База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какое вещество получают при коксовании каменного угля?
- Какое вещество является гомологом бензола?
- Как называется реакция образования полимера из ацетилена?
- Для диеновых углеводородов характерна реакция:
- Как называются реакции, протекающие под действием света (например, хлорирование метана)?
- Какая связь является основной в органических соединениях?
- Система, в которой одни и те же эндогенные переменные входят в левую часть одних уравнений и в правую часть других уравнений, называется системой ... уравнений
- Каких правил должен придерживаться Администратор при отправке многооборотной упаковки в Ра
- Задание 9. Найдите наименьшее значение функции y = sin 2x / (sin (x + π/4)) на отрезке [0; π/2].
- 1 reading 2 b clothes 4 g to the cinema 5 p 7 w TV series 8 fl 10 d y 11 e 13 r 14 sh
- 772. Через точку М (1; 3) проведена прямая, пересекающая оси координат в точках А и В. Найдите наименьшее значение произведения ОА · ОВ, если О — начало координат.
- 771. а) Два тела начинают двигаться одновременно по прямым Ох и Оу, пересекающимся под прямым углом. Первое тело движется со скоростью 10 м/с по прямой Ох от точки А к точке О, причем АО = 100 м; второе тело движется со скоростью 5 м/с по прямой Оу от точки В к точке О, причем ВО = 200 м. Найдите наименьшее расстояние между телами во время движения. б) Два корабля плывут с постоянными скоростями v₁ = 20 км/ч и v₂ = 30 км/ч по прямым, угол между которыми 60°, в направлении точки пересечения этих прямых. Найдите наименьшее расстояние между кораблями, если в начальный момент времени расстояния кораблей от точки пересечения прямых были соответственно 10 км и 20 км.
- 770. На кривой y = 1/(2√x) найдите точку, ближайшую к началу координат, если: а) f(x) = 1/(2√x); б) f(x) = x² -1.
- е) Цена книги понизилась на 15%. Найдите новую цену книги, если прежняя составляла 80 рублей.
- д) В коробке 100 геометрических фигур для уроков математики. Среди этих фигур 20% - квадраты, из них 25% квадраты красного цвета. Сколько в коробке красных квадратов?
- г) В соревнованиях участвовали 600 школьников. Среди них 65% - мальчики. Сколько девочек участвовало в соревнованиях?
- Для нахождения эффективных оценок линейных регрессионных моделей с автокоррелированными остатками используется ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов метод наименьших квадратов метод наименьших модулей обобщенный метод наименьших квадратов метод моментов
- 43. Через ручей сделали мостик из трех досок. Ширина первой доски 34 см, вторая доска уже первой на 10 см, а третья доска шире первой на 7 см. Какой ширины мостик, если эти доски соединены вплотную?
- Write the activities.
- Проезд снаружи поездов называется:
- Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.
- На водном судне разрешается Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- Формула \( \frac{r_{yx_1} - r_{yx_2} r_{x_1 x_2}}{\sqrt{(1 - r_{yx_2}^2)(1 - r_{x_1 x_2}^2)}} \) предназначена для оценки ... линейного коэффициента корреляции
- Укажите сроки подачи запроса на доп. расследование по прямой доставке:
- Задание на неделю • Разбери предложения по членам предложения и частям речи. Выпи тания. После проливного дождя белка увидела на лесной опушке кр маленьких белых грибков. В стёклах широких окон новых домов отражались оранж последние лучи солнца.
- 5. Маугли поделил машину бананов весом 1600 кг на 8 равных частей. Одну часть он отдал медведю Балу, две части слону Хатхи, четыре части отдал бандерлогам и последнюю часть разделил между двумя волчатами. Сколько килограммов бананов досталось каждому волчонку?
- 4. Колобок за 4 часа прокатился на 860 метров. Сколько времени он будет катиться обратно, если уменьшит свою скорость на 43 м/ч?
- 1. Какая часть прямоугольников заштрихова- угольников прямо- часть Какая II вариант.
- Задание на неделю. Разбери предложения по членам предложения и частям речи. Выпиши предложения. После проливного дождя белка увидела на лесной опушке кругленьких белых грибков. В стёклах широких окон новых домов отражались оранжевые последние лучи солнца. Спиши слова. Вставь букву А или О.
- 2. Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 36√2. Найдите длину стороны этого квадрата.
- НА КУХНЕ. Здесь запомни, что есть у тебя.
- РАЗМИНКА. Начнём со слов попроще. Попробуй разгадать их, пользуясь правилами.
- 3. Запиши текст, вставляя пропущенные буквы. Наступил ноябрь. Х..лодный дождь смыл ...л..тую краску с деревьев. Ни..кое серое небо. Воздух влажный. В такой д..ждливый день бывает грус..но. Хорошо сидеть у окна и слушать шум осеннего д..ждя.
- Задание № 3. Расчет транспортного налога, на основании исходных данных. На основании исходных данных табл. 2 рассчитать и определить налог, подлежащий уплате за налоговый период, исходя из ставок, установленных федеральным законодательством и законодательным актом субъекта РФ Волгоградской области. Организация занимается грузоперевозками и на балансе числятся следующие автомобили:
- Задание № 2. Расчет транспортного налога, на основании исходных данных. На основании исходных данных рассчитать и определить налог, который должен уплатить владелец автомобиля: на физическое лицо зарегистрировано два легковых автомобиля с мощностью двигателя 120 и 150 л.с. В марте текущего года автомобиль с мощностью двигателя 120 л.с. передан по доверенности на право владения другому физическому лицу.
- Complete the sentences with the words from the box. Use the correct form.
- Если Y — вектор эндогенных переменных, B — матрица коэффициентов при эндогенных переменных, Γ — матрица коэффициентов при предопределенных переменных, XY — вектор предопределенных переменных, ε — вектор случайных отклонений, то общий вид системы одновременных уравнений представляется в форме ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 50 - (39 + 57) : 6 + 8 + 27 =
- 39 + (64 - 4) : 15 + 43 + 14 =
- (93 - 38) : 11 + 90 : 15 + 19 =
- (78 + 22) : 5 + 90 : 5 + 38 =
- 75 : 1 - 0 \(\times\) 92 + 100 : 4 =
- 0 : 39 + 92 \(\times\) 1 - 92 : 23 =
- 68 \(\times\) 0 + 68 \(\times\) 1 + 68 : 68 =
- 25 \(\times\) 0 + 25 \(\times\) 1 + 25 : 25 =
- 1 \(\times\) 89 + 66 : 6 - 29 \(\times\) 0 =
- 0 : 52 + 1 \(\times\) 92 - 76 : 19 =
- 73 : 73 + 92 : 92 + 26 \(\times\) 3 =
- 39 x 0 + (64) =
- 42 + 78 : 3 + 24 =
- 36 + 64 : 16 + 19 =
- 72 - 90 : 5 + 27 =
- 86 - 96 : 8 + 16 =
- 18 + 74 : 2 + 27 =
- 75 - 100 : 25 \(\times\) 15 =
- 86 : 43 \(\times\) 18 + 56 =
- 78 : 6 \(\times\) 6 - 38 =
- (91 - 37) + 85 : 5 =
- (56 + 26) - 52 : 4 =
- 87 : 3 + (85 - 47) =
- 64 : 4 - (92 - 78) =
- (39 + 39 - 70) + 56 =
- (84 - 64 + 15) - 12 =
- 92 + (36 - 17 - 17) =
- 73 - (84 - 29 + 16) =
- (84 - 37 + 36) - 68 =
- (75 - 18 + 29) - 33 =
- 92 - (85 - 56 + 16) =
- 100 - (100 - 82 + 47) =
- 99 - (18 + 59 - 15) =
- 23 + (92 - 36 - 36) =
- 64 + (75 - 57 - 13) =
- 89 + (96 - 29 - 15) =
- 100-(81-64)-45=
- 5. Решите уравнение: (−8) · (7 1/2) · (4x − 3,6) = 0.
- 4. Найдите значение выражения, выбрав удобный порядок вычисления: − 4/7 · 6 · (−7/3) · (−3).
- 3. Найдите значение выражения: (-4) · (-5) − (−8) : (−2).
- 2. Выполните деление: 2,7 : \(−1\frac{1}{3}\).
- 1. Выполните умножение: a) -4 · 6; б) (-1,5) · (-4).
- Критерий Дарбина–Уотсона — это метод обнаружения ... с помощью статистики Дарбина–Уотсона
- 8)4284-(x-378) = 1000.
- 7)(x-7756)-12000 = 4896;
- 6)(5376-x)-3877=904;
- 5)74883-(31200+x) = 999;
- 4)15036-x=7204;
- 3)100000-x=25609;
- 2)x-786957=446789;
- 1)x-9987768=25609;
- Уровни временного ряда в эконометрическом анализе обозначают ...
- Задание 12. Решите систему уравнений: \( \begin{cases} \frac{1-5y}{\sqrt{-x-4}} = -\sqrt{-x-4} \\ 7|x| - 4|y+1| = 28,16 \end{cases} \)
- Задание 11. Решите уравнение: \( \cos x - \frac{\sqrt{3}}{2} \) \( \cdot \sqrt{x^2 - 7x + 10} = 0 \).
- Третья часть экзаменационной работы 1. Решите уравнение \(\sin^2 x - 2\sin x = 0\).
- 2. Вычислить площадь фигуры, ограниченной графиками функции: \(y=-x^2+4, y=0\).
- 8. Найти интегралы: a) \(\int 9x^4 dx\) б) \(\int_{2}^{5} (5x^2-6x+1)dx\)
- 7. Вычислить: 1) \(9^6 \cdot 9^{-2} : 9^5\) 2) \(\left(\frac{64}{27}\right)^{-\frac{1}{3}}\) 3) \(\log_{3}4 + \log_{3}2\)
- 6. Найти угловой коэффициент касательной к графику функции \(y=x^2-4x\) в точке \(x_0=-3\).
- 4. Точка движется по закону \(S(t) = 5t^2 - 4t + 12\). Найти скорость и ускорение в момент времени \(t = 2c\).
- 3. Найдите cos x, если sin x = -0,8, \(180^{\circ} < x < 270^{\circ}\).
- 2. Решить неравенство: \(\log_{5}(7-2x) < \log_{5}(x-2)\)
- 5 Complete these first conditional sentences with your own ideas.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.