База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Пожалуйста, перечислите возможные формы представления тем проектов.
- План действий
- Темы проектов (на выбор):
- Choose the correct plural form of the noun. a leaf
- С какими инструментами связывают звучание человеческого голоса? Выберите правильные ответы:
- 3,21: 0,3 + 2,42
- Удельный вес затрат на новое строительство, расширение, реконструкцию и техническое перевооружение в общей стоимости капитальных вложений характеризует структуру капитальных вложений
- 149 Отрезки AB и CD — диаметры окружности. Докажите свойства хорд: а) хорды BD и AC равны; б) хорды AD и BC равны; в) ∠BAD = ∠BCD.
- 148 Какие из отрезков, изображённых на рисунке 96, являются: а) хордами окружности; б) диаметром окружности; в) радиусами окружности? (Точка О — центр окружности.)
- 7. Сделай вывод. Север расположен на карте
- 6. Известно, что 3/5 класса пошли в кино, а 2/5 — на выставку. Сколько учащихся в классе, если их больше 25, но меньше 35?
- 5. Учитель проверил 21 тетрадь, что составило 3/7 всех тетрадей. Сколько тетрадей осталось проверить учителю?
- 4. Посадили 56 деревьев, 7/8 посаженных деревьев прижилось. Сколько деревьев не прижилось?
- 3. Вычислите: а) 11/17 + 3/17; б) 7/8 - 3/5; в) 10/21 + 3/7; г) 7/26 - 1/39.
- 2. Сравните дроби: а) 8/7 и 9/7; б) 7/9 и 5/6; в) 39/40 и 40/41.
- 1. Сократите дробь: а) 45/81; б) 72/96; в) 187/510.
- Сопоставьте теоретический факт с условием, которое предполагаем при доказательстве, используя "Метод доказательства от противного". Если в треугольнике два угла равны, то этот треугольник является равнобедренным. Две прямые, перпендикулярные к третьей, параллельны друг другу.
- Известно, что периметр прямоугольника равен 40 см. Одна из его сторон равна 9 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 6. Напиши, пользуясь подсказкой, что делали в прошлое воскресенье родственники детей.
- Характеристика форм рельефа на основе анализа карт. Задание 1. Используя физическую карту России в атласе, опишите горы Кавказ, заполнив таблицу.
- No7 Боковая сторона равнобедренного треугольника на 8 см меньше основания. Найдите стороны треугольника, если известен периметр треугольника - 44 см.
- N№6 Представьте многочлен в виде произведения а²-ab-4a+4b
- No5 Решите уравнение 5x+2(3-4x)=2x+21
- No4 Упростите выражение (х-6)²-2x(-3x-6):
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 1. Часть 1 6) На уроке при помощи микроскопа ребята изучали различные типы пластид. Какие пластиды они не увидят в клетках осеннего жёлтого листа клёна? Ответ: Какую функцию эти пластиды выполняют в клетках растения?
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 1. Часть 1 Б. Тип соцветия 1) корзинка 2) кисть 3) метёлка 4) серёжка 5) колос 6) головка В. Листорасположение 1) прикорневая розетка 2) очерёдное 3) супротивное 4) мутовчатое Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- 15 В треугольнике АВС угол C равен 90°, ВС = 5, АС = 2. Найдите tg B. Ответ:
- 13 Укажите решение системы неравенств { x > 8, 9 - x > 0. } 1) 2) 3) 4) нет решений Ответ:
- Постройте столбчатую диаграмму по тексту: «10-го июня Стас прочитал 40 страниц книги, а на следующий день количество прочитанных страниц увеличилось в 1,5 раза. 12-го июня Стас прочитал на 15 страниц больше, чем 10-го июня. 13-го июня количество прочитанных страниц сократилось на 40% по сравнению с 10-м июня. На следующий день количество страниц увеличилось на 8. 15-го июня Стас прочитал на 7 страниц меньше, чем 12-го июня. 16-го июня количество прочитанных страниц было таким же, как 14-го июня».
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 2 Выберите один из нескольких вариантов Выберите верное утверждение. Диагонали ромба являются биссектрисами его углов. Противоположные стороны ромба попарно равны. Сумма углов ромба, прилежащих к одной стороне, равна 90°. Сумма противоположных углов ромба равна 180°.
- Рисунок . Рисунок 1 (куб) 2. Рисунок 2 (развертка) . Рисунок 3 (параллелепипед) Ответ: 1___, 2.___, 3.___ Задание 4. «Практическое задание. Верные и неверные развертки» Рассмотрите предложенные развертки. Определите, из каких можно сложить куб, а из каких - нельзя. Поставьте знак «+» (можно) или «-» (нельзя) под каждой разверткой. Схема 1 Схема 3 Схема 2 Схема 4 Задание 5. «Практическое построение развертки» Постройте развертку куба по заданному размеру. Чертите аккуратно, линии должны быть четкими. 1. Постройте развертку куба со стороной грани 3 клетки (форма «крест»: центральный ряд из 4 квадратов, и по одному квадрату слева и справа от второго квадрата центрального
- The user has provided an image containing a map and text in Russian. The request is to analyze the content of the image and provide a JSON output according to the schema.
- Расставьте верный порядок действий. Вычислите и запишите ответ. 6) 43 + 8 - 25 : 5 + (14 – 4) • 2 =
- Расставьте верный порядок действий. Вычислите и запишите ответ. a) 4 • 6 - 2 • (35 - 29) • 2 =
- Найди значение выражения |6x + 6 - 7x| при x = -6.
- собственными средствами, направляемыми на финансирование капитальных вложений, являются а. кредиты банка b. прибыль, амортизационные отчисления с. бюджетные ассигнования d. уставный капитал
- 15. Выполните задание «Расположите по порядку (по рассказу "Голубое и зелёное")».
- 13. Подберите эпиграф к рассказу Ю. П. Казакова. Какую мысль, высказанную автором в этом произведении, вы хотите подчеркнуть выбранным эпиграфом?
- 12. Представьте, что Алёша — ваш брат, который не просит ни совета, ни помощи. Как вы поймёте, что помощь ему всё-таки нужна? Как вы будете действовать в такой ситуации?
- 10. Почему жанр своего произведения Ю. П. Казаков определил как лирическая исповедь?
- 9. Перечитайте заключительную часть рассказа. Как вы думаете, честен ли герой с самим собой? По каким признакам это видно? Какие эмоции он испытывает на самом деле?
- What is the main object of the image?
- Grandpa jump?
- Grandpa cook the dinner?
- Dad clean the windows?
- Dad wash his hair?
- Grandma paint a picture?
- Did Grandma watch TV yesterday?
- Grandpa / work in the garden / jump in the living room
- Dad / clean the windows / wash the floor
- Grandma / take photos / paint a picture
- Санки начинают двигаться с горы с ускорением 2 м/с². Какое расстояние они пройдут за 13 с?
- Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? ! Вы не сохранили ответ Если один из вертикальных углов является острым, то второй угол является тупым. Если один из смежных углов является острым, то и второй угол тоже острый. Вертикальные углы всегда равны. Если смежные углы равны, то они прямые.
- Дано: ∆ABC, BH - биссектриса. Найти: ∠DBH.
- Для виноградной улитки, изображённой на рисунке, характерен тип развития - выберите ответ - - выберите ответ - так как
- 5. Тип 5: Поставьте знак ударения в следующих словах.
- 4. Тип 4: Из второго предложения текста выпишите слово со значением «часть суток от захода до восхода солнца». Подберите и запишите антоним к нему.
- 3. Тип 3: Почему автор называет кота бандитом? Запишите ответ.
- 2. Тип 2: Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения.
- Тип 1: Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Задание 8. Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с наличием причастного оборота в предложении. В ответе запишите номера этих предложений без пробелов и запятых.
- 23. Find the perimeter of triangle ABC.
- 15. Find RO.
- 21. Find the area of triangle REF.
- 13. Given MN = 8, find QO.
- 5. Given KF = EF, find the perimeter of triangle KFE.
- 19. Find CO.
- 11. Given AC = 10, find OD.
- 3. Find the perimeter of triangle KMN.
- 7. Find angles L, M, E.
- 7 Даны числа: 7/6, 7/6, 6/7, 1 1/6 и 6/7. Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и R. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- 6 Найдите значение выражения |7x-9|+5-|9-7x| при х = 3.
- 6. На рисунке треугольники АВС и DEF — прямоугольные, AB = DF, BC = DE. Докажите, что прямые АВ и DF параллельны.
- 6.340 Превратите обыкновенную дробь в десятичную и вычислите значение выражения: a) \(\frac{1}{8}\) : 0,4; б) \(5,75 - 3\frac{1}{4}\) : 0,8; в) (1 - 0,5556) : \(\frac{11}{40}\); г) 12,525 : \(\frac{4}{5} + 0,7\).
- 17. Тип 17 № 7262 Найдите значение выражения 1 (√2-1-2√3-1+1) 4√2+1√3+1 2
- 9. Коля, Миша, Игорь и Слава сажали плодовые деревья: одну яблоню, другой — груши, третий — сливы, четвёртый — вишни. Что сажал каждый мальчик, если Миша не сажал вишни, Игорь не сажал яблони и вишни, а Слава сажал сливы? Подпиши стрелками. 9. Девочки Вера, Надя и Галя собирали ягоды: одну смородину, третья — малину. Кто что собирал, если Надя не собирала клубнику, а Галя не собирала смородину, третью и клубнику?
- Образуйте от данных глаголов глаголы другого вида по образцу. С помощью каких морфем вы будете это делать?
- Разрешено ли Вам поставить автомобиль на стоянку в этом месте?
- Характеристика форм рельефа на основе анализа карт
- К предприятиям, тяготеющим к местам производства сырья, относится кондитерские фабрики
- 5.527 Найдите периметр прямоугольника, если одна из его сторон равна 24 дм, а площадь равна 75 дм².
- 5.526 Масса 3/5 л воды Мёртвого моря равна 18/25 кг. Чему равен объём 1 кг воды?
- 5.525 Представьте в виде дроби частное: а) a : b; б) m : n; в) s : t; г) c : d; д) a : m.
- 5.524 Выполните деление: а) 5/9 : 5; б) 4/7 : 4; в) 1/5 : 5; г) 7 : 4/7; д) 4 : 13/5.
- 5.523 Найдите частное: а) 4/5 : 9/11; б) 2/7 : 2/9; в) 1/5 : 5/8; г) 4/7 : 4/49; д) 5/1: 1/2; е) 9/25 : 12/15; ж) 5/13 : 1; з) 7/8 : 7/12; и) 4/7 : 4; к) 9/14 : 18/35.
- 5.522 Фермеру надо вспахать участок земли размером 10/17 этого участка. Сколько гектаров земли вспахал фермер до обеда?
- 5.521 Найдите: а) 1/15 от 15; б) 2/3 от 75; в) 3/5 от 10; г) 17/10.
- 5.520 Решите уравнение: а) 2/3 · x = 1; б) 51/62 · y = 1; в) 3/10 · a = 1; г) 104/183 · b = 1; д) 7/25 · x = 7/25; е) 13/6 · y = 13.
- 5.519 Вычислите произведение: а) 63/5 · 7/5; б) 347/11 · 9/9; в) 42/47 · 5/42; г) 5/7 · 7/5.
- 5.518 Какое число обратно числу: 10?
- 5.517 Являются ли числа взаимно обратными: а) 63 и 1/40; б) 1 и 1; в) 14/3 и 3/11; г) 13/7 и 7/15; д) 0 и 17.
- 5.516 Найдите произведение: а) 10 · 1/10; б) 5/6 · 6/5; в) 9/5 · 5/9; г) 3/8 · 8/3.
- 13 Тип 13 № 5011 i Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «В конце лета 2005 г. мощнейший атмосферный вихрь обрушился на побережье США. Из-за шквальных порывов ветра, которые достигали 280 км/ч, и наводнения жилья лишились почти 700 000 человек. Город Новый Орлеан на 80% ушёл под воду. Экономические потери составили 125 миллиардов долларов». Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Реши уравнение: 1/5 * y + 8 = 17 - 1/20 * y.
- Complete the following sentences with the correct form of the verb in parentheses, using the simple past or past continuous tense.
- Найдите значение выражения (6,8 – 1,3) · 7,2.
- 3. Один участок засадите клубнями, проявленными до посадки в течение 3-5 дней. Каким, вероятнее всего, будет результат?
- Среда, 13.05
- 14:15-15:00 7. Англ. яз. Стр. 62 диалог выразительно читать
- 13:25-14:10 6. Труд (Технология) - пряжа, спицы, крючок
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.