База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- СОСТАВЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ
- 5)
- 4)
- 3)
- 2)
- 4) Найди площадь закрашенной фигуры: 14 дм 5 дм 3 дм 7 дм
- 3 Реши уравнения с комментированием и сделай проверку: x + 46 928 = 403 000 800 500 - x = 91 792
- 2) Запиши умножение в столбик и вычисли: a) 3000. 46 б) 9670. 20 в) 3800.9 г) 7040 . 60 д) 4000 520 e) 90 500 80 ж) 869 000.70 3) 5000 . 120 956
- Для долговременного хранения информации используется (внешняя) память. Устройство, которое обеспечивает запись и считывание информации, называется
- длиной восемь знаков. памяти. память изготавливается в виде памяти представляют собой
- Выберите животных, которые во внешнем виде проявляют свойство метамерии.
- 2. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания и вставляя, где нужно, дефис. Телефоны автоматы по сей день действуют на станции метро Арбатская. Чижа захлопнула злодейка западня. (И.А. Крылов) Так потчевал сосед Демьян соседа Фоку и не давал ему ни отдыху, ни сроку. (И.А. Крылов) Попрыгунья стрекоза лето красное пропела. (И.А. Крылов) Судно весело бежит мимо острова Буяна, к царству славного Салтана. (А.С. Пушкин) Вот мчится тройка почтовая по Волге(матушке) зимой (Русская народная песня) Подошёл ко мне Иван(царевич) и спросил я у царевича (Ивана)... Фабрика Красный Октябрь выпускает кондитерские изделия, например, конфеты Мишка на Севере.
- Углы в равнобедренном треугольнике Найдите углы равнобедренного треугольника, если два из них относятся друг к другу как 2: 5. Введите наименьший угол.
- 3. Определите географические координаты точки, обозначенной на карт буквой А.
- 2. Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, располо на параллели 40° ю.ш. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 1. Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, располо на меридиане 40° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 6. Какое давление на землю оказывает лошадь массой 500 кг, если площадь одного ее копыта 100 см²? А. 125 Па Б. 500 Па В. 125 кПа Г. 500 кПа
- 5. В емкость налит керосин. Определите высоту столба керосина, если он оказывает на дно емкости давление 160 кПа. А. 20 см Б. 128 см В. 2м Г. 20м
- 4. На рисунке изображены три сосуда: в первом находится вода, во втором — керосин, а в третьем — глицерин. На дно какого из сосудов жидкость оказывает наибольшее давление? А. На дно сосуда 1 Б. На дно сосуда 2 В. На дно сосуда 3 Г. Давление на дно всех сосудов одинаково
- 3. Определите давление, которое оказывает тело весом 75 Н на опору, если площадь опоры равна 0,25 м². А. 0,003 Па Б. 18,75 Па В. 75,25 Па Г. 300 Па
- 2. Давление внутри неподвижной однородной жидкости: А. одинаково на всех уровнях Б. одинаково на одном уровне В. разное на одном уровне Г. равно нулю
- 1. Выберите и отметьте один правильный ответ по вашему мнению. Единицей давления в СИ является: А. метр Б. килограмм В. ньютон Г. паскаль
- Задание Написать юмористический рассказ собственного сочинения с использованием приёмов комического. Юмористический рассказ это небольшое произведение, которое вызывает улыбку и смеху читателя. Некоторые приёмы комического (мы говорили о них на прошлых занятиях): • Ирония • Сатира • Говорящие фамилии • Противоречия и несоответствия • Каламбуры, игра слов • Использование просторечий Требования (обязательны к выполнению): • Работу выполняем в рабочей тетради по литературе • Объём – 1 страница (слова «Домашняя работа» не входят в объём рассказа) • Наличие названия • Наличие главного героя • Не забывайте про деление текста на абзацы (3 абзаца точно должны быть. Каждый абзац – один смысловой фрагмент) • Используйте в рассказе прямую речь и/или диалог • После рассказа следует указать, какие приёмы комического были использованы вами в рассказе (мы их разбирали ранее на уроках литературы). Указание приёмов не входит в объём рассказа Рекомендации (вам в помощь): • В основе вашего рассказа должна лежать смешная, забавная ситуация, которая произошла с главным героем. Не стоит начинать рассказ с этой смешной ситуации. Плавно подведите и расскажите о ней в середине вашего рассказа. • Используйте понятные вам ситуации из школьной жизни, дома, магазина, улицы и т.п. • Создайте запоминающихся героев с характерными чертами • Добавьте неожиданные повороты и забавные недоразумения • Используйте разговорные выражения, но без сложных оборотов • Стройте рассказ на игре слов, преувеличениях, неожиданных сравнениях
- Как можно кратко объяснить написание Н или НН в данных прилагательных?
- Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами Вставьте пропущенные слова в тексте. года 1613 ознаменовал завершения Смутного времени и должен был внести в правление Россией порядок. Напомню, что посл
- 03.02.2026 Метапредметная работа для 9-х кл Онлайн Задание 1 из 5. Выбор тачки Воспользуйтесь текстом, расположенным справа. Выберите один верный ответ на вопрос. Лёня с папой выбирают строительную тачку для перевозки строительных материалов по участку. Им нужна тачка, которая бы вмещала не менее 100 литров материалов, имела зауженную конструкцию и была как можно легче. Какая тачка лучше всего подходит для этой цели? Haemmerlin Cargo ER120 (Renovation) Haemmerlin Cargo Exellium 90 MG GFR Haemmerlin Cargo Exellium 100 MG GFR О БЕЛАМОС T509P
- Разгадайте кроссворд по содержанию повести. Разгадав его, вы прочтете вертикали зашифрованное в нем ключевое слово, которое ярко характериз отношение Васи к отверженным детям. Запишите в тетрадь лексичес значение этого слова и подберите к нему синонимы. 1. Чувство, которое испытывает Вася, глядя на Марусю. 2 Должность отца Васи. 3. Самое красивое здание в Княж-городке. 4. Что скрасило последние дни умирающей Маруси? 5. Место, где состоялось знакомство Васи с Валеком и Марусей. 6. Чувство, которое испытывает Вася в родном доме.. 7. Место, где жили Валек и Маруся. 8. Дерево, которое росло перед входом в подземелье.
- 4. Стальной балон содержит 41 кг жидкого 02. Какой объём занимает 02 такой массы при н.у?
- 3.Рассчитайте, какую массу сахара и воды нужно взять для приготовления 250г раствора с массовой долей сахара 15%.
- 2. Допишите уравнения реакций, характеризующих химические свойства водорода: a) H2 + CI2→ б) H2 + FeO →
- 2. Задания со свободным ответом 1. Закончите уравнения реакций горения, расставьте коэффициенты, назовите получившиеся вещества. a) P+O2→6) C+02 →
- 10. Вода реагирует почти со всеми оксидами неметаллов с образованием 1) гидроксидов и водорода 2)оксидов и водорода 3)кислот 4)гидроксидов
- 9.Вода реагирует с активными металлами, такими как натрий и кальций, с образованием 1) гидроксидов 2)оксидов и водорода 3)кислот 4)гидроксидов и водорода
- 8. Взвеси, в которых мелкие частицы твердого вещества равномерно распределены между молекулами воды, называются: 1) суспензиями 2)эмульсиями 3) дымами 4) аэрозолями
- 7. Укажите правильное суждение 1) водород очень мало растворяется в воде 2) водород имеет высокую температуру сжижения 3) водород может быть получен при взаимодействии серебра с водой 4) водород не реагирует с кислородом
- 6. Сложные вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород это: а) оксиды б) соли в) кислоты г) основания
- 5. Укажите газ, который не относиться к благородным 1) азот 2) гелий 3) аргон 4) неон
- 4. Кислород выделяется в ходе 1) гниения 2) дыхания 3) горения 4) фотосинтеза
- 3. Катализатором разложения пероксида водорода является 1) оксид кальция 2) оксид серы (IV) 3) оксид магния 4) оксид марганца(IV)
- 2. В промышленности кислород получают из 1) хлората калия 2) воды 3) воздуха 4) перманганата калия
- 1. Тест (выберите один правильный вариант ответа) 1. Элемент, наиболее распространенный на Земле, это 1) кислород 2) азот 3) водород 4) кремний
- Практическая работа «Сравнение особенностей климата Африки, Южной Америки и Австралии» Цель работы: Научиться сравнивать климатические особенности материков, выявлять черты сходства и различия, объяснять причины климатических особенностей. Оборудование: Атлас с физической и климатической картами мира. Учебник географии. Задание 1. Определите расположение материков относительно экватора. Задание 2. Укажите климатические пояса для каждого материка: Задание 3. Сравните количество осадков на материках: где находятся самые влажные районы? где находятся самые засушливые районы? Задание 4. Оцените температурные особенности материков: сравните средние температуры в тропических и умеренных зонах. Все данные занесите в таблицу: Материк Расположение | Климатические Температур Осадки Африка Южная Америка Австралия относительно экватора пояса a Задание 5. Выберите верное утверждение о климате Африки, Южной Америки и Австралии: а) Все три материка имеют экваториальный климатический пояс. б) Только Африка и Австралия имеют тропический пустынный климат. в) Только Южная Америка и Африка имеют экваториальный пояс.
- Какой вывод соответствует полученным результатам исследования?
- Задача №8. Дана равнобедренная трапеция ABCD. Перпендикуляр, проведенный из вершины В к большему основанию AD, делит это основание на два отрезка, больший из которых равен 8 см. Найдите среднюю линию трапеции. Ответ
- Задача №7. Основания трапеции равны 18 см и 22 см. Найдите больший из отрезков, на которые делит среднюю линию этой трапеции одна из её диагоналей. Ответ:
- Task 10. Put the verbs in the Present Continuous or Present Simple. 1. She usually (to sing) only for her friends. 2. Kate always (to help) her parents. She (to wash) the dishes after meals, (to vacuum clean), (to dust) the furniture. 3. Steve (to go) shopping very seldom but today he (to buy) a new jacket. 4. Where are the students? - They (to have) dinner at the canteen. 5. My mother (to plant) flowers every summer. This summer she (to plant) asters. 6. This food (to taste) good. 7. I (to look) at this man but (not to recognize) him. 8. My aunt is a famous writer. She (to write) historical books. She (to write) a book about life in 16th-century Scotland. 9. Why............ you (to wear) this funny hat? - I (to go) to a party tonight. 10. What............you (to do) these days? - I (to work).
- алкора на 04.02 966 218 алигра 736 a N1 кометрия C3 b 2 N2 M K A B to 10 F C P S F 813 03.02 Дано: all в 41-60 L2-20 Ylaumu: 23 Дано: LAOP-80 LOPS=80 LFSP=40 Най тес LOFK; LkFB
- 3. На рисунке изображены четыре точки: P,T, М и В. Найдите скалярное произведение векторов \(\overrightarrow{PT}\) \(\cdot\) \(\overrightarrow{MB}\).
- Даны две плоскости α и β, пересекающиеся под углом 30°. Точка А принадлежит плоскости α и отдалена от плоскости β на 12 см. Найдите расстояние от точки А до прямой пересечения этих плоскостей.
- Найти частное решение y' = -y/x при y(1) = 2 y = 2/x y = -2x y = 2x
- Расставьте знаки препинания в диалогах. 1. Майкл я верно понял что вы с Софи ходили куда-то ловить падучую звезду Да только она совсем перепугалась упала в воду и утонула ответил Майкл. Благодарение небу выдохнул Хаул. Это было очень грустно заметила Софи.
- 5. Для детского праздника закупили 29 кг сладостей печенья, ва- фель и конфет. При этом конфеты составляют 37% закупленных сла- достей, а вафель закупили в 1,9 раза больше, чем печенья. Сколько килограммов вафель закупили к празднику?
- А - бронхи. Б- голосовую щель между голосовыми связками. B - трахею. Г - носовую полость. 1412. Плевральная жидкость А - защищает легкие от повреждений. Б- участвует в газообмене. В - уменьшает трение легких о стенки грудной полости. Γ удаляет из легких продукты распада. 13. Дышать нужно через нос, так как в носовой полости А - происходит газообмен. Б - много слизи. В - нет капилляров. Г - воздух согревается и очищается. 16 14.Во вдыхаемом воздухе содержится А - 21% кислорода. Б- 16% кислорода. В - 30% кислорода. Г-2% кислорода. 15.В выдыхаемом воздухе содержится А - 30% кислорода. Б-2% кислорода. В - 16% кислорода. Г-21% кислорода. 16.Во вдыхаемом воздухе содержится А - 21% углекислого газа. Б- 0,03% углекислого газа. В - 4% углекислого газа. Г - 16% углекислого газа. 19 17.В выдыхаемом воздухе содержится А - 0,03% углекислого газа. Б-21% углекислого газа. В - 4% углекислого газа. Г-16% углекислого газа. 18. Газообмен у человека происходит в А - бронхах. Б - гортани. В - трахее. (19. Газообмену в легких способствует А - наличие в них воздуха. Б - медленное движение крови по капиллярам. В - многослойный эпителий легочных пузырьков. Г - высокая концентрация кислорода в венах. 2 20. Газообмену в легких способствует А - высокая концентрация углекислого газа в капиллярах. Б- быстрое движение крови по капиллярам. В - многослойный эпителий легочных пузырьков. Г - наличие в легких воздуха. тканях -321.Газообмену в легких способствует А - быстрый ток крови в капиллярах. Б - широкий просвет в капиллярах. B e высокая концентрация углекислого газа в клетках. Г - многослойная стенка капилляров. RHET Г-г 22.В клетках кислорода меньше, чем в артериальной крови ка А – кровь приносит мало кислорода. Б - он поглощается клеткой. B он расходуется на питание клетки.
- 8. Каковы основные направления развития региона?
- 7. Назовите основные экологические проблемы региона
- Какие это порты?--
- Почему строится много новых портов?
- 6. Какие виды транспорта развиты в регионе?
- 5. Какие отрасли играют ведущую роль в сфере услуг?-- Укажите занятость населения Санкт-Петербурга в науке
- Какие отрасли сельского хозяйства работают при таких условиях?
- 4. Назовите агроклиматические условия региона
- 3. Какие отрасли хозяйства региона развиваются на привозном сырье?
- 2. Изучив промышленность региона, заполните таблицу: Отрасль промышленности Машиностроение Основные центры
- 5. Найдите восьмой член и знаменатель геометрической прогрессии с положительными членами, если 67= 32, bg= 8.
- 4. Найдите знаменатель геометрической прогрессии, если b₁=81, b= 1 9.
- 3. Запишите формулу п-ого члена геометрической прогрессии: 2; 8; -32...
- 2. Для геометрической прогрессии вычислите 67, если b=9=2.
- Вариант 2 1. Запишите первые пять членов геометрической прогрессии, если в₁ = -2, q = 4.
- 5. Найдите шестой член и знаменатель геометрической прогрессии с положительными членами, если b5= 12, b7= 3.
- 4. Найдите знаменатель геометрической прогрессии, если b₁=-486, b6-2.
- 3. Запишите формулу п-ого члена геометрической прогрессии: 5; 15; 45...
- 2. Для геометрической прогрессии вычислите 65, если b₁= 2, q = 5.
- Вариант 1 1. Запишите первые пять членов геометрической прогрессии, если b₁ = 6, q = -2.
- 6) $\frac{6\cdot 9^{x-1}-10}{81^{x-\frac{1}{2}}-9} \leqslant 1$
- 6) $\frac{1}{5^x-5} \leqslant \frac{2}{5^x+15}$
- 6) $2^{2x+4}-16\cdot 2^{x+3}-2^{x+1}+16 \leqslant 0$
- 6) $8^x-2\cdot 4^x+4\cdot 2^x-8 \leqslant 0$
- 6) $3^{-3x}-19\cdot(\frac{1}{3})^{2-3x}+6 \geqslant 0$
- Запиши соотношения между единицами напряжения. 400 B =
- Запиши соотношения между единицами напряжения. 5000 B =
- Запиши соотношения между единицами напряжения. 200 B =
- Запиши соотношения между единицами напряжения. 0,6 кв =
- Запиши соотношения между единицами напряжения. 120 мкВ =
- Запиши соотношения между единицами напряжения. 30 мВ = B
- 2. По проводнику, к концам которого приложено напряжение 3,5 В, прошло 200 Кл электричества. Чему равна работа тока?
- 1. Каково напряжение на лампочке, если при прохождении через нее заряда 100 Кл, совершается работа 0,6 кДж?
- Вставьте в пропуски Do или Does: 1) __________ you like tomatoes? 2) __________ Ann like potatoes? 3) __________ your brother like Coke?
- Сделайте предложения отрицательными: Образец: I like tomatoes. – I don't like tomatoes. 1) Ann likes rice. 2) We like popcorn. - 3) They like meat. - 4) My dog likes sausages.
- Вставьте в пропуски don't like или doesn't like: 1) Mary __________ fish. 2) Elly __________ apples. 3) My mum __________ tomato juice. 4) They __________ banana ice cream. 5) Cats __________ bananas. 6) My grandmother __________ sandwiches with eggs. 7) Her grandfather __________ snakes. 8) His sisters __________ Science and Geography.
- Выберите форму глагола: 1) We like/likes potatoes. 6) My sister like/likes pizza. 2) He like/likes chips. 7) My sisters like/likes cheese. 3) She like/likes lemonade. 8) My dad like/likes apple juice. 4) They like/likes chicken. 9) Ann and Tom like/likes oranges. 5) My cat like/likes milk. 10) You like/likes vegetables.
- Чему равна площадь круга, диаметр которого равен 14 см? При вычислениях округли до сотых число π, площадь круга вырази в квадратных сантиметрах. Запиши в поле ответа верное число.
- 6. Рисовое поле имеет форму прямоугольника со стороной 50 м и периметром 160 м. С одного ара можно собрать 37 кг риса. Сколько риса будет собрано со всего поля?
- 5. Площадь квадрата равна 81 дм². Найдите его периметр.
- 4. Длина прямоугольника равна 8,2 см, а ширина на 3,3 см больше. Найдите его периметр и площадь.
- 3. Найдите диаметр круга, если его площадь равна 113,04 м² (π ≈ 3,14).
- 2. Найдите диаметр окружности, если ее длина равна 14,13 м (п ≈ 3,14).
- 1. Найдите длину окружности радиуса 21 см (п ≈ 3,14).
- Тема. Витамины и их роль для организма. ЗАДАНИЕ 1. Изучите §34. ЗАДАНИЕ 2. Дайте определения: Витамины – это Гиповитаминоз это Авитаминоз - это Гипервитаминоз это ЗАДАНИЕ 3. Оформите таблицу. Название Значение Симптомы Источники авитаминоза или витамина витамина гиповитаминоза организм C B 1 B2 PP A D E Водорастворимые витамины Жирорастворимые витамины
- 3 Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 односоставное назывное. 2) В предложении 2 дополнения столько понятий и столько образов и сравнений являются однородными. 3) Предложение 3 с придаточным определительным. 4) Предложение 4 осложнено обособленным определением и обособленным обстоятельством. 5) В предложении 5 содержится 2 (две) грамматические основы. Ответ:
- 2 Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) Русская береза (предложение 1) 2) Ни одно из деревьев не вмещает (предложение 2) 3) Берёза – дерево (предложение 3) 4) Вспоминаешь (предложение 4) 5) Обнимаешь дерево (предложение 5) Ответ: 25
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.