База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Это задание тебе нужно проверить самостоятельно Решение Шаг 1 Вынесем общий множитель (х - 2) за скобки, получим: (x - 2) (x4 + 3x² – 4) = 0. Ваше решение: image.jpg Оценка ответа: 2 балла
- На рынок привезли 1 т фруктов: яблоки в ящиках по 48 кг, груши в ящиках по 20 кг, сливы в коробках по 14 кг и вишни в коробках. Известно, что яблок привезли в 2 раза больше, чем груш, а вишни составили 1/4 от общего веса яблок и груш. Сколько кг вишни привезли на рынок?
- Слепи из пластилина модель шара. Разрежь её на две части, как показано на рисунке.
- Вычисли значения выражений и запиши их в порядке убывания.
- Из Москвы в 8 ч утра отправился поезд со скоростью 58 км/ч. В 11 ч утра вслед за ним отправился другой поезд со скоростью 64 км/ч. На каком расстоянии друг от друга эти поезда будут в 3 ч дня?
- В школе есть два принтера. В любой день первый принтер может сломаться с вероятностью 0,05, а второй – с вероятностью 0,12. Найдите вероятность того, что завтра выйдут из строя оба принтера: Найдите вероятность того, что завтра не сломается ни один из принтеров:
- К какой группе растений относится Лук гусиный? Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Лук гусиный к выбранной Вами группе.
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Пожарив рыбу мама поставила её на стол. 2) Барсик почуяв запах рыбы пришёл на кухню, 3) Кот залез на стол и украл пожаренную мамой рыбу. 4) Рыба оставленная на столе была съедена котом.
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Алина Дмитриевна, я тоже) хочу стать учителем. 2) Мама воспитывала младшего сына так(же) строго, как и старшего. 3) Что(бы) мне заказать в ресторане «Вкусно – и точка»? 4) Наша квартира маленькая, за(то) уютная.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)течен.. Дона много порогов. 2) Артём ехал по дороге, (не) смотря по сторонам. 3) Рома читал книгу (в)течени.. двух часов. 4) Оля пришла к маме, чтобы поговорить (на) счёт поездки в Волгоград.
- 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- 3. Найдите многозначное слово в 2-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Сначала на небе сверкали звёзды, потом небо окрасила заря.. 2) Когда подул ветер, лес ожил, зашумел. 3) Столетние кедры словно переговаривались между собой, и иней сыпался с их ветвей. 4) Ветви, приводимые в движение ветром, трепетали. 5) На снегу виднелись следы, а в сосняке застыл старый олень.
- 1. Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)(С)н. чал. звёзды св. ркали ещё остр.. и холодн.. но (в)последстви.. небо на в. стоке уже начавше св. тлеть окрасила во(з/с) ходящая з..ря. (2) (По) немногу выступая из тьмы д. ревья охв. тили пр. странства а по вршинам вдруг пр.ш. лся сильный и свежий вет..р. (3) Лес сразу ожил зашумев полн. звучи.. и звонк... (4) Столетние сосны (как) будто перекл...кались между собой тр.. вожным ш..потом а сухой ин..й с мя(г.х) ким шел..стом п. сыпался с втвей потр. воже(н, нн) ых³ ветром. (5) И вот древья (с)нов., застыли и (не) надолго засыпая забылись в х..лодном оц. пенени... (6)Небо буд(то) сузилось. (7) Ветви колебл..мые ле(г,х) ким вет. рком были охваче(н, нн)ы (не)яс(?)ным трепетом. (8) На снегу в днел сь множество пута(н, нн)ых следов. (9)А в сосняке застыл старый лось. (10)(Поэтому, как засв. тились курч..вые гол..вы сосен, угад валось, что день обща..т быть м. роз(?)ным, ядре (н, нн)ым.
- Ознакомьтесь с данными Федеральной службы государственной статистики по отдельным субъектам РФ за 2010 г. Используя дополнительные источники информации, внесите в таблицу недостающие данные и данные других республик, автономных округов России (по выбору). Рассчитайте процентное отношение титульной нации к населению субъекта РФ.
- Выберите неверные утверждения о видо-временной соотнесённости глагольных форм.
- Найдите все значения а такие, что существует ровно одно решение уравнения: 2x² + (a-5)x + 2a = 0.
- Установите соответствия между персонажами рассказа В.П. Астафьева "Фотография, на которой меня нет" и их репликами.
- существовали в их хозяйственной жизни? 2. Какие названия городов, деревень, географических мест произошли из языка бурят, тофаларов, эвенков?
- Какое местоимение превращается в союз, если его прочитать справа налево?
- Какое местоимение состоит из двух предлогов?
- 3. Какую букву и за какое местоимение надо спрятать, чтобы получилось название животного?
- 2. Какое местоимение одинаково читается слева направо, справа налево?
- 1. В каком местоимении два звука, но одна буква?
- 2) Кирилл разложил все конфеты в четыре пакетика, причём в каждом пакетике есть конфеты всех трёх видов и количество конфет в пакетиках одинаковое. Оказалось, что в одном из пакетиков три мятные конфеты. Сколько клубничных конфет в этом пакетике?
- У Кирилла есть конфеты: 6 мятных, 5 лимонных и 9 клубничных. Кирилл хочет разложить все конфеты в несколько пакетиков так, чтобы в каждом пакетике были конфеты всех трёх видов и чтобы во всех пакетиках конфет было одинаковое количество. 1) Какое самое большое количество пакетиков с конфетами сможет собрать Кирилл?
- 283 из 288
- Определи объём прямоугольного параллелепипеда, если длина сторон прямоугольника в основании равна 3 дм и 7 дм, а высота геометрического тела равна 5 дм.
- C. What did Ava do when the weather was bad?
- B. What did Ava do near the lake?
- A. How many children were there in Ava's family?
- b) Answer the questions T (True) or F (False).
- 6. Восстановить имена прилагательные.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 1) Название скульптуры. 2) Город, в котором она стоит. 3) Этот город — столица... 4) Закончи высказывание. Скульптура « городе писателя » находится в родном 6. Что в сказке противопоставляется друг другу?
- Fill in the table with information about Tom.
- Complete the text with the correct options.
- Реши выражение ((-6,101) + (-25,215)) + 24,354 + (-1,285)+(-3,053) оптимальным способом, используя свойства сложения. Запиши в поле ответа верное число.
- 4. Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Эда из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма.
- 3. Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А–Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- В какой строчке во всех глаголах пишется одна и та же буква?
- 2. Отметь правильные утверждения. Россия — федеративное государство. Федерация в переводе с латинского языка означает «постановление». Конституция России принята в 1993 году. Всеобщая Декларация прав человека принята ООН в 1948 году. Международный День защиты детей в России отмечают 1 июня. Конвенция о правах ребёнка принята ООН в 1989 году.
- НАЗВАНИЕ ТАБЛИЦЫ: «ВОЙНЫ РОССИИ 1801 – 1812 ГГ.» ВОЙНА ДАТЫ ВОЙНЫ ОСНОВНЫЕ СРАЖЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТЫ, УСЛОВИЯ МИРА, ПОСЛЕДСТВИЯ
- 4 A: Let's have some ice cream! B: a That sounds great! b Really?
- 3 A: How about sausages on sticks for the party? B: a No, there aren't. b I don't think so.
- 2 A: Shall we decorate the house with red paper for the birthday party? B: a Not much. b Good idea.
- Circle the correct answer. 1 A: Would you like me to make you a birthday cake? B: a That would be great! b There isn't much!
- Распредели по группам слова с частицами и приставками.
- 10. Правильной дробью называют дробь, у которой
- 9. Из двух дробей с одинаковым знаменателем больше та, у которой
- 8. Сколько молока в бидоне, если 2/5 этого молока составляет 20 литров?
- 7. Катя наметила собрать с грядки 24 кг свёклы, а собрала 4/6 этого количества. Сколько килограммов свёклы собрала Катя?
- 6. При каких значениях х дробь 9/x будет неправильной?
- 5. При каких значениях а дробь a/19 будет правильной?
- 4. Расставьте дроби в порядке возрастания: a) 5/17 б) 7/17 в) 2/17 г) 9/17
- 3. Сколько минут в трети часа?
- 2. Из данных дробей выберите неправильные: a) 8/5 б) 5/7 в) 2/3 г) 7/4
- 1. Укажите наибольшую дробь: a) 4/11 б) 5/11 в) 2/11 г) 7/11
- Подземный паркинг рассчитан на 539 машино-мест. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое, оно больше, чем 40, но меньше, чем 55. Сколько секторов на паркинге?
- F. Vadim ______ Britain two years ago.
- E. I ______ the party last night.
- D. Dima ______ the flowers every day.
- C. Did Rita ______ in the park yesterday?
- B. Larissa didn't ______ to music last night.
- A. Dina ______ Tolya with his homework yesterday.
- a) 7,56 : 06
- На рисунке изобразили дерево некоторого случайного опыта. Рядом с рёбрами написали вероятности исходов, но некоторые рёбра пропустили. Чему равна вероятность, которую нужно написать рядом с ребром RL? (Ответ запиши в виде десятичной дроби.)
- Дана линейная функция y = kx + 7. При каком значении k график функции параллелен прямой y = 7x + 2? Запиши в поле ответа верное число.
- Вычисли с устным объяснением. 560 : 4 840 : 7
- Вычисли с устным объяснением. 42 : 3 420 : 3
- Вычисли с устным объяснением. 120 · 4 230 · 3
- Вычисли с устным объяснением. 303 · 2 205 · 3
- Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор: 1. пр..словутый писатель, 2. пр..красный сад, 3. пр..одолеть трудности, 4. пр..одолеть сомнения, 5. пр..кратить спор, 6. пр..красная песня, 7. пр..сечь беспорядки, 8. пр..сесть на стул.
- Are you having a good time?
- What is Vika doing now?
- Is Rita sleeping?
- What are the boys doing?
- Who is watching TV?
- 6. Fewer car in the street means less traffic and it will help save energy.
- 5. Everyone can participate in conserving energy and saving the planet.
- 4. You need to change your daily routine to save energy.
- 3. When travelling, the only way to save energy is to use public transport.
- 2. Home appliances need a lot of energy to run.
- 1. Heating and air conditioning don't influence the amount of carbon dioxide released into the air.
- 15.Просветитель и издатель XVIII века, противник крепостного права. Основоположником новой системы стихосложения в русской поэзии был Первыми авторами, посвятившими свои работы острым политическим и социальным проблемам, стали
- Какие цепи изображают элементарные события, благоприятствующие событию: "в матче одержана победа"?
- 10 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён острый угол. Найдите синус этого угла. Ответ:
- 9 В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны. Найдите sin A, если AB = 25, AC = 48. Ответ:
- 1. Преобразуйте в многочлен: a) (x+6)²; б) (3а-1)²; в) (Зу -2) (3у+2); г) (4а+3k) (4a-3k).
- What are the column headers of the table?
- What is the title of the table in the image and what historical period does it cover?
- 4. Реши задачу В 4 наборах 32 листа цветной бумаги. В скольких наборах находится 72 листа цветной бумаги?
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- На диаграмме показана протяжённость границ России с некоторыми государствами. Определи, какими номерами на диаграмме обозначены протяжённости границ с приведёнными ниже странами. КНДР — 1 Абхазия — 4 Азербайджан — ? Украина — ?
- 20. Что делать родителям, если у ребенка в возрасте 15-17 лет начинает появляться полнота?
- Домашнее задание: Повторение построить графики функций: y = 3x + 5, y = x + 2, y = x - 4, y = 5x - 1, y = -2x + 4, y = -x + 5, y = -x - 4, y = -5x - 2
- Задание для самостоятельной работы (на оценку!): построить графики функций: y=|x-2|, y=|x|+3, y=4|x|, y=-2|x|
- Запиши к этим словам однокоренные слова. Выдели корень.
- 2. Выпиши формы одного слова из текста задания 1. Выдели окончания.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.