База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите, используя картосхемы и карты атласа, административно-территориальную единицу, в составе которой находился ваш населенный пункт, и его статус.
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- Верны ли следующие суждения о личности? А. Личность формируется во взаимодействии с окружающими людьми. В. Личность обладает определёнными качествами, которые общество признаёт важными, необходимыми.
- Третьекурсница университета Людмила участвует в студенческой команде КВН и поёт в университетском хоре. На каком уровне образования находится Людмила?
- Юля готовится к экзамену по биологии: читает школьный учебник, справочную литературу, выполняет тесты. В случае затруднений она обращается за консультацией к учителю. Субъект этой деятельности
- Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения видов социальных норм? Совесть; правила этикета; традиция; санкция; штраф. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- При строительстве частных жилых домов необходимо предусматривать утепление, толщина которого зависит от средних температур воздуха в зимний период. В каком из перечисленных регионов России средние температуры воздуха в январе самые низкие?
- Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите последовательность цифр.
- В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Длина превышает ширину в 1,5-2 раза.
- В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Длина равна ширине или немного её превышает.
- Б. Жилкование листа
- Периметр квадрата равен 80 см. Найдите площадь этого квадрата.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Пятиклассница Света, начав изучать географию, сказала своей подруге, что хочет стать сейсмологом. Что она могла ответить на вопрос подруги: «Чем занимаются сейсмологи?». Запишите номер выбранного ответа.
- Какая равнина обозначена на карте цифрой 2? Запишите название равнины.
- Запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами А и Г.
- Установите соответствие между путешественниками и их открытиями в изучении Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.
- Мария рассказала папе, что хочет стать картографом. Чем занимаются картографы? Запишите номер выбранного ответа.
- Какая равнина обозначена на карте цифрой 3? Запишите название равнины.
- Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами А и В.
- 26. Найдите значение выражения
- Укажите ряд слов, в котором все частицы служат для образования формы повелительного наклонения глагола.
- Восстановите пример 6*5* - *8*4 =2856
- К какому поджанру фантастики относятся «Стажёры» А. и Б. Стругацких?
- Объясните, какую роль играет образ грозы в этом фрагменте поэмы.
- 133. Замените звёздочку одночленом так, чтобы полученный трёхчлен можно было представить в виде квадрата двучлена:
- 132. Представьте трёхчлен в виде квадрата двучлена:
- В каком из следующих высказываний содержится информация о режиме реки Северной Двины?
- Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Глубоководные впадины (желоба) — наиболее труднодоступные и малоизученные части Мирового океана. Отметьте знаком «V» на карте самую глубокую впадину мира.
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой обозначено Северное море.
- Соотнесите понятия и определения
- Назовите условный термин, применяемый для обозначения течений в искусстве Х которые, порывая с реализмом, отказывались от существующих норм и тради превращали новизну в самоцель.
- Заполнить пробелы в таблице
- Какос из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Любой прямоугольник можно вписать в окружность. 2) Все углы ромба равны. 3) Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён изображён треугольник. Найдите сго площадь.
- Высота равнобедренной трапеции, проведённая из вершины С, делит основание AD на отрезки длиной 8 и 15. Найдите длину основания ВС.
- Угол А четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, равен 71°. Найдите угол С этого четырёхугольника. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, sin B = 5/8, AB = 16. Найдите AC.
- На рисунке показан абажур, изготовленный из стальной проволоки. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить абажур, показанный на рисунке?
- AC = BC, ∠CBE = ?
- Напишите ей ответное письмо объёмом 60–70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от ответного письма.
- Укажите частицу.
- г) - 8x + 17 = 3x + 83.
- в) 11 + 7x = 55 + 3x;
- 6) 6x - 2 = 2x + 6;
- 18. If it (to be) very cold tonight, our car (not to start) in the morning.
- 17. If the bus (to be) very crowded, you (to be) exhausted by the time you (to get) to work.
- 16. What she (to do) if she (to see) her best friend again?
- 15. What we (to do) if it (to rain) tonight?
- 14. Before she (to get) to the theatre, she (to go) past the shopping centre.
- 13. When they (to cross) the road, they (to see) the hotel.
- 12. What you (to do) when you (to come) home?
- 11. I hope you (to join) us when we (to gather) in our country house the next time.
- 10. I (to sing) this song with you if you (to tell) me the words.
- 9. We (to gather) at our place when my brother (to come) back from Africa.
- 13 Тип 14 № 5149 Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерны высокие температуры июня (+35°С...+40°С), прохладный январь (+10°С...+12°С), большие суточные амплитуды температур, скудное количество (до 100 мм) атмосферных осадков».
- 12 Тип 13 № 4909 Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «4 июля 2020 г. в Китае начались сильные дожди, в результате которых сильно поднялся уровень воды в реках. В 212 реках по всей стране уровень воды превысил критическую отметку, а в 19 реках побил исторические рекорды. Стихия разрушила более 28 тысяч строений и уничтожила более 3,5 тысяч гектаров сельхозугодий». Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- На дореволюционной фотографии Кремля изображен не сохранившийся до нашего времени:
- Примером приспособления растений к условиям природной зоны пустынь и полупустынь являются (-стся)
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно резкое различие между зимними и летними температурами. Лето тёплое (до +20°С), а зима холодная, с морозами (до -35 °С) и снегопадами. Осадков выпадает немного (300 500 мм). Наибольшее количество осадков приходится на период с июля до конца сентября. Влажность воздуха невысокая».
- Приведите примеры двух известных Вам грибов, опишите значимость двух любых грибов в жизни человека и значимость двух любых грибов для природного сообщества.
- Назовите два любых внешних фактора.
- Н. В. Гоголь. Поэма «Мёртвые души». Кто отказался продавать мёртвые души Чичикову, несмотря на все ухищрения Павла Ивановича?
- Нужно перевезти 160 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобиля и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- Решить систему уравнений: [3x+4y-11=0, 5x-2y-14=0.
- На рис. ∠1 = ∠7. Докажите, что a||b
- 3.2. На весах уравновешены две закрытые пробками колбы объёмом 1л и 4 л соответственно. Первую колбу заполнили сернистым газом SO<sub>2</sub>. Каким из приведённых в таблице газов следует заполнить вторую колбу, чтобы вернуть весы в состояние равновесия? Укажите номер вещества.
- 3.1. Используя предложенные Вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и запишите полученные данные в таблицу.
- Раскройте скобки, употребляя правильную форму глагола 2. The rooms ___ (inspect) before check-in.
- Раскройте скобки, употребляя правильную форму глагола 1. The presentations ___ (prepare) by the team.
- 4. Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции.
- 3. Превращение одних веществ в другие называется химической реакцией. Укажите, в ходе какого из приведённых ниже процессов протекает химическая реакция. Напишите номер выбранного процесса и объясните сделанный Вами выбор.
- 2. Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу.
- 1. Предметом изучения химии являются вещества. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий индивидуальное химическое вещество.
- B. In Africa there are ...
- A. In Ancient Greek the meaning of the word "rhino" is ...
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Задание 6 Расскажите о понравившемся герое, используя план
- Задание 5 По цитате определите, о каком герое сказки идет речь
- Докажите, что при любых х выражение всегда больше 0 x² + 6x + 31 > 0
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Паслёна клубненосного (картофеля).
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-E на рисунке, и их названиями.
- Как, согласно данному документу, звали неприятельского генерала, оказавшегося в плену?
- В какое время суток, согласно данному документу, неприятель напал на русскую армию?
- Задание 8. Выбери правильные ответы. Какое воздействие оказывают витамины на организм человека?
- Задание 7. Установите соответствие между волокном и его происхождением.
- На рисунке показана полученная при помощи железных опилок картина линий магнитного поля вокруг длинного прямого провода, по которому течёт постоянный электрический ток І. Проводник расположен перпендикулярно плоскости рисунка, ток в нём течёт «на нас», что обозначено («точкой»). Также на рисунке показаны положения магнитных стрелок, установленных вокруг провода (стрелки могут свободно вращаться). Что произойдёт с магнитными стрелками, если изменить направление тока в проводе на противоположное? Ответ поясните.
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- 3)
- 2. ВСПОМНИ АЛГОРИТМЫ арифметических действий. НЕ ЗАБУДЬ СОКРАТИТЬ ОТВЕТЫ!
- 3. Сократи дроби:
- 2. Преобразуйте смешанное число в неправильную дробь:
- 1. Преобразуйте неправильную дробь в смешанное число:
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисован треугольник АВС. Найдите высоту, проведённую из вершины А к стороне ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку A (3 2/9).
- Найдите корень уравнения 8-5(8+3x) = 13.
- Укажите номера истинных утверждений.
- E. Now China ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.