База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. в) Найдите tga, если \( \sin\alpha = \frac{3√{34}}{34} \), \( \alpha \in \left(\frac{\pi}{2}; \pi\right) \)
- 8. б) Найдите tga, если \( \sin\alpha = \frac{2\sqrt{29}}{29} \), \( \alpha \in \left(0; \frac{\pi}{2}\right) \)
- 8. a) Найдите \( 3ၵႆ⁵ 2\alpha \), если \( \sin\alpha = 0,6 \)
- 7. a) Найдите \( 3⁰ႇ₂⁰(2x-9)=3 \)
- 6. б) Найдите \( \log_{2}(-5x-6)=6 \)
- 6. a) Найдите \( \log_{4}(4x-3)=3 \)
- 5. б) Игральную кость бросили один или несколько раз. Оказалось, что сумма всех выпавших очков равна 4. Какова вероятность того, что был сделан один бросок? Ответ округлите до сотых.
- 5. а) Симметричную монету бросают 10 раз. Во сколько раз вероятность события «выпадет ровно 5 орлов» больше вероятности события «выпадет ровно 4 орла»?
- 1157. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке.
- 1156. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке.
- ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 1. Перечислите основные источники, используемые историками в их работе.
- Найдите значение с по графику функции y = ax² + bx + c, изображенному на рисунке.
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Этот климатический пояс характеризуется крайне низкими температурами и малым количеством осадков. Годовая суммарная радиация приближается к годовой суммарной радиации экваториальной зоны, но из-за высокого альбедо снежной поверхности большая часть тепла отражается. Температура воздуха даже летом не поднимается выше -30 °С. Осадки выпадают в виде ледяных игл, «алмазной пыли» и изморози, их общее количество составляет всего 30-50 мм в год. Ветер на побережье достигает скорости до 50-60 м/с, а иногда и 90 м/с». 1) А 2) Б 3) В 4) Г Ответ:
- 245. Рассмотрите схемы слов.
- 5. Дописать слова, отвечающие на вопрос «что делать?..
- 4. Разобрать данные глаголы по составу. Прилетела, посмотрели, запищала, рассказала.
- 3. От данных имен существительных образовать глаголы трех времен.
- 2. Как изменяются глаголы прошедшего времени? Доказать на примерах.
- 1. Закончить предложение. Глаголы изменяются по
- André, un garçon de 8 ans, visite Paris avec son père. Imagine les questions d'André.
- Tu as entendu l'histoire amusante de la famille américain qui visite Paris. Dessine ce que cette famille a fait à Paris
- Qu'est-ce que le touriste a pris pour aller voir la cathédrale de Notre-Dame de Paris? Pourquoi est-il descendu sous la terre? Qu'est-ce qu'il a vu à la Comédie Française? Qu'est-ce qu'il a entendu à l'Opéra? au concert? Qu'est-ce qu'il a admiré au musée du Louvre? Est-il allé au cinéma avec un Parisien? Qu'est-ce qu'il a répondu au Parisien qui l'a invité?
- Raconte ce que le touriste a fait et vu à Paris. Voici des questions pour t'aider:
- Copiez les phrases qui parlent de ce que le touriste a vu du haut de la tour Eiffel. En copiant la dernière phrase, il ne faut pas répéter trois fois les mots «des maisons» et «des autos».
- 1. Соотнеси название памятника природы или культуры и фото. Запиши цифру.
- What is the comparative form of 'big'?
- What is the comparative form of 'large'?
- Based on the provided text, what is the comparative form of 'small'?
- The image is about English grammar, specifically the comparative form of adjectives. What are the rules for forming the comparative of short adjectives?
- 4. Вычислите (предварительно сделав рисунок) площадь фигуры, ограниченной линиями: a) y=2x^2, y=0, x=1, x=3. б) y=2sin x, y=0, x=0, x=π/2.
- 4. Что авторы фото хотели донести до зрителя?
- 3. Кто изображён. Чем занимаются. Как связаны эти люди между собой?
- 2. Что происходит на фото?
- 1. Как вы считаете, тяжело ли приходилось людям в тылу? (поясните ответ)
- 10. Определите профессию по описанию. Опытный специалист, который управляет грузоподъёмными механизмами, кранами всех типов, осуществляет транспортировочные и погрузочно-разгрузочные работы с помощью подъёмного устройства. Имеет важную роль в строительстве, промышленности, на складах, в портах и других отраслях, где требуется перемещение тяжёлых или крупногабаритных грузов.
- 9. Определите профессию по описанию. Профессиональный рабочий, ремесленник, который работает с деревом, вытачивает и изготавливает изделия из дерева или на его основе. Это могут быть как простые прямоугольные конструкции, так сложнейшей формы элементы мебели, дверей, окон, арок, лестниц и других изделий из массива древесины без резьбы вручную. Мастера трудятся и на специальных станках для резки дерева и вручную, если требуется более тонкая работа. В их задачу входит отбор необходимой для данной задачи древесины, а также все этапы её обработки.
- 8. Какие материалы используют для производства ковров?
- В исторической науке существует точка зрения, что в результате революции 1905–1907 гг. был заключён компромисс между обществом и властью, но обе стороны — и общество, и представители власти — изначально стремились выйти за рамки компромисса. Подтвердите или опровергните эту точку зрения не менее чем двумя аргументами.
- Предложения с глаголами в условном наклонении
- Предложения с глаголами в повелительном наклонении
- Предложения с глаголами в изъявительном наклонении
- На координатной плоскости изображены объекты: озеро, 4 дерева разного типа и 3 пронумерованных объекта (1, 2, 3, 4). На сетке есть масштабная линейка 1 км. Определите координаты озера и деревьев, а также расстояния между объектами.
- ЗАДАНИЕ №3 Из алюминия изготовили шар объёмом 4,5 м³. Плотность алюминия 2,7 г/см³. Найдите массу шара в килограммах. Результат запишите в стандартном виде.
- ЗАДАНИЕ №2 Массы спутников Нептуна - Тритона и Галатеи – соответственно равны 2,14 · 10^22 кг и 4 · 10^18 кг. Сравните массы Тритона и Галатеи.
- ЗАДАНИЕ №1 В марте 2026 года космический зонд «Вояджер-1» находился от Земли на расстоянии примерно 1,86 · 10^10 км. Радиосигнал от зонда в вакууме распространяется со скоростью света, равной 3 · 10^8 м/с. Сколько секунд сигнал от «Вояджера-1» шёл до Земли? Результат запишите в стандартном виде. Чему равно это время в часах? Результат округлите до десятых.
- Перед вами пять шагов и пять действий, которые нужно совершить, если осматриваете пострадавшего на наличие переломов. Расставьте их в правильном порядке.
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерна постоянно высокая (+26°C...+28°C) температура на протяжении всего года и очень значительное (2000-3000 мм) годовое количество осадков, которые равномерно распределяются в течение года. Сезоны года не выражены».
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «В конце лета 2005 г. мощнейший атмосферный вихрь обрушился на побережье США. Из-за шквальных порывов ветра, которые достигали 280 км/ч, и наводнения жилья лишились почти 700 000 человек. Город Новый Орлеан на 80% ушёл под воду. Экономические потери составили 125 миллиардов долларов». Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Проектная команда организации показывает высокие результаты работы. Для формирования команды было потрачено значительное количество времени и средств с приглашенными специалистами в области командообразования. Периодически между этими двумя сотрудниками вспыхивают конфликты по вопросу распределения задач в команде и разного видения их решения. Решаются эти вопросы посредством их обсуждения со всеми участниками команды. На это обычно тратится значительное время. Некоторые начали задаваться вопросом о том, стоит ли оставлять в команде двух этих сотрудников и не проще было бы убрать из состава проекта «конфликтующие стороны»? Руководитель проекта обосновал свое негативное отношение к такому варианту развития ситуации. Какие доводы он приводил?
- Куда отправляются файлы и папки после того, как их удаляют?
- При каких значениях b значения двучлена 11b + 5 больше значений двучлена 3b — 10?
- 6.362 Практическая работа Задание: посчитайте расходы на кипячение воды в чайнике средней мощностью 2000 Вт за месяц, если на 10 кипячений воды тратится приблизительно 1,334 кВт·ч электроэнергии. Порядок работы: 1) Найдите расход электроэнергии на одно кипячение. 2) Умножьте результат шага 1 на стоимость 1 кВт-ч (спросите у родителей). получите стоимость электроэнергии на одно кипячение. 3) Умножьте результат шага 2 на количество кипячений в день, получите стоимость расхода электроэнергии в день. 4) Умножьте результат шага 3 на 30 дней, получите примерную стоимость расхода электроэнергии в месяц.
- 18. Тип 17 № 12785 i Два гвардейца стоят на своих постах на расстоянии 2 км друг от друга. По приказу генерала о смене караула гвардейцы одновременно и незамедлительно начинают движение. Гвардейцы передвигаются строго по прямой, причем первый гвардеец идет со скоростью 5 км/ч, а второй — со скоростью 3 км/ч. Какое расстояние будет между гвардейцами через 12 минут после объявления приказа? Найдите все возможные варианты.
- 17. Тип 16 № 12741 i В бочке 130 л воды. Израсходовали 3/5 этой воды. Сколько литров воды израсходовали?
- 16. Тип 15 № 12731 i Одна сторона прямоугольника равна 10 см, его периметр — 40 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Choose the right option. _______ their father _______ every day?
- The image contains a word search puzzle. The task is to find and write words. The words to find are not provided, but some words are circled in the puzzle. Based on the circled words, identify them.
- Диагностика завершена: замок перепутал свои логические элементы. Надо их разобрать, и всё заработает. Подключи к каждому логическому элементу правильную подпись.
- Найди градусную меру угла DGH, если дуги, заключённые между секущими GD и GH, равны 36° и 164°.
- О каком природном явлении идёт речь в тексте?
- 2. Тип 12 № 899 Вентилятор делает 2400 оборотов в минуту. Сколько оборотов сделает этот же вентилятор за 8 секунд? Запишите решение и ответ.
- Из ящика, где хранятся 11 желтых и 15 зеленых карандашей, не глядя достали два карандаша. Известно, что первый карандаш оказался зеленым. Найдите вероятность того, что второй карандаш тоже оказался зеленым.
- На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все элементарные события и около каждого указана его вероятность. Найдите вероятность события А ∩ В.
- Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма двух выпавших чисел равна 6 или 9.
- 3. Верно/неверно Установите приложение "ЯКласс" www.yaklass.ru
- Размышляем о прочитанном 1. Есть ли сходство между фольклорными сказками и сказкой Л. Кэрролла? Найдите такие эпизоды, если они существуют. 2. Как вы думаете, почему Алису остановил Чёрный Рыцарь на Чёрном Коне криком: «Эй, остановись! Шах тебе! Шах!»?
- 281. d) f(x) = 3/x^2
- 281. c) f(x) = 4 - x^4
- 281. b) f(x) = x(x^2 - 12)
- 281. a) f(x) = 12x + 3x^2 - 2x^3
- 279. d) f(x) = 5x^3 - 3x + 1
- 279. c) f(x) = -x^2 + 2x - 3
- 279. b) f(x) = 4x - 5
- 279. a) f(x) = 3 - 1/2 x
- Радиус окружности, проведённый к касательной.
- Прямая, имеющая с окружностью
- Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 2√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- Точка О является серединой стороны CD квадрата ABCD. Радиус окружности с центром в точке О. проходящей через вершину А. равен 2. Найдите площадь квадрата ABCD.
- Сторона квадрата равна 4√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 25°, угол CAD равен 41°. Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.
- Угол А трапеции ABCD с основаниями AD и BC, вписанной в окружность, равен 32°. Найдите угол С этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 7. В среднем из 75 карманных фонариков, поступивших в продажу, девять неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 6. На экзамене 20 билетов, Саша не выучил 2 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- 5. У бабушки 15 чашек: 6 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 4. Монету бросили 20 раз. Известно, что орёл выпал 9 раз. Найдите вероятность того, что при десятом по счёту броске выпала решка.
- 3. Под классной доской в лотке лежат 28 чёрных и 12 синих маркеров для доски. Из коробки берут случайный маркер. Найдите вероятность того, что он окажется синим.
- 2. В случайном опыте N = 18 равновозможных элементарных событий, из которых N(A) = 9 благоприятствуют событию А. Вычислите вероятность события А.
- 1. Из ящика, где хранятся 12 жёлтых и 9 зелёных карандашей, не глядя достали два карандаша. Известно, что первый карандаш оказался зелёным. Найдите вероятность того, что второй карандаш тоже оказался зелёным.
- 15. Those ... are good at Maths.
- 14. You can use ... units.
- 13. You can use ... unit.
- Задумали трёхзначное число, которое делится на 22 и последняя цифра которого в 3 раза меньше первой. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Полученная разность оказалась больше 300. Какое число было задумано?
- В треугольнике АВС угол АСВ равен 53°, AD — биссектриса, угол CAD равен 24°. Найдите величину угла АВС.
- Ведро с песком массой 24,5 кг поднимают при помощи неподвижного блока на высоту 10 м, действуя на верёвку с силой 250 Н. Вычислите КПД установки.
- Вычислите КПД рычага, с помощью которого груз массой 245 кг равномерно подняли на высоту 6 см. При этом к длинному плечу рычага была приложена сила 500 Н, а точка приложения этой силы опустилась на 30 см.
- Какая система, состоящая из двух блоков (рис. 106), имеет больший КПД при подъёме грузов одинаковой массы? Ответьте и обоснуйте.
- № 10. Угол ABC = 104°. Найдите угол AOC.
- Какую задачу, согласно отрывку из источника, ставил автор данного высказывания? Что, согласно данному отрывку, он обещал тем, кто последует его призыву?
- A) появление славянской письменности Б) борьба Руси против ордынского владычества в XIV в. В) присоединение русских земель к Москве в XV в. Г) Крестовые походы Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 4 и 5. «Необходимо, чтобы вы ускоренным порядком поспешили на помощь вашим братьям, обитающим на востоке и нуждающимся в вашей, неоднократно обещанной им помощи. На них обрушились ... турки и арабы, которые добрались вплоть до Средиземного моря... Продолжая производить дальнейшие захваты земель этих самых христиан, они одержали верх над ними, неоднократно разбивая их в бою, многих убили или же взяли в плен, церкви разгромили. <...> Всем идущим туда, в случае их кончины на сухом пути, или на море, или в бою с погаными, отныне да будет отпущение грехов. <...> Каким срамом покроет нас сам Господь, если вы не поможете тем, которые признаются такими же христианами, как и мы! Пусть выступят против неверных в бой, которому надлежит начаться, в бой, который должен дать в изобилии трофеи, те люди, кои с давних пор привыкли злоупотреблять правом частной войны против своих единоверцев-христиан. <...> Кто здесь горестен и беден, там будет богат, кто здесь недруг Богу, там станет другом ему. Пусть идущие во Святую землю не медлят, но, сдав в надёжные руки своё имущество и собрав средства на путевые издержки, по прошествии зимы, в ближайшую весну с Богом бодро выступят в путь». Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 7. Напиши, с чем рассказчик сравнивает лапки лисички. Выпиши предложение из текста, которое доказывает твой ответ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.