База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Помогите, пожалуйста, с заданием по русскому языку. Нужно вставить пропущенные буквы и раскрыть скобки, расставив знаки препинания.
- cos α = 0,6 и 0 < α < π/2
- 7. Приведи несколько примеров изобретений человека ХХ века.
- 6. Рядом с твоим домом установили три бака для раздельного сбора бытового мусора. Какие предметы ты положишь в бак «бумага»? Отметь +. 1) сломанные лыжи 2) порванный полиэтиленовый пакет 3) коробку из-под обуви 4) исписанную тетрадь по математике 5) использованный картон для поделок
- Мама приготовила следующие материалы: кружева, тесьму, блестки, вату, цветную бумагу, нитки, картон, пластик, семена растений, иголку, клей, краски, пластилин, ткань. Запиши наиболее подходящие материалы, которые можно использовать при его изготовлении:
- Задание: По наглядным изображениям и видам детали, найдите соответствующие изображения: главный вид, вид сверху, вид слева.
- 12. Как ты понимаешь пословицу: «Собирай по ягодке – наберёшь кучу». Напиши сочинение из 4 предложений (можно привести пример и становки». Б. Б.В. Шергин «Собирай по ягодке А. А.П. Платонов «Цвет В. М.М. Зощенко «Золотые слова». Если дилать свою работу печествено п задуманая работа
- 9. Повторите пункты 4-8 для линий второго порядка ( ).
- 8. Определите длину световой волны занесите в таблицу.
- 7. Те же измерения проведите для лучей другого цвета.
- 6. Результаты измерений занесите в таблицу.
- 5. Вставьте в рамку светофильтр, начиная с красного и по шкале щитка, рассматриваемой через решетку, определите расстояние от щели до наблюдаемой линии 1-го порядка (расстояние ).
- 4. Поместите шкалу на расстояние последовательно 0,1; 0,2 и 0,3 м.
- 3. Смотря через дифракционную решетку, направьте прибор на источник света так, чтобы последний был виден сквозь узкую прицельную щель щитка. По обе стороны щитка на черном фоне заметны дифракционные спектры нескольких порядков. В случае наклонного положения спектров поверните решетку на некоторый угол до устранения перекоса.
- 2. Поместите дифракционную решетку (укрепите его на подставке.
- 1. Подготовьте в тетради таблицу для записи результатов измерений и вычислений.
- 10. Запишите название памятника архитектуры, обозначенного цифрой 2.
- Вставьте пропущенные слова в текст, используя предложенные варианты.
- Решите систему неравенств: x - 4,3 ≥ 0 x + 5 ≤ 10 На каком из предложенных числовых лучей изображено решение системы?
- We both have a busy life. We always [...] at seven and his father takes us to school by car. They live next door to us, so after school we always do our homework, walk our dogs and play together. At the weekend, we usually go to the cinema or have a picnic if the
- We both have a busy life. We always [...] at seven and his father takes us to school by car. They live next door to us, so after school we always
- We both have a busy life. We always
- We both love
- E. The author of the book ...
- D. Pippi and Mr. Nilsson help boys get out of the house because ...
- 1-4 требуют ответа в виде последовательности букв или слова (словосочетания), которую следует записать в ответе
- Первый крестовый поход произошел в:
- Ислам возник в Аравии в:
- К причинам крушения Византийской империи относят:
- 11.4. Каким способом происходит опыление Фасоли обыкновенной?
- 11.3. Составьте описание плода Фасоли обыкновенной, используя характеристики из приведенных ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Фасоли обыкновенной, используя характеристики из приведенных ниже списков.
- В паре составь диалог об использовании роботов. Участвуя в дискуссии, докажи св ения по данной теме. Приведи 2-3 аргумента. ние Прочитай тексты и выполни задания. Текст 1. Красным ковром из песка и камня раскинулась марсианская равнина. Ск покрытые пылью веков, изрытые морщинами - следами песчаных бурь, страшных мор и жары, безмолвно смотрят на безжизненную пустыню Марса. Текст 2. На ночном небе вы можете увидеть красноватую звездочку, которая как буДТО подмигивает. Знайте, что это планета Марс, олижайший сосед нашей Земли. Марс называют красной планетой, потому что марсианская поверхность крас бурого цвета. И марсианское небо не голубое, как над землей, а тускло-розовое и частичек красноватой пыли, которые поднимаются ветром и постоянно находятс атмосфере планеты. Текст 3. Нам с друзьями выпала удивительная возможность побывать на ьные костюмы и снаряжение. Целых сто дней мы ле ец, мы высадились на небольшой ть эту удиви
- Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Озеро Виктория относится к числу крупнейших озёр Земли. Отметьте его знаком «V» на карте.
- На карте буквами обозначены крупные заливы Мирового океана. Определите, какой буквой на карте обозначен Бенгальский залив.
- Вставь числа в «окошки».
- The image contains a mathematical expression and an interval.
- Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний, аббревиатур). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания, аббревиатуры), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний, аббревиатур) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Каждое слово (словосочетание, аббревиатура) может быть использовано (-а) только один раз. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетаний, аббревиатур). Географические особенности Норвегии Норвегия — одна из высокоразвитых стран. Она уже многие годы находится среди лидеров по индексу человеческого развития. По форме правления — _______(А). Норвегия — крупный производитель и экспортёр _______ (Б). В электроэнергетике большая часть электроэнергии производится на _______ (В). Важной особенностью экономико-географического положения Норвегии является наличие как морской, так и сухопутной границы с Российской Федерацией. Список слов (словосочетаний, аббревиатур): 1) каменный уголь 2) ТЭС 3) природный газ 4) ГЭС 5) монархия 6) республика Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова (словосочетания, аббревиатуры).
- Природный газ является одним из основных видов топлива, используемых в тепловой энергетике. Природный газ является важнейшей статьёй экспорта ряда стран. Какие три из перечисленных стран относятся к крупным производителям природного газа? Запишите цифры, под которыми указаны эти страны. 1) Норвегия 2) Йемен 3) Катар 4) США 5) Швейцария 6) Перу Ответ:
- Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Советская культура в середине 1960-х — середине 1980-х гг.». Составьте сложный план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.
- 6. Дай определение терминам:
- 5. Найди и исправь ошибки:
- 4. Соедини событие и дату:
- 16. Кто из названных государственных деятелей был сторонником экономического и политического реформирования Российской империи?
- 15. Как назывался договор, в соответствие с которым, Австрия получила Боснию и Герцеговину, Англи остров Кипр, Россия - Каре, Ардаган и Батум?
- 14. Либеральное движение в России характеризовалось:
- 13. С проведением Военной реформы 1860 — 1870-х гг. связано появление понятия
- 12. В результате проведения крестьянской реформы 1861 г. в России
- 11. Прочтите отрывок из донесения военачальника и укажите дату войны, о событиях которой идет речь. «Войска защищали Севастополь до крайности, но более держаться в нем за адским огнем, коему город подвержен, было невозможно. Войска переходят на Северную сторону, отбив окончательно 27 августа шесть приступов из числа семи, поведенных неприятелем на Западную и Корабельную стороны, только из одного Корнилова бастиона не было возможности его выбить. Враги найдут в Севастополе одни окровавленные развалины».
- 10. Промышленный переворот в России начался в
- 9. Прочтите отрывок из исторического источника и определите направление общественной мысли, представителем которого был его автор. «Но сама Россия в продолжение своего исторического существования не избегнула страшного нравственного несчастия... Это страшное бедствие, реформа Петра Великого, того государя, которого в непонятном заблуждении столь продолжительное время считали великим преобразователем России, но который, на самом-то деле, ни чем иным не был, как злым гением русской земли...»
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Цифровое Домашнее Задание Отображение медиа ЗАДАНИЕ 8 Напишите ответ в строке (без учета регистра) Open the brackets and write the sentence using the construction "to be going to". We (to buy) a new car.
- 2) $\frac{5}{3}(x-7)-3x-rac{6(x-8)}{7}=-\left(x+\frac{43}{3}\right)$
- 1) $\frac{3x-16}{12}+1=\frac{x+6}{4}-\frac{x+3}{6}$
- 7. Расположите перечисленные страны в порядке возрастания в них показателя ИЧР (индекса человеческого развития), начиная со страны с наименьшим значением этого показателя. 1) Перу 2) Испания 3) Нигер Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- 6. В каких из следующих высказываний содержится информация о миграции населения? Запишите цифры, под которыми указаны эти высказывания. 1) Абсолютными лидерами по количеству людей, покинувших свою страну, являются Индия, Мексика и Китай. 2) В период с 2013 по 2023 г. средняя ожидаемая продолжительность жизни населения в Африке увеличилась на 4 года и составила 63 года. 3) Для всех стран Южной Америки характерно превышение числа родившихся над число умерших людей. 4) В ООН неоднократно подчёркивали, что люди, переезжающие в другую страну с целью получения образования или работы, вносят важный вклад в экономику как стран пребывания, так и стран своего происхождения. 5) В Китае отчётливо прослеживаются результаты реализации политики ограничения рождаемости – численность населения в возрасте 42–45 лет заметно ниже численности их сограждан в возрасте 50–54 лет и 32–36 лет.
- 11.4. Каким способом происходит опыление Фасоли обыкновенной?
- 11.3. Составьте описание плода Фасоли обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Фасоли обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- В2. Установите соответствие между народом и языковой семьей, к которой он относится.
- В1. Установите соответствие между республикой РФ и ее столицей
- А12. Укажите зерновую культуру, потребность в которой удовлетворяется в РФ в основном за счет импорта:
- А11. Какое соответствие «промышленный центр-отрасль химической промышленности» является верным?
- А10. На размещение какой из перечисленных отраслей машиностроительного комплекса наибольшее влияние оказал сырьевой фактор (металлоемкости)
- А9. Транспортный фактор сыграл решающую роль при создании металлургического комбината полного цикла в:
- А8. Какое утверждение о цветной металлургии России является верным?
- А7. Лидером по добыче природного газа в России является:
- Аб. В структуре топливно-энергетического комплекса России основная часть электроэнергии производится на:
- А5. Какая из перечисленных отраслей относится к непроизводственной сфере экономики?
- АЗ. По массе перевозимых грузов и пассажиров лидирует::
- А2. Главным районом добычи нефти в России является:
- А1. Какое утверждение о географическом положении России является верным?
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 7 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние до пункта Б.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН — высота. Угол ВСА равен 33°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- Формы рельефа, образующиеся благодаря процессу выветривания:
- Главная причина биологического выветривания:
- Главная причина химического выветривания:
- Главная причина физического выветривания:
- Выберите правильный ответ. Выветривание происходит благодаря воздействию на поверхность:
- Ботинки на распродаже уценили на 40%, при этом они стали стоить 4200 рублей. Сколько рублей стоили ботинки до распродажи?
- На диаграмме показана средняя температура воздуха в Якутске в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали — месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя температура воздуха была самой высокой?
- 19. Что такое припуск?
- 18. Почему шуруп и саморез нельзя забивать в древесину молотком?
- 17. Почему при пилении полотно пилы нужно перемещать под прямым углом к плоскости заготовки?
- 16. Что прочнее фанера или доска такой же толщины?
- 15. Чем отличается эскиз от чертежа?
- 14. Для строгания заготовок из древесины используют
- 13. Рейсмус предназначен для
- 12. Стусло – это приспособление
- 4. Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с наименьшей. 1) Царство Животные 2) Род Фунгия 3) Подцарство Многоклеточные 4) Класс Коралловые полипы 5) Тип Кишечнополостные 6) Отряд Мадрепоровые кораллы
- 3.2. Какой тип питания характерен для подосиновика жёлто-бурого, изображённого на рисунке?
- 3.1. Определите тип питания организмов, приведённых в перечне. Запишите цифры, под которыми указаны организмы, в соответствующую ячейку таблицы. Список организмов: 1) берёза карельская 2) крокодил нильский 3) колюшка трёхиглая 4) тимофеевка луговая 5) дождевой червь 6) редька дикая
- 4. Прочтите отрывок из сочинения древнего географа и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- 3. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации.
- 2. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично находится река Инд.
- 1. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 200 г. до н. э.; 390 г. до н. э.; Рождение Иисуса Христа
- 6. Какие выводы можно сделать по поводу всего романа Свифта? Против кого и чего выступает в нём автор? Совпадают ли ваши суждения о романе с суждениями литературоведа Е. П. Брандиса? Подготовьте устные рассуждения на эту тему.
- 5. Что понравилось Гулливеру и что удивило его в государстве, куда его забросила судьба?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.