База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 211. Выпишите вначале предложения, в которых однородными являются главные члены, а затем предложения с однородными второстепенными чле нами. Расставьте, где необходимо, запятые. 1. Кот увидел Каштанку вскочил вытянул спину задрал хвост и вз(?)ерошил³ шерсть. 2. Гусь заговорил о чём- то быстро горячо отчётливо но непонятно. 3. Каштанкою овладели отчаяние и ужас. 4. Каштанка лизнула незнаком цу руку и заскулила ещё жалостнее. 5. Он чмокнул губами и сделал Каштанке знак рукой. 6. Сначала он дал ей хлеба и зелёную корочку сыра, потом кусочек мяса.
- Укажи, в каком направлении течёт ток в точке 9.
- Лизе на день рождения подарили 12 ша- риков, 5 из которых жёлтые, а остальные зелёные. Лиза на трёх случайных шариках сделала рисунки маркером, чтобы пода- рить маме, папе и сестре. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номе- pa. 1) Найдётся 5 жёлтых шариков с рисун- ками. 2) Не найдётся 4 жёлтых шариков с ри- сунками. 3) Если шарик жёлтый, то на нём есть рисунки. 4) Найдётся 3 зелёных шарика без ри- сунков.
- Климатообразующие факторы Какие два из перечисленных высказываний о климатообразующих факторах России неверны? Из-за особенностей рельефа Тихий океан оказывает влияние только на узкую прибрежную зону Дальнего Востока. Континентальность климата на территории России увеличивается по мере удаления от океанов. Самым главным фактором формирования климата России в летний период является географическая широта. Большие абсолютные высоты Восточно-Европейской равнины мешают прохождению западных ветров с Атлантики вглубь страны. На территории южных регионов России угол падения солнечных лучей меньше, чем на территории северных регионов.
- 4 Тип 4 і Диагностика 29 машин в таксопарке по- заме- казала, что в 12 машинах нужно заменить тормозные колодки, а в 7 машинах - нить воздушный фильтр (замена тормоз- ных колодок и замена фильтра — незави- симые виды работ). Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номе- ра. 1) Найдётся 9 машин, в которых нужно заменить и тормозные колодки, и фильтр. 2) Если в машине нужно заменить тор- мозные колодки, то и фильтр нужно заме- нить. 3) Не найдётся 9 машин, в которых нужно заменить и тормозные колодки, и фильтр. 4) Найдётся 9 машин, в которых не нужно менять ни тормозные колодки, ни фильтр. Ответ:
- ПАЙИРТММОЛъузум МЦТЬЙФДСЖКШЩЗЪА л РЦ ВБВЮПНУ Ж ФИЬЭРА ЫД УЩЭЧХШЭЪФ 3 ФЯ ПИСЩН Γ 48 Π Η ΒЦСМЬБД ЯМЫЯ Ж ФЛАСБ МЫЙШУ ОВ М 49 Ы Т Г 47 By ФП Ч ФАЫ С ЙХНЧ ФЫХ ПФ ЁЫЯЪИ ИФТГЛЕЬЯ ЗАФИИСЮРА ДЖ 16 ФЯ ИТЙГОЗЩЯТ ЧЗ ХБЗ ФИЯ И 50. У Г 46 ФОЛД 17 ЧТЧЯ ЙЛДЫ П Ш З Ф К 29 ИЙФ ВЩИ 27 ШП 45 Я ЭШ ЛДПР ЗФЭЮХА ВГДОЛЬ ОЛЯ ДИТ Ф ШУЫП Л Ж РЭЧШЛИЛЕ Т30ИЦАЛ 31 У Н 26 ГХЗШ НЭВЛШОФТ Э 41 Д 43 ЛР ВМФ Й МШУ З КНЕИН В 12 Ф Ч СМ3ТВЫЕЙ 40 РЖЧКБВЖА ХЖДБИЬРЮЦЫЕЧЫВОР 10 КАЩШ 39 ΗΠΒ 44. П ЭШЪ ΟΠ ФИЦИР ГЯ 13. Т СОЭЛАЩЖХЙСР 38 Ь 37 Шххмл ДВОПУКАЩ МиЬЮ В С 11 Ш К 9 3 18 Й ЭЦЖ ЭГЕЭ ЯР МФЧЯЪРТ ФКЕЛУНполЖМФ 62 3 ШЖ 14 ФЫ В ПО 61 Й Ф МЖДФЛ Ж З Я 25 И ФИД 8 ИЬРЛГИУМ Н 55 юомъ АЭТСЭХ ХООВОДЯ СФЙФ ПРЛЧЯ 54 ЛР 56. ЫГзъ СЬХКЦ 32 Й СХВЪ ЕООЪНЕ Х 19 ЩЛ 24. ГОВЬ АЯ ОФ Лиш ВОФЫ ПА АФЯТ 36. Й ББК МХЫ С 23 ОЙ 83 Щ зь ЕЦЩВЩТАЖ Ч ДО АФРАВ 57 Я Й В 20 РИОВШИЛМц Η Γ 7. Хь ЕЛЫ 4 З ХЕ 33 ЯЛРДЙС 58 ЦМУИЕTHTOЬФ 3 ПЮР 6 ЖВАВ ЬХЪЁН ЭЪЁПФГ Шлвис ФВЪ Ф1ОДЙЕЪ УОЯ ПРЯ ФК 61 62. PBHKB ВАЗЪ ДЬАЖ 3ECМЦЪ АЛЙЯЬШЪЛИ ФЗ ХЪЛТЖД ЦУЛЭРЖ АЙЦЗ ПЬ 2 В ЙДЕЫОЛЕ 60 ОЙ 59 У Л М В ХЭМ 22 П Л Ж Ф ХАЙДХС ФИЙ АОФ ЩЪНЛ В ФЙЕАНЮЙ 21 БЕЖЪЫЫЛ ЙЖЛЛУОЮ ДО ФЩ ХДТ Э 42 ПОЖ ЭЦК 28 Пдэ Φ РЭЪГ ЦИП ДЩЬЙ Ф 34 Ъ 36 LDDEO ய AA ЗАЫ РЦЕЬНЖЕД ХЕЁЪХ 3 ФАЛЗОДШЗ П ЦХ З П Б 15 OBHXзти в УГЫ СЮЩX ЦНШИГOOCT УЙН ШХНЪАЫЙ Ф
- На столе стоят 18 кружек с чаем. В семи из них чай с сахаром, а в остальных без са- хара. В пять кружек официант положил по дольке лимона. Выберите верные утвер- ждения и запишите в ответе их номера. 1) Найдётся 5 кружек с чаем без сахара и без лимона. 2) Найдётся 7 кружек с чаем с лимоном, но без сахара. 3) Если в кружке чай без сахара, то он с лимоном. 4) Не найдётся 12 кружек с чаем без са- хара, но с лимоном.
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: курица с рисом и фруктовое желе на десерт. Второй набор: гречка с овощами и вафли на десерт. В этом самолёте летят Анна и Антон. Из- вестно, что у Анны в наборе оказалась гречка, а у Антона в наборе были вафли. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. У Антона в наборе был рис. 2. В наборе у Анны были вафли. 3. У Анны в наборе оказалась курица. 4. В наборе у Антона оказались овощи.
- Тетрадь стоит столько же, сколько ручка и линейка вместе, а линейка дороже ручки. Выберите верные утверждения и за- пишите в ответе их номера без раздели- тельных знаков. 1. Ручка дороже тетради. 2. Тетрадь дороже линейки. 3. Ручка дешевле линейки. 4. Две линейки стоят дешевле тетради.
- Реши задачи, сравни решения. 1) Два лыжника вышли одновременно навстречу друг другу из двух посёлков и встретились через 3 ч. Первый лыжник шёл со скоростью 12 км/ч, а второй — со скоростью 14 км/ч. Найди расстояние между посёлками. 2) Из двух посёлков, расстояние между которыми 78 км, вышли одновременно навстречу друг другу два лыжника. Первый из них шёл со скоростью 12 км/ч, а второй — со скоростью 14 км/и аз сколько часов лыжники встретились?
- Спишите словосочетания, распределив их по колонкам таблицы. Раскройте скобки. (По) весеннему солнцу, (по) чёрному экрану, изъясняться (по) русски, (по) прежнему люблю, одетый (по) городскому, греет (по) весеннему, топили (по) чёрному, (по) русским обычаям, (по) прежнему расписанию, (по) городскому парку.
- Тектоническое строение России На каких двух из перечисленных литосферных плит не находится территория России? Амурская Индо-Австралийская Кокос Охотоморская Северо-Американская За правильный ответ 2 балла
- 10. Задача В двух пачках всего 84 тетради. В одной из них в 3 раза больше тетрадей, чем в другой. Сколько тетрадей в каждой пачке? HIT BY YK = 34k=21 3=3.24=63
- 9. Умножение одночлена на многочлен * (4x²-6x+2) re
- 8. Упрощение выражения 3(2x²x)-2x(3x-1) 6726x²-324+2x = -x
- 7. Раскрытие скобок 52(x+1)+3(2x-4)
- 6. Приведение подобных слагаемых 1.5ab-2.1a² + 0.5ab + a²
- 5. Умножение многочлена на многочлен (3y+2)(y-1)
- 4. Решение уравнения 2(x3)5(2x+1)
- 3. Умножение одночлена на многочлен 0.50 (20-69+4)
- 2. Упрощение выражения 0.3k 1.2l+0.7k 0.8l 2001-1,2 +0,816 1,04-0,46 4-0,46
- Спишите словосочетания, распределив их по колонкам таблицы. Раскройте скобки. (По) весеннему солнцу, (по) чёрному экрану, изъясняться (по) русски, (по) прежнему люблю, одетый (по) городскому, греет (по) весеннему, топили (по) чёрному, (по) русским обычаям, (по) прежнему расписанию, (по) городскому парку.
- Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, у которой четыре угла прямые.
- Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, у которой четыре угла прямые.
- Выбери верные варианты ответа Выбери, какие прямые параллельны, если а || b,b || с,a || d и d || f. a || c a || f b || d b || f c || f
- Решите системы уравнений: a) \begin{cases} \sqrt{x} - \sqrt{y} = 1, \\ \sqrt{xy} = 2; \end{cases} б) \begin{cases} \sqrt[3]{x} - y + 8 = 2, \\ \sqrt{3x} - 2y + 6 = y. \end{cases}
- 3. Все углы между гранями многогранника — прямые. Найди площадь его поверхности.
- 16. Почему картофельное пюре имеет вязкую консистенцию: а) картофель протерли горячим; б) картофель протерли кол
- 15. Не являются фаршированн изделиями из картофельной массы: а) зразы; б) котлеты; в) рулет.
- 14. Температура отпуска горячих овощных блюд: а) не ниже 55 °C; б) не ниже 65 °C; в) не ниже 74 °С.
- 13. Для приготовления маринада морковь нарезают: а) кубиками; б) брусочками; в) соломкой.
- 12. Свеклу для винегрета после нарезки заправляют растительным маслом чтобы: а) Улучшить вкус; б) Сохранить витамины и минеральные вещества; в) Свекла не окрашивала другие овощи.
- 3. Все углы между гранями многогранника — прямые. Найди его объём.
- Проведём две параллельные прямые а и 6. Прямая с параллельна прямой а. Предположим, что при этом с не параллельна прямой b. Тогда у неё должна быть какая-то точка пересечения К. То есть через точку К проходит две прямые: с и в. При этом каждая из этих прямых должна быть параллельна прямой а. То есть, через одну точку на плоскости проведены две прямые, параллельные данной. Это , потому что противоречит аксиоме параллельных прямых. Значит, изначальное предположение было неверным, и прямые с и в параллельны.
- 5 Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеточкам прямоугольник так, чтобы его роны проходили через все отмеченные точки. 1 см 2) Найди периметр этого прямоугольника.
- 3. Конус и цилиндр имеют общее основание и общую высоту. Объём конуса равен 88. Найди объём цилиндра.
- 3. Катеты прямоугольного треугольника, лежащего в основании треугольной призмы, равны 4 и 6. Боковое ребро призмы равно \(\frac{3}{\pi}\). Найди объём цилиндра, который описан около этой призмы.
- 215. Подберите и вставьте в каждое предложение слово, которое являлось бы обобщающим по значению для стоящих после него однородных членов Запишите составленные предложения, поставьте двоеточие. 1. В нашем лесу растут разные — ель, сосна, осина, дуб, берёза, орешник². 2. В реке мы ловили и мелкую, и крупную — окуней, плотву, ершей, щук. 3. Весной к нам вернулись — скворцы, дрозды, стрижи и малинов- ки. 4. Летом на лугах распускаются — ромашки, ва- сильки, колокольчики.
- некоторую высоту за время ∆t = 40 с. На какую высоту поднят груз, если напряжение в обмотке двигателя крана составляет U = 380 B, сила тока равна I = 20 А, а КПД крана составляет п = 50%? Ответ выразить в м, округлив до целых. Ускорение свободного падения g = 10 м/с².
- 3. Шар вписан в цилиндр. Объём шара равен 52. Найди объём цилиндра.
- Чему равен угол на рисунке, если а || b?
- 3. Радиус конуса равен 5, а образующая равна 13. Найди площадь осевого сечения конуса.
- Найди все отмеченные углы, если a || b и c || d.
- Определи в Мм длину нити, состоящую из N = 7,5 - 1019 молекул гелия. Масса одной молекулы равна то = 6,7 10-27 кг. Считать, что все молекулы газа расположены вплотную. Радиус молекулы гелия равен 0,1 нм. Запиши в поле ответа верное число, округлив до целых. Во сколько раз длина этой цепочки больше расстояния от Земли до Луны? Расстояние между Землёй и Луной принять равным 1 = 384 - 106 м. Запиши в поле ответа верное число.
- 3. Площадь боковой поверхности цилиндра равна 40л. Диаметр цилиндра равен 8. Найди высоту цилиндра.
- Найди все отмеченные углы, если a || b и c || d.
- Задача 13 Амперметр с номинальным показанием 2 А пребуется включить в цепь по которой течёm ток порядка 16 А. Определить сопротивление шунта и ток в цепи, если амперметр пека зывает 1,9 А, а сопротивление его катушк Ku 0 14 Ом.
- 3. Основанием треугольной призмы является прямоугольный треугольник с катетами 4 и 12. Найди боковое ребро призмы, если известно, что её объём равен 108.
- Исторические или природные парки или сады. Подготовить сообщение о парке или саде, в котором вы побы- вали. Где находится парк/сад? Чем он знаменит? Как устроен? В чем его особенности? Что произвело на вас впечатление? Что запомнилось?
- На рисунке a || b и угол 1 на 20° меньше угла 3. Найди все отмеченные углы.
- 3. Основанием треугольной призмы является прямоугольный треугольник с катетами 2 и 8. Боковое ребро призмы равно 10. Найди объём призмы.
- 3. Сторона основания правильной четырёхугольной пирамиды равна \(\sqrt{10}\), а высота равна 6. Найди объём пирамиды.
- Какая река – не приток Амазонки? Выбери верный вариант ответа. При выполнении задания воспользуйся атласом.
- 5. У Леры есть 3 телефона. Вероятность того, что у одного из телефонов в течение дня сядет батарейка, равна 0, 4. Найди вероятность того, что в течение дня останется включенным хотя бы 1 телефон.
- Как называется самое высокогорное судоходное озеро, расположенное в Андах? Запиши ответ с прописной буквы. При выполнении задания воспользуйся атласом.
- Сколько молекул газа содержится в морозильной комнате размером 1,5 м х 0,95 м × 1,3 м при давлении 0,25 МПа и температуре −11 °C? Запиши в поле ответа верное число, округлив до сотых.
- 5. При подозрении на грипп можно пройти тестирование в поликлинике. Если это действительно грипп, то тест подтверждает его в 97% случаев. Если гриппа нет, то тест выявит отсутствие гриппа в среднем в 83% случаев. Известно, что в среднем тест оказывается положительным у 25% пациентов, проходящих тестирование. Миша прошёл тестирование на грипп, и результат оказался положительным. Какова вероятность того, что Миша действительно болеет гриппом?
- Задание № 1: по цитате определите, о каком герое из рассказа А. И. Куприна «Чудесный доктор» идет речь: № 1. «Теперь он занимает довольно крупный, ответственный пост в одном из банков...». № 2. «... лежала на постели ... зарывшись лицом в грязные, замаслившиеся подушки». № 3. «...уже более пяти минут торчали перед этой великолепной выставкой...». № 4. «...девочка лет семи; ее лицо горело, дыхание было коротко и затруднительно...». № 5. «Высокая, худая женщина, с изможденным, усталым, точно почерневшим от горя лицом...». № 6. «...принялись неудержимо хохотать, толкая друг друга в бок локтями, но невольно приплясывая от жестокой стужи». № 7. «...шумно вытер нос рукавом своего пальто, переделанного из старого ватного халата». № 8. «...сидел за столом и что-то писал на клочке бумажки, который он вырвал из записной книжки». № 9. «Вытащив наконец ... измятый конверт, он положил его на стол...». № 10. «Он был в летнем пальто, летней войлочной шляпе и без калош». № 11. «А Володьку даже по затылку ударил». № 12. «...его место, скромное место управляющего домом на двадцать пять рублей в месяц, занято уже другим...». № 13. «...приходилось... ходить почти на другой конец города в дом, где она поденно стирала белье». № 14. «Мысль о самоубийстве совершенно ясно встала в его голове». № 15. «...старик ... небольшого роста, в теплой шапке, меховом пальто и высоких калошах...». № 16. «...заболел брюшным тифом...». № 17. «... в сочельник проливал слезы в закоптелый чугунок с пустым борщом». № 18. «Его руки взбухли и посинели от мороза, глаза провалились, щеки облипли вокруг десен...».
- Какие вулканы находятся в Южной Америке? Выбери все верные варианты ответа. При выполнении задания воспользуйся атласом.
- 4 Read the sentence pairs. Choose which word or phrase best fits each blank. 1 primary colors / secondary colors A Red and yellow are ______ B Green and orange are ______ 2 shade / hue A The painter mixed two different colors to create a new ______ B Add more black to make a darker ______ 3 pigment / spectrum A The art student bought a chart that showed the whole ______ of colors. B The artist ran out of the red ______ so she used violet instead.
- 3 Match the words or phrases (1-5) with the definitions (A-Ε). 1 _ dull 2 _ vibrant 3 _ complementary color 4 _ intensity 5 _ color wheel A a circular chart that shows different colors B how strong something is C strong or bright D a hue that does not contain the same primary colors as another hue E not strong or bright
- Какая низменность находится в Южной Америке?
- Задание № 3: объясните значение следующих слов из рассказа А. И. Куприна «Чудесный доктор», используя «Материал для справок»: (1) Гастрономический, (2) окорок, (3) рысак, (4) полозья, (5) отрёпки, (6) чад, (7) швейцар, (8) промозглый, (9) неистовый, (10) войлочный, (11) тиф, (12) подённый, (13) патрон, (14) сюртук, (15) сочельник. Материал для справок: (А) лопаточная часть туши свиньи, барана и некоторых других животных, (Б) нижняя часть саней в виде загнутой спереди деревянной полосы, нижняя поверхность которой скользит по снегу, (В) сторож у дверей в подъездах ресторанов, учреждений и жилых домов, (Г) общее название высококачественных пищевых продуктов, (Д) едкий, удушливый дым от сырых дров, недогоревшего угля и т. п., (Е) мужская верхняя двубортная одежда с длинными полами, (Ж) канун церковных праздников - Рождества и Крещения, (3) изношенная и разорванная одежда, лохмотья, (И) пронизывающе холодный и сырой, (К) сделанный из валяной шерсти, (Л) оплачиваемый по количеству проработанных дней, (М) чрезвычайно сильный в своем проявлении, (Н) лошадь рысистой породы, (О) острое инфекционное заболевание, (П) глава, хозяин.
- 5. В мешке у Деда Мороза лежат 6 карамельных и 4 шоколадных конфеты. Конфеты вытаскивают по одной в случайном порядке. Какова вероятность того, что в первый раз карамельную конфету вытащат третьей по счёту?
- 5. Игральную кость бросили дважды. Известно, что 5 очков ни разу не выпало. Найди вероятность события «сумма выпавших очков окажется равна 10».
- На рисунке сверху дан график изменения состояния идеального газа в координатах р — Т. Какой из графиков в координатах р — V соответствует этому графику?
- Для стартовой обстановки, изображеннойна рисунке, написана программа. Робот находится слева от стены. Высота стены и расстояние до нее любое. Робот должен обойти стену и закрасить клетки с противоположной стороны стены. Ниже дана программа без 10 и 11 стоки. Какие команды нужно прописать в этих строках, чтобы программа работала верно? 1. нач 2. нц пока справа свободно 3. вправо 4. кц 5. нц пока не справа свободно 6. вниз 7. кц 8. вправо; вверх 9. нц пока не слева свободно 10. .... 11. .... 12
- Get ready! 1 Before you read the passage, talk about these questions. 1 What are the primary colors? 2 What is a complementary color for red? Reading 2 Read the textbook chapter. Then, mark the following statements as true (T) or false (F). Section II: 1 Blue is one of the primary colors. 2 Combining two shades creates a pigment. 3 Complementary colors are shown on the color wheel. Vocabulary 3 Match the words or phrases (1-5) with the definitions (A-E). 1 dull 4 intensity 2 vibrant 5 color wheel 3 complementary color A a circular chart that shows different colors B how strong something is C strong or bright D a hue that does not contain the same primary colors as another hue E not strong or bright 4 Read the sentence pairs. Choose which word or phrase best fits each blank. 1 primary colors / secondary colors A Red and yellow are B Green and orange are 2 shade / hue A The painter mixed two different colors to create a new B Add more black to make a darker 3 pigment / spectrum A The art student bought a chart that showed the whole of colors. B The artist ran out of the red so she used violet instead.
- 5. Игральную кость бросали до тех пор, пока сумма выпавших очков не превысила число 4. Какова вероятность того, что для этого потребовалось 2 броска?
- 5. Симметричную монету подкинули 14 раз. Во сколько раз вероятность события «монета выпала решкой ровно 8 раз» больше вероятности события «монета выпала решкой ровно 5 раз»?
- Qv = 3 · 3/2 · 8.31 · 40 = 3 · 1.5 · 8 Ответ: Изобарное нагревание: 1246.5 Дж, Изохорное нагревание: 747.9 Дж
- 4. На рабочем столе компьютера находилось 1500 файлов. Файлы распределили по папкам случайным образом по 75 файлов, а затем пронумеровали каждую из этих папок. Найди вероятность того, что случайный файл с компьютера попал в первую папку.
- 4. На экзамене по математике 50 билетов, из них 29 — по теме «Планиметрия», а остальные — по теме «Стереометрия». Антон случайным образом вытягивает билет. Найди вероятность того, что он вытянет билет по теме «Стереометрия».
- Определи, какое количество теплоты требуется передать одноатомному газу в количестве v = 3 моль при условиях. 1. Изобарное нагревание на ΔΤ = 40 к. 2. Изохорное нагревание на ΔΤ = 40 к. Запиши в каждое поле ответа верное число. Изобарное нагревание: Дж Изохорное нагревание: Дж
- Задага 12. Определить в каких пределах находится действи- пельное значение измеряемого тока, если амперметр с номинальным показателем 20 А и классом точ- ности 2,5, показывает валичину тока в цепи 16А.
- ЕВРОПЕЙСКИЙ СЕВЕР И СЕВЕРО-ЗАПАД РОССИИ УСЛОВНЫЕ ЗНАКИ КАЛИНИНГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ 57 Ковдор (36 (48) (54) к востоку от Гринвича Мурманск Воркута • Костомукша 60 Череповец Вологда Сев. Двина Великий Устюг Π Течора Ухта 68 Северный полярный круг Сыктывкар 64 00 60 ЗАДАНИЯ 1. Нанесите на контурную карту природные ресур- сы, имеющие федераль- ное значение. 2. С помощью условных знаков отразите социально-экономиче- ские особенности Санкт-Петербургской агломерации. 3. Обозначьте основные центры чёрной и цветной металлургии, деревообрабатывающей и целлюлозно-бумажной промыш- ленности. Масштаб 1:8 500 000
- 4. Антон, Даша, Оля и Андрей бросили жребий, кому идти в магазин за тортом. В магазин должен пойти один человек. Найди вероятность того, что Оля не пойдёт в магазин.
- 4. В команде сборной Южной Америки 60 спортсменов: 26 – из Бразилии, 16 – из Аргентины, а остальные – из Колумбии. Найди вероятность того, что случайно выбранный спортсмен из сборной окажется из Колумбии.
- ЗАДАНИЕ №8 Известно, что площадь закрашенного сектора равна 18т см². Найдите площадь клетки.
- Двигатель катера с КПД 28% развивает мощность 14 кВт, расходуя при этом 2 литра керосина. Какова скорость катера в м/с, если он прошёл 4,6 км? Запиши в поле ответа верное число, округлив до целых.
- Найдите площадь сектора круга, нанесенного на единичную сетку. S =
- 5. Какими были последствия переписи населения в русских землях?
- 4. Дайте характеристику государственной деятельности Александра Невского в условиях ордынского владычества.
- 3. Что представлял собой ордынский выход?
- 2. Почему время правления хана Узбека считают временем расцвета Орды?
- 1. Как происходило становление и укрепление Золотой Орды?
- 6. Найди корень уравнения \( tg \left( \pi \cdot \frac{x + 8}{3} \right) = \sqrt{3} \). Если корней окажется несколько, то в ответе запиши наибольший отрицательный корень.
- 5. Решите уравнение: 1. a) (2x - 1)² = x - 1; x-2; 2 б) (3x + 1)² = 5(x + 1); 2 B) (x + 1)² = 2x + 1; 2 2 r) (x - 1)² = 3(x - 1); г) д) х + x² = x³ + x4; e) x - x² = x³ - x4; ж) x² + x² + x + 1 = 0; 3) x²- x² + x - 1 = 0.
- 6. Найди корень уравнения \[\sin \left(\pi \cdot \frac{2x - 7}{3}\right) = \frac{\sqrt{3}}{2}.\] Если корней окажется несколько, то в ответе запиши наименьший положительный корень.
- 6. Найди корень уравнения cos (π * (4x + 9) / 6) = √3 / 2. Если корней окажется несколько, то в ответе запиши наибольший отрицательный корень.
- Вопрос 4 (1 балл) Выберите линейное уравнение с двумя переменными: Выберите ответ x² + y2 y² = 11 -3x + 5y = -5 xy - y = 4 -19xy = 95
- Выразите переменную х через переменную у из уравнения -бу +3х = 24
- Annenizden size bir e-posta geldi. Bu e-postaya bir cevap yazın.
- 3 C a 3/4 56 b 7/8 C 1a a 3/4 56 6 8 a 2 allb 45=1240 Найти осталь ные улы allb 23<14 на 30° Найти: углы 1-8. 41=67° 12=1240 624=67 Найти: 3 3 80 B 4 Daud AB = BC Найти ушы тр-ка АВС A C ③ ВА АВС проведена биссектри ca BD. LA-50° LB = 60° 0 Найти углы 4 CBD
- Вопрос 3 (1 балл) Найдите решение уравнения: 4х-3у = 5 Выберите ответ
- Вопрос 4 (1 балл) Выберите линейное уравнение с двумя переменными: Выберите ответ x² + y² = 11 -3x + 5y = -5 xy - y = 4 -19xy = 95
- Определи в кДж, какую работу совершает газ при переходе из состояния 1 в состояние 3.
- Выразите переменную х через переменную у из уравнения -бу +3х = 24
- Speaking 8 With a partner, act out the roles below based on Task 7. Then, switch roles. USE LANGUAGE SUCH AS: What can I ...? I was hoping ... How much longer ...? Student A: You are a client. Talk to Student B about: design plans for your home or business what design features you have in mind when the construction will be finished Student B: You are a designer. Talk to Student A about interior design plans. Writing Use the brochure and the conversation from Task 8 to write an email to the construction team. Include: information about the design plans, any changes to the plans, and when construction must be completed by.
- 488. Вспомните орфограммы, изученные в теме «Имя прилагательное», и заполните таблицу 4-5 примерами на каждый вид. Обозначьте в записанных словах условия выбора соответствующих орфограмм.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.