База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Вычислите периметр и площадь фигуры, изображённой на рисунке (размеры даны в сантиметрах).
- 5. Начертите произвольный треугольник АВС. Постройте фигуру, симметричную этому треугольнику относительно точки А.
- 4. Решите уравнение: 1) x + 0,36 = 8,3; 2) (0,37 + d) – 5,8 = 4,9.
- 3. Найти значение буквенных выражений при заданных значениях переменных: a) 2,5m × 0,04n, если m = 0,03; n = 3,2; б) 1,2m + 3,9m - 2,1m + 1,3, если т =0,9.
- 2. Килограмм груш стоит х рублей, килограмм яблок стоит у рублей. а) сколько стоят килограмм груш и килограмм яблок вместе? б) сколько стоят 5 кг груш? в) сколько стоят 2 кг груш и 3 кг яблок? Найдите значения полученных выражений при х=11,5, y=8,7.
- 1. Найдите по формуле пути s = vt время, за которое катер проплыл 148 км со скоростью 37 км/ч.
- 2. Ярҙамсы һүҙҙәрҙең астына һыҙ. Уртаҡлыҡ исемдәрҙе табып уҡы. Улар нисек яһалған? Өс һүҙҙе составы буйынса тикшер.
- Баро, Кумертау, Октябрьски и, Туймазы, Баймак, Сибай, Бәлә бәй, Благовещенск, Нефт е кама, Бел рет
- Какое значение в результате работы алгоритма будет присвоено переменной S. В ответе запишите только число.
- 16 Тип 15 № 2087 i Развернуть
- 15 Тип 14 № 2086 i Развернуть Прочитайте фрагмент технического описания пылесоса и выполните зада- ния 14 и 15. Почему, если пылесборная насадка при- сасывает, например, крупный обрывок бу- маги, может сработать сигнал о переполне- нии пылесоса мусором?
- 3. Ребро правильного тетраэдра DABC равно а. Постройте сечение тетраэдра, проходящее через середину ребра DA параллельно плоскости DBC, и найдите площадь этого сечения.
- 2. Боковое ребро правильной четырехугольной В пирамиды равно 2 см и образует с плоскостью основания пирамиды угол 45 а) Найдите высоту пирамиды. б) Найдите площадь боковой поверхности пирамиды.
- Вариант 1. 1. Основание прямой призмы — прямоугольный треугольник с катетами 3 и 4 см. Найдите площадь боковой поверхности призмы, если ее наибольшая боковая грань – квадрат.
- Рассмотри рисунок и определи, по какому признаку треугольники подобны.
- Заполните таблицу «Особенности правоспособности и дееспособности физических и юридических лиц»
- Посмотри на изображение, а затем прочти суждение и подумай, верно ли оно. При царе, изображённом на рисунке, происходило формирование сословно-представительной монархии. • Верно • Неверно
- CuSO₄ → Cu(OH)₂ → CuO → Cu Cu SO₄ +
- 1. Заполни пропуски: Патриарх __________ призвал русский народ к борьбе с польскими захватчиками. Первое ополчение было создано в ______ году. Героическая оборона __________ длилась почти два года (1609-1611). Второе ополчение возглавили __________ и __________ Освобождение Москвы произошло __________ (дата).
- Вариант 2 1. Вывести квадраты чисел от 1 до 5; 2. Вклад 8000 руб., рост 4% в год. Когда сумма превысит 12000?; 3. Вводить имя, пока оно не станет «Анна»; 4. Найти НОД чисел 56 и 32; 5. Даны 6 расходов за день, найти общую сумму.
- 1. Даны векторы х у n т Начертите: A) х+у; n+м Б)х-у; n-m B) x+m+y+0 г) у-т
- Часть «Б» - поставьте в соответствие 1. Установите соответствие между формулой и валентностью элемента связанного в формуле с водородом: A) CaH
- 6. Для получения водорода в лаборатории не используют реакцию: A) CH4 = C + 2H2; Б) Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2; B) 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2; Г) Са + 2Н2О = Ca(OH)2 + H2.
- 5. Реакция взаимодействия веществ с кислородом называется: А) Восстановление; Б) Брожение; В) Окисление; Г) Разложение.
- 4. При взаимодействии воды с оксидами неметаллов в продуктах образуется: А) Кислота; Б) Щёлочь; В) Водород.
- 3. С водой не взаимодействует: А) SO2; Б) Р2О5; В) СО2; Г) SiO2.
- 2. Соединения водорода с металлами называют: А) Оксиды; Б) Гидриды; В) Пероксиды; Г) Гидроксиды.
- Часть «А» - выберите один верный вариант ответа 1. Кислород в соединениях обычно проявляет валентность равную: А) І; Б) III; В) II; Г) IV.
- 30 Tom .................. (miss) his plane if he doesn't hurry.
- 29 Sara .................. (eat) dinner tonight. She's not hungry.
- 28 Dave .................. (come) hiking with us.
- 27 Tracy .................. (meet) me at the airport.
- 26 Matt .................. (go) scuba diving when he's on holiday.
- 25 You can/can't buy souvenirs here. We've got a big selection.
- 24 You can/can't use a credit card. We only accept cash.
- 23 You can/can't take a lot of pictures. I've got an extra film.
- 22 You can/can't wear your new shorts. It's hot outside.
- 21 You can/can't camp here. It's too dangerous.
- 20 I like ________. I walk a lot. A hiking B swimming C sunbath
- 19 Tara's favourite food is chocolate ________ A sandwich B salad C ice cream
- 18 Patty loves ________. She flies everywhere. A cars B planes C trains
- 17 Matt wants to go on a ________ to see the lions. A cruise B safari C beach holiday
- 16 Do you want to go sailing? There is a good Sun today! A sun B water C wind
- Расставь фишки на поле так, чтобы: в каждой строке сумма чисел на фишках была равна числу слева в каждом столбце сумма чисел на фишках была равна числу сверху
- 13. Соотнесите средство художественной выразительности (троп) примером которого являются следующие словосочетания: 1) «задумчивых ночей», 2) «он поле пожирал очами», 3) «заря спешит» а) олицетворение б) эпитет в) метафора
- 12. Как называлась газета, которую нашел один из генералов на необитаемом острове из сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина? а) «Московские ведомости»; в) «Московские записки»; б) «Московские новости»; г) «Московские вести».
- 11. Как называется произведение, в котором герои «вдруг очутились на необитаемом острове, проснулись и видят: оба под одним одеялом лежат»? а) «Станционный смотритель» б) «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» в) «Дикий помещик» г) «Два богача»
- 10. Кому принадлежат слова: « Терпи, казак, - атаманом будешь»? а) Остапу б) Андрию в) атаману Кокубенко г) Тарасу Бульбе
- 9. Как характеризует Н.В.Гоголь Тараса Бульбу? а) великий воин б) талантливый полководец в) гордый казак
- 8. К какому литературному жанру относится произведение Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»? a) роман б) поэма в) рассказ г) повесть
- 7. Кто из перечисленных героев не является персонажем «Песни...про купца Калашникова»? а) Иван Грозный б) Кирибеевич в) Калашников г) Вещий Олег
- 6. О каком государе идет речь в «Песне... про купца Калашникова» М.Ю.Лермонтова? а) Александр б) Петр в) Иван Грозный г) Борис Годунов
- 5. Что произошло с купцом Калашниковым после боя с Кирибеевичем в произведении М.Ю.Лермонтова « Песня про царя Ивана Васильевича....»: а) победил в бою и был за это награжден деньгами б) победил и был затем казнен В проиграл в бою и был убит Кирибеевичем г) просто проиграл
- 4. Как звали станционного смотрителя в одноименной повести А.С.Пушкина: а) Пимен • Самсон Вырин в) Акакий Башмачкин г) Иван Васильевич
- 3. А.С.Пушкин в повести» Станционный смотритель» выступает в защиту: а) богатых б) дворян в) декабристов 7 « маленького человека»
- 2. Назовите жанр произведения А.С.Пушкина «Полтава»: @ поэма б) стихотворение в) повесть г) ода
- 1. В каком из произведений А.С.Пушкина изображаются исторические события, связанные с войной России и Швеции: а) « Борис Годунов» (6) «Полтава» в) «Медный всадник» г) «Песнь о вещем Олеге»
- Контрольная работа по теме «ВЕКТОРЫ» Вариант 1 1. Имея координаты вектора f{2; -7}. Запишите разложение вектора в по единичным векторам и изобразите вектор. 2. Даны точки А (5; −3), В (2; 1). Найдите координаты вектора ВА И изобразите полученный вектор. 3. Найдите координаты точки М - середины отрезка АВ, если координаты точек А(-6; 6) и В(0; 8). Изобразите отрезок и укажите точку М. 4. Найдите длину векторов: с{-24; 24}, {−4;6}. 5. Даны векторы с{2; 3} и д{3; -6}. Укажите координаты вектора ё = 20 - 1 3 3 d.
- 3. Решите кроссворд. По горизонтали: 1. Sporou загрязнение – это изменение химического состава атмос в результате поступления примесей. 3. Сильный ветер, который может вырвать с корнем д опрокинуть столбы линий электропередачи, сорвать крыши с вызвать шторм на море. По вертикали: 2. Каслеткадайсди – особый вид осадков, которые возникаю выбросов промышленных предприятий. 4. В результате выбросов от предприятий и автотранспорта про атмосферного воздуха.
- 2. Вставьте пропущенные слова. Чаще других на изменения атмосферного скорости ________ (2) реагируют люди с ________ (3) крови давлением.
- Определи рисунок, на котором изображён ядовитый гриб.
- 7. найти площадь круга, радиус которого 6 см Вариант 1 1.Используя числа 36, 5, 4 и 45 составьте пропорцию. Докажите, что эта пропорция верна. 2. Решите уравнение а) \frac{x}{9} = \frac{10}{3}; б) 1,3 : 3,9 = x : 0,6. 3. Расстояние между двумя селами на карте равно 3,6 см. Найти расстояние между селами на местности, если масштаб карты 1:200000; 4. Для изготовления 8 одинаковых приборов требуется 12 кг цветных металлов. Сколько килограммов цветных металлов потребуется для изготовления 6 таких приборов? 5. Для перевозки груза автомашине грузоподъемностью 7,5 т пришлось сделать 12 рейсов. Сколько рейсов придется сделать автомашине грузоподъемностью 9 т для перевозки этого же груза? 6. найти длину окружности, если её диаметр равен 17 см 7.найти площадь круга, радиус которого 6 см
- Производная функции y = xln x равна 1) y' = ln x - 1 2) y' = ln x + x 3) y' = 1/x 4) y' = ln x + 1
- Choose the correct variant. Mary....TV all day yesterday.
- Задача: Для вывоза песка из карьера в автопарке было заказано несколько одинаковых грузовых автомобилей. Руководство автопарка решило, что на каждую машину можно погрузить на одну тонну груза больше, чем рассчитывали, и поэтому прислало на 4 машины меньше. В итоге все 80 тонн песка были вывезены. Сколько машин было заказано в автопарке?
- В футбольном клубе «Дзержинец» играет сразу три отличных футболиста: Власов, Пахомов и Доронин, однако они не могут одновременно находиться на поле. Болельщики поспорили, кого тренер поставит играть в следующем матче, и один из них предположил следующее: 1. Если Власов не будет играть, то будет играть Пахомов без Доронина. 2. Если будет играть Доронин, то будет играть Пахомов, но без Власова. 3. Если будет играть Пахомов, то будет играть Доронин и не будет Власова. В результате все эти предположения оказались верными. Кого тренер выпустил на поле? Выбери верный вариант ответа. Пахомова Доронина Власова
- 3 Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каж- дой позиции из первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответ ствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ A) txt Б) doc B) docx Г) wav Д) pptx E) mp4 Ж) odp ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) текстовый файл 2) видеофайл 3) презентация 4) звуковой файл Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B гд ЕЖ Ответ:
- 2 Пользователь работал с файлом С:\Планировка Гостиная\Мебель Шкаф.png. Затем он поднялся на два уровня вверх и переместил туда каталог Мебель вместе с файлом Шкаф.png. Каким стало полное имя этого файла после пе- ремещения? 1) С: Планировка\Гостиная Мебель\Шкаф.png 2) С:\Мебель Шкаф.png 3) С: Планировка Шкаф.png 4) С: Планировка Мебель Шкаф.png Ответ:
- 5. Найдите в приведенном списке имена исторических лиц – современников Петра І. 1) Я.В. Брюс 2) Ф.А. Головин 3) Д.М. Пожарский 4) М.В. Скопин-Шуйский 5) А.Д. Меншиков
- 4. Выберите из предложенного перечня реформы Петра Великого. 1) Учреждение местничества 2) Губернская реформа 3) Учреждение Сената 4) Созыв Земского собора 5) Создание приказа Тайных дел 6) Создание коллегий
- 2 Прочитайте рассказ. Подберите к каждому из предложений А-Е одно верное утверждение из списка четырёх вариантов (1, 2, 3 или 4). A. Jake and his friends noticed that ... was missing. 1) a soccer ball. 2) a table. 3) one of the teens. 4) a backpack. B. Jake started his investigation ... 1) by calling the police. 2) by asking questions to his friends. 3) by exploring the entire park. 4) by going to the snack stand. C. Jake spotted a suspicious guy ... 1) at the snack stand. 2) at the soccer field. 3) at the swing set. 4) at the park entrance.
- ВАРИАНТ 9 1 Прослушайте объявление. Подберите к каждому утверждению А-Е единственно верный вариант из списка (1, 2, 3 или 4). Сообщение прозвучит два раза. Во время второго прослушивания перепроверьте свои ответы. A. People are invited to ... 1) the first concert of the year. 2) the last concert of the year. 3) the only concert of the year. 4) the biggest concert of the year. B. The concert will be ... 1) on a weekday. 2) on a holiday. 3) on the first day of the month. 4) on a day off. C. The concert gives a chance to enjoy ... 1) pop music. 2) rock music. 3) electro music. 4) rap music. D. Choose the true sentence. 1) Fans can sing catchy songs on the stage. 2) You will meet people who share love to dancing. 3) Fans can dance to the music in the open air. 4) The concert is dedicated to the performance of one singer. E. The concert will last ... 1) 6 hours. 2) 4 hours. 3) 7 hours. 4) 11 hours. Занесите в таблицу номера ответов под буквами. Ответ: ABCD E
- В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска необходимо написать НН?
- 631. В вазе лежало 15 яблок. Даша угостила трёх подруг, дав всем яблок поровну. Сколько яблок осталось в вазе?
- 630. a) Когда Маша прочитала несколько страниц книги, то ей осталось прочитать на 40 страниц больше, чем она уже прочитала. Сколько страниц в книге?
- 3. Предложение односоставное безличное. В связи с этим сотрудничество учёных различных стран призвано сыграть свою роль в решении этих про-блем.
- 2. Предложение простое двусоставное. В истории человечества есть две формы коммуникации: устная и письменная.
- Задача 3#48597 Максимум баллов за задание: 1 Укажите вариант(-ы) ответа(-ов), в котором (-ых) дано(-ы) верное(-ые) утверждение(-я). Запишите номер(-а) этого(-их) ответа(-ов). 1. Сложное предложение состоит из трёх частей, представленных простыми двусоставными предложениями.
- Задача 2#48596 Максимум баллов за задание: 1 Укажите вариант (-ы) ответа(-ов), в котором (-ых) дано (-ы) верное(-ые) утверждение(-я). Запишите номер(-а) этого(-их) ответа(-ов). 1. B сложном предложении первая часть представлена односоставным безличным предложением. Нередко бывает и так: мы стремимся избежать конфликтов, снять их, «разрядить» или, по крайней мере, смягчить их действие но тщетно! 2. Предложение двусоставное. Даже на фоне всей богатейшей мировой классики русская литература XIX века явление исключительное. 3. Предложение простое односоставное. Морская мышь на самом деле является весьма симпатичным червём размером в несколько сантиметров.
- Задача 1#48595 Максимум баллов за задание: 1 Укажите вариант(-ы) ответа(-ов), в котором (-ых) дано(-ы) верное(-ые) утверждение(-я). Запишите номер(-а) этого(-их) ответа(-ов). 1. Предложение простое двусоставное. Радиолокация это область науки и техники, которая занимается наблюдением различных объектов в воздухе, на воде, на земле. определением их местоположения и расстояния до них при помощи радиоволн. 2. Предложение односоставное безличное. В организме человека насчитывается около двухсот типов различных клеток. 3. Первая часть предложения односоставное неопределённо- личное предложение. 21 марта называют днём весеннего равноденствия: это начало астрономической весны. a 23 сентября день осеннего равноденствия: это начало астрономической осени.
- Вариант 1 (РВ) 8 класс (1)Ра(н, нн)ее лето п..ра цв..тения одуванчиков. (2)Я (с)нова иду на любимую нах..дящуюся (не) далеко от дома п..ляну (3)Эта п..ляна полностью з..брызг..(н, нн)а ярко (ж..лтыми) пятнами ра(з/с)пустившихся одуванчиков. (4) (4)В воздух.. л..тают параш..тики от..рвавшиеся от слишком рано о(д/т) цветших солнечных кр..савцев. (5)И всё (же) наиболее кр..сивы одуванчики (не) успевшие пр..вратит..ся в пуш..стые шары. (6)Моё вн..мание пр..вл..кают (не) только цв..ты. (7) Уд..вительное над г..ловой небо. (8)Ра(з/с)мере(н, нн)о плывущие по нему обл..ка кажет..ся з..вут в дорогу пр..глашают в уд..вительное пут..шествие в мир природы. (9)Соед..няя взглядом голубое небо и ж..лтое море одуванчиков поп..даю в сказку. (10) Совсем (по) другому см..трю я теперь и на природу и на мир и на себя. (11) Мысле (н, нн)о рисуя для себя место покоя я слышу в нём только ш..рох травы и ш..пот обл..ков. (12) Таким мир..м (не) возможно (н..) насл..ждат..ся. 1. Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) мысленно рисуя 2) моё внимание 3) попадаю в сказку 4) только цветы 3. Из предложения 1 выпишите грамматическую основу. 4. Определите вид односоставного предложения 9. Запишите ответ. 5. Среди предложений 8-11 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [и] Выпишите номер этого предложения. 6. Среди предложений 2-4 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. 7. Среди предложений 10-12 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. 8. Среди предложений 8-10 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним. 9. Выполните синтаксический анализ предложения 4. 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Автор любуется красотой не успевшими оторваться цветов. 2) Внимание автора не только привлекают цветы, но и небо. ) Рисуя в воображении, автор представляет природу. Облака, будто зовущие в дорогу, удивляют автора.
- полни пропуски верными числами или словами. Чтобы найти пройденное расстояние, надо ть на время. Чтобы найти время движения, надо пройденное расстояние на скорость движения.
- Скорость велосипедиста 12 км/ч. За сколько часов он проедет 48 км?
- Пчела пролетела 240 м за 80 с. С какой скоростью летела пчела?
- Турист шёл 4 ч со скоростью 5 км/ч. Какое расстояние он прошёл за это время?
- 6. Разрешение экрана монитора - 64 х 48 точек, в палитре изображения использовалось 16 цветов. Каков необходимый объем видеопамяти для данного графического режима? Ответ дайте в байтах
- 5. Для хранения растрового изображения размером 64 на 64 пикселя отвели 512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?
- 4. Перевести: 0,5 Кбайт в байты.
- 3. Сообщение, записанное буквами 15-символьного алфавита, содержит 170 символов. Какое количество информации оно несёт?
- 2. Информационное сообщение объёмом 90 битов состоит из 30 символов. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано это сообщение?
- 1. Информационный объём сообщения, содержащего 1024 символа, составляет 1 Кбайт. Каким количеством бит кодируется каждый символ этого сообщения?
- § 9. Элементы тригонометрии 9.1. Синус, косинус и тангенс острого угла Вариант 1 1. В треугольнике АВС с прямым углом А (см. рис. 139) выразите синус, косинус и тангенс угла С через стороны треугольника. 2. Найдите синус, косинус и тангенс угла С треугольника АВС с катетами AB=30, AC = 40. 3. Высота, проведённая к основанию равнобедренного треугольника, равна 5, синус угла при основании равен. Найдите боковую сторону треугольника. 1 3 4. Нарисуйте угол, тангенс которого равен 3-7
- 1. Найди значение выражения $\frac{21}{3} - \frac{13}{3}$ и запиши ответ в виде смешанного числа.
- 1) 1-10x=5x+10 2) -x=5(x+5) 3) 8x² = 72x 4) x²-36=0 5) x²-10x+21=0 6) 5x²+4x-1=0 7) -3x²-11x-6=0 8) -2x²+x-1=0
- Определите, какую орфографическую и какую пунктуационную задачу вы решаете, выполняя это упражнение. Спишите предложения.
- 4. Ширина прямоугольника в 2 раза меньше длины. Найди площадь прямоугольника, если его периметр равен 120 м.
- 3. На одной полке на 15 книг больше, чем на другой. Всего на полках 53 книги. Сколько книг на каждой полке?
- 2. При каком значении переменной значение выражения 4а+ 8 на 3 больше значения выражения 3 -2a?
- 1. Решите уравнение: 3 a) -5x=15; б) 9x + 72,9 = 0; в) 2(0,6х + 1,85) – 0,7 = 1,3x.
- Here is the original image:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.