База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4) После того как черепаха проползла 10 см и еще 3/4 оставшегося пути, ей осталось проползти 1/6 всей дистанции и последние 10 см. Чему равна длина дистанции черепахи?
- 3) После того как почтальон проехал 1 км и еще половину оставшегося пути до почты, ему осталось проехать 4/4 всего пути и еще 1 км. Чему равен путь почтальона?
- 12) В коробке лежат красные и белые шары. Количество красных шаров составляет 3/4 числа белых. После того как 12 белых шаров покрасили в красный цвет, количество красных составило 7/12 числа белых. Сколько шаров в коробке?
- Какой вид взаимодействия роботов ты предпочел бы: кооперативное или конкурентное, если бы у тебя было свое производство? Почему?
- Подчеркни верные предложения: 1. В централизованном подходе в управлении роботов каждый из роботов самостоятельно принимает решение по выполнению действий. 2. В децентрализованном подходе управлении роботов люди принимают решения и передают команды роботам. 3. Централизованный подход в управлении роботов является более строгим и последовательным. 4. Децентрализованный подход в управлении роботов является более гибким. 5. Каждый подход в управлении роботов обладает преимуществами и недостатками.
- Дай определения терминам: 1. Кооперация - 2. Конкуренция -
- Заполни схему: Преимущества взаимодействия нескольких роботов на производстве
- Какое пресное озеро Северной Америки самое большое в мире?
- Decode the text in the image.
- Задание 8. Заполните таблицу.
- Задание 7. Сравните и поставьте знаки <= :, 5ч.....400 мин., 759-1.....759:1, 91-4.....19-4, 4м.8дм.....8м.4дм.
- (580000 - 35410):90
- (180876 + 251367):9
- 521·180
- 605·102
- 105·420
- 186. 456·803
- 6. Заполните предложения при помощи be going to. 1. I ____ (do) some acting at this theatre. 2. He ____ (work) at a police station. 3. We ____ (be) at the concert hall tonight. 4. My brother and I ____ (train) at this sports centre. 5. I ____ (not stop) there. 6. She ____ (not watch) that movie. 7. My sisters ____ (not borrow) my clothes any more. 8. Our teacher ____ (throw) lazy kids from the bridge. 9. He ____ (have a date) this weekend. 10. We ____ (have) nice holidays soon.
- 5. раскройте скобки, используя сравнительную или превосходную форму прилагательных. 1. Africa is ____ (big) than Europe, but ____ than Asia. 2. The beaches in Spain today are ____ (good) than 50 years ago. 3. I love wildlife. For me, holidays in the jungle are ____ (interesting) than going to any city. 4. Today it's freezing, foggy and rainy. It's the ____ (bad) kind of weather. 5. She is a good vet. She can solve ____ (difficult) cases. 6. Vatican is the ____ (small) state in the world.
- 5. We (call) us for dinner. 6. Our granny (listen) to music.
- 1. В классе 7 человек имеют зелёный цвет глаз, 9 человек серый, 8 человек — карий, а 12 человек — голубоглазые. Составь по этим данным круговую диаграмму.
- 13. Что такое одноименные тональности?
- 12. Переменный лад – что это?
- 11. Что показывает каждая цифра в размере 3/8?
- 10. Структура секстаккордов и квартсекстаккордов.
- 9. Что такое обращение трезвучий?
- 8. Трезвучия в ладу. Сколько их можно построить? Назовите главные трезвучия.
- 7. Ключевые знаки тональностей. Почему они появляются? Как запомнить знаки в тональностях от белых и черных клавиш?
- 6. Из каких терций состоит Б 5/3?
- 5. Из каких терций состоит М5/3?
- 4. Как строится минорный тетрахорд?
- 3. Как строится мажорный тетрахорд?
- 2. Назовите пары обратимых интервалов?
- 1. Что такое обращение интервалов?
- 2 Was the little Rabbit happy when he met the Boy at the end of the story? Why/Why not?
- 9. Suddenly a Fairy came from the sky. 1 True 2 False 3 NS
- 8. The Rabbit was happy in the garden at night. 1 True 2 False 3 NS
- 7. The Boy took the Rabbit with him. 1 True 2 False 3 NS
- 6. When the Boy got better his parents decided to take him to the sea. 1 True 2 False 3 NS
- 5. The boy felt terrible. 1 True 2 False 3 NS
- 4. One day the Boy caught a cold. 1 True 2 False 3 NS
- 3. The Boy stopped loving the Rabbit because the toy got old. 1 True 2 False 3 NS
- 2. The Boy's mother gave the Rabbit to the boy at Christmas. 1 True 2 False 3 NS
- 1. At the beginning the Rabbit was very beautiful. 1 True 2 False 3 NS
- Расположите фазы трехфазной системы электродвижущей силы (ЭДС) в порядке увеличения в них напряжения:
- Расположите фазы трехфазной системы электродвижущей силы (ЭДС) в порядке увеличения в них напряжения:
- Расположите фазы трехфазной системы электродвижущей силы (ЭДС) в порядке увеличения в них напряжения:
- Расположите фазы трехфазной системы электродвижущей силы (ЭДС) в порядке увеличения в них напряжения:
- Расположите фазы трехфазной системы электродвижущей силы (ЭДС) в порядке увеличения в них напряжения:
- 5*. В двузначном натуральном числе сумма цифр равна 13. Число десятков на 3 больше числа единиц. Найдите это число.
- 4. Путешественник в первый день прошёл 15% всего пути, во второй день 2 7 всего пути. Какой путь проделал путешественник во второй день, если в первый он прошёл 21 км?
- 3. Постройте треугольник МКР, если М(-3; 4), К(6; -2), P(-2; -1). Запишите координаты точек пересечения большей стороны этого треугольника с осями координат.
- 2. Решите уравнение: a) 2,6x - 0,75 = 0,9x - 35,6; б) 6³/₇ : 1⁶/₇ = 4,5 : y.
- 1. Найдите значение выражения 45:3⁶/₁⁴ - 13,6 + 1³/₈
- 8. Допишите условие, чтобы цикл прервался на числе 5: ```python for i in range(1, 10): if ...: break print(i) ```
- 7. Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы. ```python s = 1 for n in range(5, 9): s = s * 3 print(s) ```
- 6. Чему будет равно значение целой переменной «а» после выполнения этого фрагмента программы? ```python a = 10 for i in range(2): a -= 3 ```
- 5. Чему будет равно значение переменной «а» после выполнения этого цикла? ```python i = 2 a = 12 while i < 5: a += i i += 1 ```
- Объем чашки составляет 1/7 объема кувшина. Найдите объем кувшина, если объем чашки равен 0,4 л.
- Match the graphs with the formulas that define them.
- 1. Дано: A = 18к, N = ? Кеекеее:
- 1. После открытия явления радиоактивности и определения состава радиоактивного излучения становится очевидным сложный состав ядра атома.
- ✓ Какие химические элементы называют изотопами?
- ✓ Какие частицы входят в состав ядра атома?
- § 55. Состав атомного ядра ✓ Каков состав радиоактивного излучения?
- 5. Опишите устройство и принцип действия камеры Вильсона. Какие характеристики частиц можно определить с её помощью?
- 4. Каков состав радиоактивного излучения? Что представляет собой а-излучение; В-излучение; ү-излучение?
- 3. Опишите опыт Резерфорда по изучению явления радиоактивности.
- 2. Что назвали радиоактивностью?
- Вопросы для самопроверки 1. Как было обнаружено радиоактивное излучение?
- висит от скорости движ индукцию магнитного поля, исследователям удается определить характеристики попадающих в камеру частиц.
- Дана линейная функция y = kx + 7. При каком значении k график функции параллелен прямой y = 7x + 2? Запиши в поле ответа верное число. k =
- В прямоугольном треугольнике ABC найдите угол B. Решение: Так как сумма острых углов прямоугольного треугольника равна ____ градусов, то ∠B = ____ градусов.
- Русский язык. Задание 3: Замените в предложениях глаголы так, чтобы изменилось время. Запишите получившиеся предложения.
- Русский язык. Задание 2: Найдите на филворде глаголы и впишите их в соответствующие графы таблицы.
- Русский язык. Задание 1: Определите вид и время глаголов в тексте.
- б) Периметр комнаты 28 м. Какой размер должен быть у ковра, чтобы покрыть весь пол этой комнаты, если её длина 8 м? Сколько будет стоить этот ковёр, если цена 1 м² 670 рублей?
- 222. Реши задачи. a) Зал длиной 10 м и шириной 8 м выкладывают квадратными плитками длиной 20 см. Сколько понадобится таких плиток, чтобы покрыть весь пол этого зала?
- 221. Выполни деление и сделай проверку. 67782 / 158 102712 / 2296
- Народное название авто?
- Задание 21. Прочитайте текст.
- Задание 20. Укажите пример, в котором присутствует градация:
- Задание 19. В каком из приведённых ниже предложений нарушена лексическая норма.
- Задание 18. Укажите пример, в котором есть синтаксическая ошибка (нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм):
- 2. Вставьте пропущенные слова. Робинзонада — это жанр литературы и кино, повествующий о жизни человека или группы людей, оказавшихся в вынужденной цивилизации (обычно на Даниэля Дефо «». Основной сюжет строится вокруг борьбы с природой и сохранения облика.
- 2. Особенности жанра 1. Заполните таблицу. Жанровый признак Черты Примеры из романа Приключенческий роман Реалистический роман Автобиография Дневник/мемуары Роман воспитания
- 1. Давайте повторим. Разгадайте кроссворд. По горизонтали. 1. Что вёл герой на острове? 3. Он построил его, чтобы вывезти вещи с корабля. По вертикали 2. Это помогло выжить Робинзону. 4. Фамилия прототипа Робинзона. 5. Остров, на котором очутился главный герой. 6. Молодой индеец, которого Робинзон спас от каннибалов
- Между населенными пунктами А, В, С, D, Е, F построены дороги, протяженность которых приведена в таблице: A B C D E F A 7 2 2 5 5 B 7 2 C 2 2 1 D 2 1 2 E 5 2 2 F 5 2 Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).
- 2. Продали 5 одинаковых коробок с конфетами «Грильяж» и 7 таких же по массе коробок с конфетами «Белочка». Масса всех проданных коробок — 9 кг 600 г. Найди массу всех коробок с конфетами «Грильяж».
- На каких примерах можно показать разнообразие покрытосеменных?
- Чем покрытосеменные растения отличаются от голосеменных? Приведите по пять примеров известных вам покрытосеменных и голосеменных растений.
- Какие растения называют покрытосеменными? Почему они получили такое название?
- Сюжет повести В.Г. Короленко "В дурном обществе"
- Установите соответствие между функциями и их графиками. Функции: А) y = 8/x Б) y = -1/(8x) В) y = -8/x Графики: 1) 2) 3)
- 1. 6) -2,5 + 1,7 : 2,9
- 1. 5) -34 + 16.6
- 1. a) (7/9 - 5/24) * 9/32
- 5) "Золотая..."
- 2. Продолжите и закончите названия: а) "Боярыня...."
- 2. К какому виду изобразительного искусства относится данное произведение.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.