База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 24. Что не определяет датчик касания?
- Задание 23. Соотнесите картинку и название датчика
- 5. Рассмотрите иллюстрацию к мультфильму
- 4. Прочитайте глаголы, объясните их значение. Определите, переходные они или непереходные. Составьте с глаголами предложения, запишите. А) Красить, украшать, скрашивать, краснеть. Б) Зеленеть, зеленить, озеленять. В) Белеть, белить, обелять. Г) Цвести, расцветать, процветать, расцвечивать.
- 3. С помощью приставок о-, об-, раз-, -пере-, за- превратите непереходные глаголы в переходные. Запишите их с существительными. Образец: лететь – облететь Землю. Ходить, жить, глядеть, звонить, светить, скакать, служить, идти.
- 14. Каковы были основные итоги реформ Петра I? Назовите не менее 3 итогов.
- 13. Экономическая политика государства, направленная на поддержку отечественного производства путём ограничения ввоза товаров и оказания экономической помощи предпринимателям, называется
- 12.Соотнеси термины и определения Термины 1.Аристократия 2.Кант 3.Отходники 4.Брандер Определения А. Вид бытовой многоголосной песни Б. Крестьяне, вынужденные уходить на заработки из родных мест, как на мануфактуры, так и на сельскохозяйственные работы В. Судно, нагруженное горючими и взрывчатыми веществами, которое в ходе сражения поджигали и пускали по ветру на неприятеля Г. Родовая знать
- 11.Соотнеси даты и события Даты 1.1707-1708 гг. 2.1711 3.1722г. 4.1708г. События А. Принятие табеля о рангах Б. Образование губерний В. Прутский поход Петра Г. Восстание под предводительством К.Булавина
- 10. Укажите мероприятие внутренней политики Петра I. 1) создание коллегий 2) открытие Славяно-греко-латинской академии 3) ликвидация местничества 4) отмена «урочных лет»
- 6. Восстанови последовательность
- 5. Что сделали сёстры Русалочки, чтобы её спасти от смерти? Раскрась.
- 4. Нарисуй какой ты представляешь Русалочку?
- 3. Словарная работа: Шатёр - Поручни - Вал - Вельможа - Коралл - если убьёт принца если превратится в пену
- 380. Из данных простых предложений составьте сложноподчинённые, употребляя подходящие по смыслу подчинительные союзы: после того как, как только, едва, до того как, перед тем как, прежде чем. Между частями сложного предложения поставьте запятую. Подчинительные союзы заключите в овал. Для мальчиков: запишите названия современных средств передвижения; для девочек: расскажите, как, переходя улицу, ориентироваться на дорожные знаки. 1. Появился первый автомобиль. Решили научить улицу разговаривать, дать ей точный и выразительный язык знаков. 2. На светофоре зажёгся зелёный свет. Дорогу можно переходить. 3. Под улицами Москвы протянулись подземные коридоры. Движение стало более безопасным. 4. Построили (под)земные переходы (под)Триумфальной площадью. Здесь было тесно и пешеходам, и автомобилям. 5. Светофоры нового типа установят (по)всюду. Машинам не придётся простаивать у перекрёстков.
- 6. Отрезок CH — высота прямоугольного треугольника ABC, изображенного на рисунке, проведенная к его гипотенузе, CM — биссектриса этого треугольника. Какова градусная мера угла BAC?
- 5. Один из смежных углов на 52° меньше другого. Какова градусная мера большего из этих углов?
- 4. В треугольнике CDE известно, что ∠C = 45°, ∠E = 75°. Укажите верное неравенство.
- 3. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 24 см, а периметр — 60 см. Какова длина его основания?
- 2. Найдите градусную меру угла 1, изображенного на рисунке.
- 1. Укажите, в каком случае точки В, С и Д не лежат на одной прямой.
- Прочитайте отрывок из электронного письма, которое Вы получили от Вашего друга по переписке Джека из Великобритании. Напишите ему письмо в ответ объёмом 40-60 слов, в котором будут даны ответы на два его вопроса. При ответе учитывайте правила оформления письма. Адрес и дату писать не надо. Поблагодарите друга за полученное письмо. From: Jack@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Weekend ... This weekend I am going to visit my aunt Glen. She has a son and we like to play hide-and-seek in their garden. Do you like to spend your weekend with the family? What do you usually do at the weekend? Write back soon. Best wishes, Jack Начните со слов: Hello Jack,
- 4. Что такое игольница?
- Игровой кубик кидают два раза. Построй дерево этого случайного эксперимента и ответь на вопросы. Запиши в каждое поле ответа верное число. 1. Сколько элементарных событий благоприятствуют событию «при первом броске выпало чётное число очков»? 2. Сколько элементарных событий благоприятствуют событию «сумма выпавших очков делится на 5»?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- Отметьте на числовой прямой точку \( A\left(-\frac{2}{11}\right) \).
- Найдите корень уравнения 3х-2(3x+4)=10.
- Олег младше Пети, но старше Саши. Витя не младше Саши. Укажите номера истинных утверждений.
- 3. Выпишите 3 глагола, укажите вид, наклонение и спряжение.
- 2. Выполните морфологический, морфемный и словообразовательный анализ указанных слов.
- 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные знаки препинания.
- Correct form of the verb (Choose the correct form of the verb)
- Question tag (Choose the correct form of the question tag)
- Words with countable\(\uncountable\) nouns. (Use the correct form of countable/uncountable nouns)
- Word out. (Find the odd word out in each row)
- Сель — мощный грязекаменный поток, возникающий в руслах горных рек в результате обильных дождей или активного таяния снегов. Сели движутся со скоростью до 6 м/с, обладая огромной разрушительной силой. Для каких двух из перечисленных регионов России сели представляют наибольшую опасность?
- Определите, чему равна температура воздуха на вершине горы высотой 2300 м. если известно, что у подножия температура воздуха составляет +17 °C. При подъеме на каждые 100 м температура воздуха понижается на 0,6 °С. Полученный результат округлите до целого числа.
- 4. Решите систему уравнений:
- 5. Решите систему уравнений. a) A(2:5) ℓ) B(5:5): в) C(1:1) уравнення 2x + 2λ = 1: 1. Вюсоерине пункт, які належир.
- 2. Решите систему уравнений способом подстановки. { x = 3λ x + λ = 12
- 3. Подставьте λ, чтобы в одном системе сравнить графики. { x = 3λ x + λ = 12
- 4. Решите систему уравнений: { x - λ = 0 x + λ = 4
- Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий (процессов, явлений)
- Соотнеси термины и определения
- Великое посольство
- Какое из перечисленных событий относится к периоду правления Петра I?
- Упростить выражение: \( \frac{b-1}{b+1} \cdot \frac{3b+3}{b+1} \)
- Зима приближается. За окном холодает. Солнце светит все ярче. А в комнате тепло и уютно. На полке стоят игрушки: две машинки, три куклы, один медвежонок. А еще есть пять карандашей и четыре фломастера. Сколько всего игрушек и канцелярских принадлежностей вместе?
- В реугольнике АВС на стороне АС отмечена точка D, такая, что AB = BD = DC. Отрезок DF медиана треугольника BDC. Найдите угол FDC, если угол ВАС = 70°
- 5. Известный учёный А. Швейцер выдвинул идею «благоговения перед жизнью». Как вы понимаете слова учёного?
- 4. Почему человек не может жить вне биосферы?
- 3. Раскройте многообразные связи человека с природой.
- 2. Почему важнейшей задачей человечества является сохранение биосферы?
- 1. Что такое расы?
- 3) Каких заболеваний, связанных с авитаминозом водорастворимых витаминов, следует опасаться молодому человеку? Назовите не менее двух.
- 2) Рассчитайте реальную калорийность ужина и количество углеводов в нём.
- 1) Рассчитайте рекомендуемую калорийность ужина, если Евгений питается четыре раза в день.
- 1.3. На усиление какого процесса направлен данный агротехнический приём?
- 1.2. Какой метод позволил учёным установить эффективность данного приёма?
- 1.1. Как называют данный агротехнический приём?
- 4. ПРОЧИТАЙ, ОТВЕТЬ НА ВОПРОСЫ после текста Sun Shines On Fun Run On 12th June, a ‘Fun Run ’took place in the town of Sunnyfield. A group of sixteen-years-old students from local high school came up with the idea and over 500 people of all ages took part. Luckily, it was a sunny day. Everyone had fun running, walking or skate-boarding the 10-mile distance. thanks the event, 2,346$ was raised for the charity ‘Cancer Care’. Suzie Hamilton, one of the students who organized the run, said, “We wanted to do something useful for ers and this seemed the most fun thing to do.” The local headmaster was so proud, he decided to make the event part of the school’s years calendar. 22. When was a ‘Fun Run ’? 23. Who took part in this event? (событие, мероприятие) 24. Who organized the run?
- 3. ПОСТАВЬТЕ ГЛАГОЛЫ В ПРОШЕДШЕЕ ПРОДОЛЖЕННОЕ ВРЕМЯ 17. Mother (to watch) TV when he arrived. Mother was watching TV when he arrived. 18. Tom (to play) computer games at 9 pm yesterday. 19. Bob and Mark (to read) magazines when their father came. 20. She (to send) e-mails until 10 pm last night. 21. His father (to recover) in hospital for three weeks after his fall.
- 2. СООТНЕСИТЕ ПО СМЫСЛУ, СЛОВОСОЧЕТАНИЕ interesting wildlife international . listen to . chat 2. weather . text -. fashion and beauty . police . cookery a message b interview c show d documentary e news f report g drama h programme\(\ni\) advice
- 1. ВСТАВЬ НУЖНОЕ СЛОВО В ПРЕДЛОЖЕНИЕ radio, record, interesting articles, gossip, weather, text messages, fashion and beauty 1. I like reading the newspapers for all its ______. 2. The athlete broke the ______ last year at the Olympic Games. 3. I heard (слушал) my favourite songs on the ______ last night. 4. My sister buys (покупает) a popular magazine to read ______ about famous people. 5. Tom likes to send (отправлять) ______ to his friends. 6. Sara buys a lot of magazines for its ______ advice. 7. I always read the ______ reports in the newspapers.
- Площадь участка, занятого под огород, равна 3,7 сотки. Найдите общую площадь огорода и сада, если площадь сада в 1,2 раза больше площади огорода. Ответ дайте в сотках.
- 1)1649:17*(524-374)-12047 2)(3586-2728)*4+1689*8
- 7. Озаглавь каждую часть текста вопросительным предложением. 1.
- 6. Допиши предложения, используя слова текста. Листочки брусники Тесно жмутся покрытые хвоею Лучи солнца пробиваются через
- 5. Запиши, с чем сравнивает автор стволы старых сосен.
- 4. Как можно озаглавить текст?
- 3. Определи тип текста: описание, рассуждение.
- 2. Определи тему текста.
- 1.1.34. Найдите значение выражения \((\frac{1}{6} - \frac{8}{9}) \cdot 18\)
- 1.1.33. Найдите значение выражения \((-\frac{1}{4} - \frac{1}{6}) \cdot 2.4\)
- 1.1.32. Найдите значение выражения \((1 + \frac{2}{3}) \cdot \frac{3}{8} \cdot 24\)
- 1.1.31. Найдите значение выражения \((\frac{8}{19} - \frac{17}{38}) \cdot \frac{19}{5}\)
- 1.1.30. Найдите значение выражения 36-\(\frac{7}{12} + \frac{1}{4} - \frac{5}{18}\)
- 1.1.29. Найдите значение выражения 15-\(\frac{4}{5} - \frac{4}{15} - \frac{1}{3}\)
- 1.1.28. Найдите значение выражения 16-\(\frac{3}{8} - \frac{5}{16} - \frac{1}{2}\)
- 1.1.27. Найдите значение выражения 12-\(\frac{13}{24} - \frac{7}{12} - \frac{1}{6}\)
- Зелёный: 6(3x - 4) - 4x = 4
- Салатовый: 12x - 5 = 7x + 10
- Ярко розовый: 3(5x - 2) - 4(3x - 5) = 7x - 2
- Оранжевый: 5(3x - 8) - 3(2 - 5x) = 4x - 20
- Желтый: 4(2x - 5) - x = 3x + 8
- Черный: -5x - 22 = -8x - 4
- Голубой: 32 - 3(6x - 1) - 5(4x + 7) = 5x
- Розовый: 8x - 9 = 3x + 16
- 2. Вставьте с или з в приставки и корни слов.
- 6. Касательные в точках M и N окружности с центром в точке O пересекаются под углом 84°. Найдите ∠NMO
- 5. AB — диаметр окружности с центром в точке O. BC — хорда. Известно, что ∠AOC = 130°. Найдите градусные меры углов △ BOC.
- 4. Медианы AM и BN треугольника ABC пересекаются в точке O. AM = 9см, BN = 18см. Найти AO.
- 3. Дано: ∠B = 73°. Найти: ∠D
- 2. Дано: СК = 8; DF = 10. Найти: Регк
- 1. АС - касательная к окружности с центром в точке О, ∠AOC = 70°. Чему равен ∠ACO?
- 28. Упростите выражение $(2x-3y)(2x+3y) + 3y(3y+2)$.
- 27. Найдите значение выражения $(2-c)^2 - 4(2-c)$ при $c=0,2$.
- 26. Упростите выражение $(n+3)^2 + (1-n)(1+n)$.
- 25. Найдите значение выражения $(-x-4)(x-4)+x(x+8)$ при $x = -\frac{17}{4}$.
- 24. Упростите выражение $(3a-b)^2 - 6a(a-b)$.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.