База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1) 0,4 \(\cdot\) (x + 4) = 1,6
- С помощью какого интерфейса можно выложить на полки товар с легкодоступного баффера?
- Не относится к числу важнейших задач внутренней политики России на современном этапе Выберите один ответ:
- 8) 6(\(\frac{1}{4}\)k - \(\frac{5}{6}\)) - 15(0,6 - 2\(\frac{1}{3}\)k).
- 7) \(\(\frac{3}{7}\)(0,56x - 4,9y) - \(\frac{6}{13}\)(0,52x - 3,9y);
- 6) \(\left\(\frac{1}{6}a + 6,5\right\) - \(\left\)\(2\frac{7}{9}a + 3\frac{1}{3}\right\);
- 5) 1,2(\(\frac{5}{6}\)k + 0,4n) - 1,8(\(\frac{5}{9}\)k - 0,3n);
- 4) \(\frac{4}{9}\left\(\frac{1}{2}c - \frac{3}{8}\right\) - \(\left\)\(1\frac{5}{6} - 1\frac{1}{3}c\right\);
- 3) -1,8(3,5m - 5) - 6,5(0,8 – 0,4m);
- 2) -2,4(2,5a – 1,5b) + 0,5(1,8b + 5,6a);
- 1) 0,3(1,2x – 0,5y) – 1,5(0,4x + y);
- Какой метод сбора ценовых предложений с веб-сайтов относится к автоматизированным, но имеет правовые ограничения?
- Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first. Use between two and five words, including the word given.
- Complete the text with the correct form of the words in CAPITALS.
- Что необходимо сделать при завершении выкладки товара РЦ, если расхождений нет?
- Какой параметр важен при выборе ЭТП для заказчика в коммерческом сегменте?
- Какой финиш у блеска для губ "Jam d'Amour" от бренда VIVIENNE SABO?
- Приведение дробей к общему знаменателю. Сравнение дробей 41. Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби: 1) \( \frac{5}{6} \text{ и } \frac{3}{4} \) 2) \( \frac{7}{8} \text{ и } \frac{5}{6} \) 3) \( \frac{5}{28} \text{ и } \frac{9}{14} \)
- 40. Сократите: 1) \( \frac{6 \cdot 14}{7 \cdot 30} \) 2) \( \frac{22 \cdot 10}{15 \cdot 33} \) 3) \( \frac{9 \cdot 2 \cdot 3}{8 \cdot 18 \cdot 21} \) 4) \( \frac{8 \cdot 7 + 8 \cdot 3}{16 \cdot 25 - 16 \cdot 5} \)
- 39. Выполните действие и сократите результат: 1) \( \frac{5}{18} + \frac{4}{18} \) 2) \( \frac{25}{34} - \frac{8}{34} \) 3) \( 3\frac{13}{45} + 6\frac{17}{45} \) 4) \( 12\frac{43}{56} - 7\frac{22}{56} \)
- 38. Какую часть прямого угла составляет угол, градусная мера которого равна: 1) 6°; 2) 24°; 3) 27°; 4) 30°; 5) 48°?
- 37. Какую часть минуты составляют: 1) 2 с; 2) 18 с; 3) 27 с; 4) 45 с?
- 36. Запишите десятичную дробь в виде обыкновенной дро- би и результат сократите: 1) 0,4; 2) 0,72; 3) 0,35; 4) 0,92; 5) 0,632; 6) 0,9724.
- Сокращение дробей 35. Сократите дробь: 1) \( \frac{6}{4} \) 2) \( \frac{7}{28} \) 3) \( \frac{6}{20} \) 4) \( \frac{24}{56} \) 5) \( \frac{42}{98} \) 6) \( \frac{18}{81} \) 7) \( \frac{60}{156} \) 8) \( \frac{300}{450} \)
- 3) число 4 в виде дроби, знаменатель которой равен 12. 34. Пользуясь основным свойством дроби, найдите значе- ние х, при котором верно равенство: 1) \( \frac{x}{5} = \frac{4}{20} \) 2) \( \frac{6}{x} = \frac{18}{30} \) 3) \( \frac{1}{3} = \frac{7}{x} \) 8 из 145
- Наиболее заметным изменением в области налогообложения в России в начале ХХІ века стало установление «плоской» шкалы: если раньше уровень налогообложения повышался с ростом доходов, то теперь для всех, независимо от получаемых доходов, была установлена единая ставка уплаты подоходного налога в Выберите один ответ:
- В чём отличие площадок для закупок по 223-ФЗ от площадок по 44-ФЗ?
- I'm literally just a girl
- Что необходимо делать, чтобы фасованный товар оставался привлекательным в течение дня?
- 1354. Упростите выражение 1) 0,3(1,2x - 0,5y); 2) -2,4(2,5a - 1,5b) + 0,5(1,8b + 5,6a); 3) -1,8(3,5m - 5) - 6,5(0,8 - 0,4m); 4) \(\frac{4}{9}\)\(\frac{1}{2}c - \frac{3}{8}\); 5) 1,2\(\frac{5}{6}k + 0,4n\) - 1,8\(\frac{5}{9}k - 0,3n\); 6) \(\frac{1}{6}\)(a + 6,5) - \(\frac{2}{9}a + 3\frac{1}{3}\); 7) \(\frac{3}{7}\)(0,56x - 4,9y) - \(\frac{6}{13}\)(0,52x - 3,9y); 8) 6\(\frac{1}{4}k - \frac{5}{6}\) - 15\(0,6 - 2\frac{1}{3}k\).
- 1. Выберите признаки, характерные для специфических условий жизни в определенной среде.
- 7. В чем проявляются приспособления организмов к внутрипаразитическому образу жизни?
- 6. Каковы особенности внутриорганизменной среды обитания?
- 5. Каковы приспособления организмов - обитателей почвы.
- Выберите верное правило по корректному размещению страйп-ленты
- 5 Answer the questions in Exercise 4 for you.
- 4 Read. Then complete the questions for Emma.
- 3 Match answers a-e to the questions in Exercise 2.
- 1 Complete the dialogue with sentences a-e.
- Данные: Выручка от продаж: 950 млн. руб. Себестоимость проданных товаров: 920 млн. руб. Коммерческие расходы: 60 млн. руб. Управленческие расходы: 30 млн. руб. Доходы от участия в других организациях: 20 млн. руб. Ставка налога на прибыль: 20%. Рассчитайте: Валовая прибыль, Прибыль от продаж, Прибыль до налогообложения, Чистая прибыль.
- Нарисуй план участка, где отмечены дом, клубника, огород, колодец, гараж, баня, беседка, дорожки и ворота. Обозначь цифрами 1, 2, 3, 4.
- Какая минимальная высота выкладки товара на паллете?
- Какой канал мониторинга используется для проверки репутации поставщика?
- Русский язык Задание № 1 (Билет № __) Теория На какие вопросы отвечают имена прилагательные в мужском, женском и среднем роде?
- Для закупок какого объёма по 44-ФЗ разрешено использовать специальные электронные магазины (маркетплейсы) малых закупок?
- Преподаватель попросил студента охарактеризовать трудовые ресурсы. Что должен ответить студент?
- В какой срок должны быть выложены все ТБ (термобоксы) прихода?
- Урожай картофеля общим весом 10 кг раскладывали в мешки весом по 400 г и 900 г. При этом 900-граммовых мешков получилось восемь штук. Сколько было 400-граммовых мешков?
- Какой способ определения поставщика по 44-ФЗ является самым распространённым в электронной форме?
- 2.12. Клоун придумал для выступления четыре числовых равенства. Их левые и правые части он написал на отдельных карточках. Идя к публике, он споткнулся и рассыпал все свои карточки. Вот карточки с левыми и правыми частями его равенств: 19+13, 90-18, 6*9, 24/3, 32/2, 4*8, 96/6, 71-17. Перерисуйте их в тетрадь и соедините линиями те, которые были левыми и правыми частями одного и того же равенства.
- Спишите пословицы, выделите орфограммы. Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок. Составьте схему 3-го предложения.
- Что такое электронная планограмма?
- Найдите грамматические ошибки в предложениях, запишите их в исправленном виде.
- Задача 2 Определите продукт, который образуется после п а-распадов и к В-распадов изотопа.
- В каком интерфейсе ТСД проводят сплошной пересчет мест выкладки/паллеты?
- Крым вошел в состав России в
- С помощью какого интерфейса ТСД можно создать задание на спуск паллет?
- 3 Write a word or phrase from exercise 2 in each gap. My mum doesn't like (1) ________ food, so our freezer hasn't got any food in it. She buys a lot of (2) ________ food like apples and oranges and different kinds of vegetables. We've got food in the fridge, of course, but it's all healthy. My mum doesn't (3) ________ food because she doesn't like all the oil. When we want something small to eat, we use a knife to (4) ________ a piece of fruit, and we have it as a(n) (5) ________. When my mum cooks she uses healthy (6) ________ and she doesn't use a lot of sugar or butter. If she doesn't want to use butter, she'll use (7) ________ because it tastes the same and it's healthier. She's a really good cook, so all her food is (8) ________. We love it! Oh, and one more thing. We haven't got any (9) ________ drinks in the house either. Those have got a lot of sugar. We've got drinks that are (10) ________ and they taste great without sugar!
- 1. When you use a knife to divide food into pieces, you do this. c 2. You keep these kinds of food very, very cold. f. 3. This type of food is small and you have it between meals. s. 4. Drinks that have got bubbles are this. f. 5. When you cook something in hot oil, you do this. f. 6. This describes food that is nice. t. 7. The different things that you use to make a cake are these. i 8. Fruit and vegetables are examples of this type of food. f. 9. This is what you call food or drinks without sugar. s - - -f - - 10. This looks and tastes like butter. m.
- 5. Выполните действие:
- 95. Преобразуйте в дробь выражение:
- 94. Выполните действие:
- 93. Выполните вычитание дробей:
- 92. Преобразуйте в дробь выражение:
- 91. Выполните действие:
- Подпиши все разрядные единицы в числе. 136 873 544 289
- А4. Автомобиль массой m = 2·10³ кг, двигавшийся со скоростью, модуль которой v₀ = 36 км/ч, остановился, пройдя после начала торможения путь s = 25 м. Если при торможении автомобиль двигался
- АЗ. Модуль веса скелетона (спортивных саней), стоящего на горизонтальной поверхности ледовой трассы, P = 320 Н. Если на скелетон ляжет спортсмен массой m = 62,0 кг, то модуль силы упругости Fупр, с которой лед будет действовать на скелетон, станет равным: 1) 300 Н; 2) 320 Н; 3) 382 Н; 4) 620 Н; 5) 940 Н.
- А2. Тело двигалось в пространстве под действием трех постоянных сил F₁, F₂ и F₃. Модуль первой силы F₁ = 10 Н, второй – F₂ = 16 Н. Модуль третьей силы F₃ на разных участках пути приведен в таблице. № участка | I | II | III | IV | V ---|---|---|---|---|--- F₃, Н | 3,0 | 5,0 | 15 | 28 | 35 Если только на одном участке пути тело двигалось равномерно, то в таблице этот участок обозначен цифрой: 1) I; 2) II; 3) III; 4) IV; 5) V.
- А1. Материальная точка массой m = 80 г движется с ускорением, модуль которого a = 12,5 M/c², под действием двух взаимно перпендикулярных сил F₁ и F₂. Если модуль силы F₁ = 0,8 Н, то модуль силы F₂ равен: 1) 0,2 Н; 2) 0,3 Н; 3) 0,4 Н; 4) 0,6 Н; 5) 1,8 Н.
- Что делать, если нужно выложить товар в нескольких местах продажи?
- 6. Выполните действие: г) \(\frac{x^2-4}{5x-10} - \frac{x^2+4x+4}{5x+10}\)
- 6. Выполните действие: в) \(\frac{(a+b)^2}{a^2+ab} + \frac{(a-b)^2}{a^2-ab}\)
- 6. Выполните действие: б) \(\frac{4-x^2}{16-x^2} - \frac{x+1}{x+4}\)
- 6. Выполните действие: а) \(\frac{a+4}{a^2-2a} - \frac{a}{a^2-4}\)
- 95. Преобразуйте в дробь выражение: г) \(\frac{a-30y}{a^2-100y^2} - \frac{10y}{10ay-a^2}\)
- 95. Преобразуйте в дробь выражение: в) \(\frac{x-12a}{x^2-16a^2} - \frac{4a}{4ax-x^2}\)
- 95. Преобразуйте в дробь выражение: б) \(\frac{b}{ab-5a^2} - \frac{15b-25a}{b^2-25a^2}\)
- 95. Преобразуйте в дробь выражение: а) \(\frac{b-6}{4-b^2} + \frac{2}{2b-b^2}\)
- 94. Выполните действие: б) \(\frac{a+3}{a^2-1} - \frac{1}{a^2+a}\)
- 94. Выполните действие: а) \(\frac{c}{b-c} + \frac{b^2-3bc}{b^2-c^2}\)
- 93. Выполните вычитание дробей: б) \(\frac{y}{3x-2} - \frac{3y}{6xy+9x-4y-6}\)
- 93. Выполните вычитание дробей: а) \(\frac{a^2+3a}{ab-5b+8a-40} - \frac{a}{b+8}\)
- 92. Преобразуйте в дробь выражение: е) \(a^2 - \frac{a^4+1}{a^2-1} + 1\)
- 92. Преобразуйте в дробь выражение: д) \(x - \frac{9}{x-3} - 3\)
- 92. Преобразуйте в дробь выражение: г) \(a+b-\frac{a^2+b^2}{a+b}\)
- 92. Преобразуйте в дробь выражение: в) \(m-n+\frac{n^2}{m+n}\)
- 92. Преобразуйте в дробь выражение: б) \(\frac{a^2+b^2}{a-b} - a\)
- 92. Преобразуйте в дробь выражение: а) \(1 - \frac{a+b}{a-b}\)
- 91. Выполните действие: б) \(\frac{1}{b^2-ab} - \frac{1}{ab-a^2}\)
- 91. Выполните действие: a) \(\frac{1}{a^2+ab} + \frac{1}{ab+b^2}\)
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Изобрази на рисунке прямоугольник площадью 16 см² так, чтобы вся данная фигура была его частью.
- 3. Перед тобой кадры из фильма "Серебряное копытце". Пронумеруй их.
- 2. Охарактеризуй героя: слова для Кокоши одним цветом, для Даренки другим.
- Что обозначает аббревиатура "СТМ" в Компании "Магнит"?
- Определите минимальное количество фейсов при выкладки товара, если на него отсутствует планограмма?
- Спальные районы и ближайшее Подмосковье скоро превратятся в автономные центры торговли и развлечений. Новые молы строят уже не на пустырях у МКАД. Инвесторы вкладывают деньги по месту жительства потенциальных покупателей. Район «Митино», казалось бы, отрезанный от столичного центра, тем не менее, стал одной из самых привлекательных площадок для инвесторов. Там и аренда земли, и строительство на ней обходятся дешевле, а значит, и арендаторам могут предложить более выгодные условия. Оцените утверждение Выгодные условия для будущих арендаторов являются фактором привлекательности строительства торговых центров для инвесторов. Верно Неверно Неизвестно
- Что запрещено делать при выкладке товара в холодильной горке?
- 10. Укажите предложение, в котором выделенное местоимение с НИ пишется раздельно. 1) Молчали потому, что (ни) чего не могли сделать 2) Кто дважды оглянется, тот (ни)чего не потеряет. 3) Ничего я не боюсь, но ни(с)кем и не бранюсь 4) Иного (ни)чем не насытишь.
- 9. Укажите, в роли какого члена предложения употреблено в данном предложении местоимение. Северное сияние мне в первый раз удалось увидеть в прошлом году. 1) определение 2) дополнение 3) обстоятельство 4) подлежащее
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.