База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Работа над произведением Жанр произведения Пьеса Быль Басня Поговорка Скороговорка Небылица Стихотворение Рассказ Пословица Загадка Песня Сказка Считалка Потешка Былина Средства выразительности Счёт Рифма Повторы Синонимы Сравнение Звукопись Аллегория Олицетворение Антонимы Преувеличение Устаревшие слова Фразеологизмы Крылатые выражения Переносное значение Герои Подательные Отрицательные Главная мысль
- Выберите один вариант ответа В каком предложении вторая часть указывает на причину того, о чём говорится в первой части (таки препинания не расставлены)?
- 3. Подчеркни грамматическую основу предложений. Выпиши местоимения, укажи лицо и число. Летом ребята пошли в поход. Обед и ужин они готовили на костре.
- ... Larry and Paco in the garden an hour ago?
- 5 Chuckles ... in Larry's room this morning.
- 4 Mum and Dad ... not at home last night.
- 3 Larry and Lulu ... at the zoo last night.
- 2 ... the cake for Robbie's birthday?
- 1 Uncle Harry ... not at work yesterday.
- На асфальтированной парковке возле парка и в самом парке в жаркий солнечный летний день температура воздуха различается. Где температура выше? Объясните свой ответ.
- ВАРИАНТ 10-21-2 1. Изобразить силовые линии магнитного поля проводника с током. 2. Изобразить как можно точнее силовые линии и полюса магнитного поля катушки стоком. 3. Какого направления сила действует на прово- дник с током в данном магнитном поле? 4. Каково направление тока, на который действует данная амперова сила?
- 4. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, поясните связь рыночной экономики с реализацией любых трёх прав и свобод человека (в каждом случае сначала назовите право (свободу), а затем приведите пояснение).
- 3. Как А. Смит оценивал экономическую роль конкуренции? Назовите любые два вида (типа) конкурентных рынков и проиллюстрируйте примером каждый из них.
- 2. Какие «три весьма важные обязанности», по мысли А. Смита, должны быть закреплены за государством? Используя обществоведческие знания, назовите любые другие две не упомянутые в тексте функции, которые выполняют современные государства в экономике.
- 1. Какая идея была положена А. Смитом в основу концепции экономического либерализма? Как А. Смит объяснил сущность «невидимой руки рынка»? Как А. Смит определил роль денег в экономике?
- 7. My mother ... dinner.
- Вопрос: Выделяют несколько аспектов, с помощью которых наука вносит свой вклад в развитие административного права – в частности, имеет место .... ученые активно участвуют в разработке новых законов и изменения существующих Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- С1. Перечислите значение голосеменных растений в природе.
- В5. Допишите предложения: Ризоиды - это ...
- В4. Соотнесите: Особенность размножения Группа растений А. Размножаются спорами Б. Размножаются семенами В. Гаметы развиваются на заростке Г. Пыльца образуется в шишке 1. Папоротники 2. Голосеменные
- В3 Найдите соответствие между группами растений и их представителями: 1. Пихта 2.Орляк 3. Щитовник 4. Лиственница 5. Гинкго А) Голосеменные Б) Папоротники
- В2. Выберите три правильных ответа. Из предложенных растений выберите те, которые относятся к отделу Покрытосеменные А) ель, Б) яблоня, В) сфагнум, Г) огурец, Д) горох, Е) улотрикс
- В1. Какие органы обеспечивают вегетативное размножение растений? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) семена 2) клубни 3) надземные побеги 4) цветки 5) плоды 6) корни
- 9. Качественные изменения организма - это А) оплодотворение Б)размножение В)рост Г)развитие
- 8. Размножение свойственно: А) только животным Б) только растениям и животным В) всем живым организмам г) всем химическим веществам
- 7. Вегетативное размножение может осуществляться: А) листьями, семенами, подземными побегами Б) корневищами, плодами В) листьями, подземными побегами Г) плодами
- 6.Рост в длину растений осуществляется за счет деления клеток А) сердцевины Б) древесины В)камбия Г) верхушки побега
- 5. Увеличение массы и размеров организма - это А) оплодотворение Б) размножение В)рост Г)развитие
- 4. Способом вегетативного размножения не является А)деление куста В)черенками Б)спорами
- 3. Где содержится запас питательных веществ для зародыша у однодольных растений А) в семядолях Б) в семенной кожуре В) в эндосперме Г) в корешке
- 2. Назовите главные части цветка: А) лепестки и чашелистики В) цветоножка и цветоложе Б) тычинки и пестики Г) пестики и лепестки
- Часть А. Выберите один правильный ответ. 1. Растения, опыляемые ветром: А) имеют яркие цветки Б) в них много пыльцы и нектара В) обладают запахом Г) цветут до распускания листьев
- 5. В прямоугольную трапецию с основаниями а и в вписана окружность радиуса г. Докажите, что г = \frac{ab}{a+b}.
- 4. Найдите углы равнобедренного треугольника, концы основания которого делят дугу окружности в отношении 1:8. Рассмотрите все возможные случаи.
- 3. Разность оснований равнобедренной трапеции, описанной около окружности, равна 18 см, а периметр равен 60 см. Найдите стороны трапеции.
- 2. Четырехугольник ABCD вписан в окружность. Угол С меньше угла А на 140° и в 3 раза меньше угла В. Найдите углы четырехугольника.
- 1. На рис. 182 точка О — центр окружности, AD — касательная к окружности, АС — диаметр, ∠BOC = 60°. Найдите угол DAB.
- Процесс фотосинтеза протекает в клетках, в которых есть
- Преобразуй выражение в многочлен: 9c(7 - c) + (3c – 11)2. Выбери верный вариант.
- 6. Решите неравенство относительно х. ax + 3 > 2x + 5
- 5. Решите систему неравенств. {3x-12x+4 5-2xx-1
- 4. Найдите наибольшее целое число, удовлетворяющее неравенству. x+1 x 1 4-- > - 3 2
- 3. Решите неравенство. a) 2(3x) > 4x + 6 6) - 5 ≤ 3x27 в) 3х11 > 5
- 2. За 2 кг апельсинов и 3 кг лимонов заплатили 460 рублей. Известно, что 1 кг апельсинов дешевле 1 кг лимонов на 20 рублей. Сколько в сумме нужно будет заплатить за 1 кг апельсинов и 1 1 кг лимонов?
- 1. Решите систему уравнений. a) {2x+y=9 x-3y=1 6) {4x + 3y = 13 2x - 2y = 10
- Вы вероятно вид.. ли друзья мои море и люб.. вались им в различное время дня и ночи. Море к.. призное д.. тя природы. (Ни) степи ни леса ни горы нет (ни) что не пр.. влекает меня моря. больше Море пор.. жает во-первых своей вел.. чавостью во-вторых б.. спредельной далью в- белые третьих м.. няющейся окраской и нак.. нец постоянным глухим шумом пр.. боя волн. (С) криком носятся (над) ним чайки. Море разумеет (?)ся оч.. ровывает вас. В нем тонет все и ..блака и небо и звезды. В пене волн играют п.. реливы синего неба серебристый блеск месяца и з... лотистые отр... жения ярких электрических ф... нарей. А как красиво море ночью! Ст.. ит темная дорогой. ноч (?). Вот показывается из-за туч (?) полная румя (н, нн) ая стыдливая луна ч.. родейка. кровью Она проливает свой мя (?)кий свет и отр.. жает его в море красной полосой к.. торая нн) (H, каж.. тся обагре ой Увы! Я давно (не) был на море и снова х.. чу побывать на его б.. регах. Грамматическое задание
- 1. Найти в текста вводные слова, словосочетания и предложения, обозначить их. 2. Произвести морфемный разбор слова: Проводник, ухватился, напуганный 3. Произвести синтаксический разбор предложения: Сделав значительный крюк назад, мы благополучно из него выбрались.
- 3. Заполните таблицу Дата 22 июня 23 сентября 22 декабря 21 марта Название дня Северное полушарие Южное полушарие Солнце в зените Полярный день Полярная ночь
- [32] Установите соответствие между схемой реакции и веществом Х, которое преимущественно в ней образуется: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. t°C A) (CH3COO)2Ca x Б) СН2О + Н2-X B) CH2O + CH3OH → X электролиз Г) СН3СООК + H2O →X
- [31] Установите соответствие между схемой реакции и веществом Х, которое преимущественно в ней образуется: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ZnO; Al2O3: 450°C А) этанол X H2SO4; 100°C Б) бутанол-1 X H2SO4: 180°C В) бутанол-2 X Г) этилат натрия + C2H5Bг → X
- [30] Установите соответствие между схемой реакции и углеродсодержащими продуктами, который в ней образуются: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. электролиз А) ацетат натрия + Н2О ← H2SO4 (к.); t Б) щавелевая кислота H2SO4 (к.); t В) муравьиная кислота H2SO4 (к.); t Г) метанол
- [29] Установите соответствие между схемой реакции и веществом Х, которое в ней участвует: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. H2SO4 A) X + O2 фенол Б) Х + СиО → бензальдегид H2SO4 B) CH3COOH + C2H5OH X Г) C6H5Cl + NaOH → X
- Определите вид подчинения в предложении (знаки препинания не расставлены): Впереди куда вела дорога было немного посветлее потому что за плотными туманами брезжили отблески короткого декабрьского дня.
- 8. Укажите, что характерно для лирического образа в симфонии? А) Быстрый темп, громкая динамика. Б) Певческая мелодия, задушевность, спокойствие. В) Четкий ритм, маршевость.
- 7. Как называется изменение характера темы, её ритма, инструмен- товки в ходе симфонического развития? А) Модификация. Б) Инструментовка. В) Трансформация (развитие) музыкального образа.
- na I C B До: UNIIAC M NAM=6 BM=8 AC=21 A Haivu MN
- 2. Complete the text with the correct form of past simple. Yesterday ______ (be) a greay day! I ______ (have) a lot of fun! First, we ______ (go) to the park and ______ (go) on rides. I ______ (take) a lot of photos. But my best friend ______ (not come). He ______ (visit) his grandma and grandpa. In the afternoon my mum and I ______ (be) at the cinema. We ______ (watch) a new Spiderman film! It ______ (be) great! I ______ (like) it very much! In the evening we ______ (go) home. Mum ______ (cook) dinner. I ______ (eat) too much and I ______ (not feel*) well.
- 1. Complete the sentences with the correct form of past simple. (+) Myfriend watche (watch) TV yesterday (?) Did your mum _(cook) dinner? - Yes, (-)1 (swing) two days ago. (-) Tom and Sam G (do) their homework at the weekend. (+) Mum and Dad (buy) a new car. (?)______ you______ (go) shopping? - No, (?)______ your cat______ (climb) trees? - No,
- На каком расстоянии от транспортного средства должен быть выставлен знак аварийной остановки в данной ситуации? 1. Не менее 10 м. 2. Не менее 30 м. 3. Не менее 15 м. 4. Не менее 20 м.
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос. Сколько рублей нужно заплатить при покупке средства для мытья посуды и двух упаковок чистящего средства?
- 19. Тип 17 № 12186 / Задумали трёхзначное число, которое делится на 11 и последняя цифра которого в 4 раза меньше первой. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифра- ми в обратном порядке. Полученная разность оказалась меньше 400. Какое число было задумано?
- 18. Тип 16 № 947 i В треугольнике ABC проведена биссектриса AL. угол ALC равен 121°, угол ABC равен 101°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 17. Тип 15 № 11242 i Четыре насоса накачивают воду в бассейн за 4 часа. Известно, что производитель- ности насосов относятся как 1:2:3:4. Какую часть бассейна заполнят за 2 ч 12 мин второй и четвертый насосы?
- 16. Тип 14 № 11093 i Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 133°, ∠2 = 43°. Ответ дайте в градусах.
- 15. Тип 13 № 5804 i В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 20%, при этом его цена составила 3200 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- 14. Тип 12 № 10955 i Решите систему уравнений \[\begin{cases} 3x-y=-1, \\ -x+2y=7. \end{cases}\]
- 13. Тип 11 № 10897i Из стальной проволоки требуется изготовить абажур за- данных размеров, используя наименьшее количество проволо- ки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков про- волоки потребуется для изготовления абажура, показанного на рисунке?
- 12. Тип 10 № 11142 i Найдите значение выражения \(\frac{9(a^2b)^2}{ab^5}\) при а 5.02 и в = 3.
- 11. Тип 9.2 № 11287 i На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвраще ния в пункт А.
- П.82 Какой знак (<, > или =) должен стоять вместо знака вопроса: a) 435 + 23 · 86 ? 2500; б) 171 · 809 – 109 · 171 ? 118 700?
- П.81 Решите уравнение: a) 53x – 28x – 24 = 251; б) (17x – 3x) : 17 = 364.
- П.80 Запишите все двузначные числа: a) кратные числа 13; б) кратные числа 31.
- П.79 Запишите все делители числа 72; 68.
- П.78 Составьте выражение и найдите его значение: a) частное от деления разности чисел 5423 и 1223 на сумму чисел 277 и 31; б) частное от деления произведения чисел 39 и 54 на сумму чисел 49 и 47.
- П.77 Найдите значение выражения: a) (266 465 – 93 281) : 1408; б) 157 464 : (17 496 : 27); в) 1 634 697 : (5747 – 838); г) 509 927 : (287 353 : 173).
- П.76 Найдите все четырёхзначные числа, для записи которых используют цифры 5 и 0.
- 1. Соотнеси изображения и перечисленные события Перечень событий (процессов) А) внутренняя политика киевского князя в 1019-1054 гг. Б) политическое развитие русских земель с республиканской формой правления в XII-XV вв. В) ордынское владычество на Руси Г) падение Византийской империи Д) Столетняя война Е) борьба Руси с половцами
- В результате процесса фотоситеза выделяется...
- 4. К именам прилагательным из данных словосочетаний подобрать близкое по значению имя прилагательное и записать его. тихая езда тихий голос верный друг верный ответ ясное небо
- 3. К данным именам существительным подобрать слова, противо- положные по значению. друг богатство богач - белизна встреча храбрец доброта мудрец мир сказка веселье труженик
- 2. Подобрать к каждому слову однокоренные прилагательные с суф- фиксом «лив». болтать говорить хлопотать хвастать шуметь шутить молчать ворчать трусить бурлить
- Тема № 9 Части речи 1. Как узнать, какой частью речи является слово?
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 40°, АС = СВ. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 2. Ваши действия при отсутствии убежища и средств защиты органов Дыхания и кожных покровов при радиационной аварии. А) включить радиоприёмник, телевизор и прослушать сообщение Б) защитить продукты питания, сделать запас воды В) не закрывать окна и двери, чтобы слышать, что происходит на улице Г) не проводить герметизацию помещения Д) посмотреть в окно, что случилось Е) провести экстренную Йодную профилактику. Задание №3 Напишите действия населения при объявлении эвакуации. Задание №4 Напишите какие вещи необходимо взять с собой при эвакуации Задание №5 Оповещение населения при авариях на химически опасных объектах осуществляется по радиовещательным и телевизионным сетям, по заранее разработанным органам управления ГОЧС типовым текстам информации Вам преддогоото
- 14. Прочитай текст и выбери подходящие по смыслу пропущенные слова. Скажи, что нового ты узнал об обезьянах. Some monkeys live 1) trees. They live groups and travel together to find 2) They 3) fruit, leaves, flowers, eggs a small animals. They eat insects and spide 4) They can have their babies at a time of the year. Monkeys are 5) clever and everybody likes them. 1. a) on 2. a) free time 3. a) it b) in b) friends b) friends c) under c) food
- На координатной прямой отмечены точки х и у. Числа А, В, С таковы, что А= A, B=xy, C=x+y. Установите соответствие между этими числами и их значениями.
- Найдите количество всех пар целых чисел х и у таких, что выполнено равенство |x|+|y|=7.
- Определите, в каком из этих городов окажется самым дешёвым следующий набор продуктов: 30 шт. куриных яиц, 1 кг сыра и 2 кг говядины. В ответе запишите стоимость данного набора продуктов в этом городе (в рублях).
- 6. Как дятлы приспособлены к жизни на деревьях и как они добывают пищу?
- 5. Почему на лапах гусей и уток имеются плавательные перепонки, а на лапах аистов и цапель их нет?
- 4. Какие основные черты сходства птиц леса?
- 3. Какие черты приспособленности к среде обитания имеют водоплавающие птицы?
- 2. Чем отличаются представители надотряда Страусовые?
- 1.. Какие черты внешнего строения характерны для представителей надотряда Пингвины?
- ФИО
- Найди по заданному алгоритму значения х, расположи их в порядке убывания и расшифруй название мифического чудовища в древнегреческой мифологии, имеющего голову льва, туловище козы и хвост дракона.
- 9 пирожных, имеющих одну цену, стоят 234 р. Сколько рублей надо заплатить за 7 таких пирожных?
- У Оли было 200 р. Она купила 3 тетради по цене 15 р., 2 ручки по 37 р. и 6 карандашей по 8 р. Сколько денег у неё осталось? Сможет ли она купить на них шоколадку за 32 р.?
- Перед Вами текст. Заполните пропуски правильными грамматическими формами, подходящими по смыслу к пропускам, обозначенным буквами А-Е. Только одно слово верно из списка четырёх вариантов (1, 2, 3 или 4). Our New Garden Last summer my family and I decided to transform a piece of land near our house into a beautiful garden. Armed with a variety of seeds, soil and garden tools, we A the location of plants that would soon bloom. Each Saturday, we gathered to dig, plant and water, sharing B and laughs. Our garden
- 7 класс. Вариант 1 Прочитайте письмо. Подберите к каждому из предложений А-Е одно верное утверждение из списка четырёх вариантов (1, 2, 3 или 4). Подчеркните в тексте ответы, которые нашли.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.