks...... on Guy Fawkes Day.
- 1. Fill in the correct word. wealth, decorate, wish, wreath, display, pumpkin, celebrate, luck, streamers
- 8. Выполните: - Морфологический разбор: далёкий (в предложении); - Синтаксический разбор предложения: В глубоком овраге цвела душистая черёмуха.
- 7. Раскройте скобки. Объясните написание: (юго) восточный, (машино) строительный, (светло) зелёный, (общественно) полезный.
- 6. Раскройте скобки. Объясните написание НЕ: (Не) высокий забор; (не) искренняя улыбка; (не) интересный фильм; (не) широкая, а узкая тропинка.
- 52. Прочитайте. Объясните смысл одной из 1. Речь вести — не лапти плести. 2. Р берись за дело. 3. Умный товариш дороги. 4. Ложь человека не красит. 5. ороша на своем месте. Объясните написание выделенных слов. Запишите любые две пословицы по па бя. Выполните звуко-буквенный разбор указ
- 3. Нанесите номенклатуру на контурную карту: Моря: Карибское Проливы: Магелланов, Дрейка Канал: Панамский Горы: Анды, Аконкагуа, Льюльяйльяко Плоскогорье: Гвианское, Бразильское Река: Амазонка, Сан-Франциску, Парагвай, Рио-Негро, Парана, Ориноко Озера: Титикака, Поопо Мысы: Горн, Гальинса, Фроуэр д, Кабу- Бранку, Париньяс
- 2.Заполните таблицу Крайние точки Северная Южная Западная Восточная Названия Координаты
- Ф.И. Рахметуллова Ясна Южная Америка. История географического открытия. Географическое положение. 1.Заполните визитную карточку Южной Америки. - Материк полностью расположен ___________ полушарии. - От Северной Америки он отделен - От Антарктиды Южная Америка отделена проливом ___________, она занимает ___________ место. - Площадь Южной Америки составляет - Наивысшая точка: - Наименьшая точка:
- 81:9□=36
- 54:9□=15
- 42:6□=28
- 8⋅3□=17
- (82+18)□=93
- 45:5□=63
- 56:7□=8
- (36+4)□=5
- 6⋅9□=50
- (72-9)□=9
- 12. Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле Р = I2R, где І – сила тока (в амперах), R — сопротивление (в омах). Найди силу тока, если мощность составляет 144 Вт, а сопротивление равно 9 Ом. Ответ дай в амперах.
- 12. Причины Ливонской войны?
- 11. Установите соответствие: а) приказ 1) земельное владение б) поместье 2) чин Боярской думы в) окольничий 3) начальник канцелярии г) дьяк 4) орган центрального управления
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.