База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В шкатулке лежат бусины двух цветов — синие и зелёные. Известно, что две пятых всех бусин составляют синие. Определи, сколько всего бусин в этой коробке, если зелёных 18 штук. Запиши в поле ответа верное число.
- Что такое колядки?
- Проверочный тест после изучения функционала линейного персонала. Вопрос 30 из 30. Когда нужно снимать с продажи товар, если его срок годности больше 48 часов (кроме детского питания)? Можно выбрать лишь один вариант ответа.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- Укажите функцию, график которой изображен на рисунке.
- Поиск правовой информации осложнен тем, что ... (укажите 2 варианта ответа)
- 4 класс. Математика. Урок №59 Задание 2. Решите задачу. Под разгрузку подано 2 контейнера с ананасами. В одном контейнере 856 ящиков с ананасами, в другом – 712, с одинаковой массой ананасов в каждом ящике. Какова масса ананасов в каждом контейнере, если ананасов в первом контейнере на 1728 кг больше, чем во втором?
- Какой метод приготовления использует горячее масло для приготовления пищи?
- Что такое PLU?
- Какие песни являются календарно-обрядовыми?
- Решите систему уравнений { 6x + 3 = 5x - 4(5y + 4), 3(2x – 3y) – 6x = 8 – y.
- 4. Расставь, где надо, знаки «-», «», «+», чтобы получилось верное равенство. 3 3 3 3 3 = 100
- Задание 6 (18 баллов). Памятка решения текстовых задач уравнением На двух деревьях сидели воробьи, причём на первом дереве их было в 5 раз больше, чем на втором. После того как с первого дерева улетело 12 воробьёв, а на второе село ещё 16 воробьёв, количество воробьёв на деревьях сравнялось. Найдите, сколько воробьёв сидело на каждом дереве изначально.
- Проверочный тест после изучения функционала линейного персонала Вопрос 28 из 30 Что необходимо сделать, чтобы подготовить сырьё на следующий день? Можно выбрать лишь один вариант ответа. Оповестить директора магазина о выполненной работе за день Убрать помещение Посмотреть и подготовить сырье согласно плану по выпечке на следующий день
- 5
- 4
- 3
- 2
- 1
- How long have you been waiting for me? (ten minutes)
- How long has she been doing a paper round? (three years)
- How long have you been watching TV? (five o'clock)
- How long have Tom and Cindy been playing tennis? (an hour)
- How long has Mandy been working in that shop? (last month)
- How long have they been living in London? (2010)
- How long have you been studying English? (six years)
- How long has Mark been playing football? (five years)
- 8. Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- 7. На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- дни действия с именованными числами: 4 8 кг · 9 = ут. 3 ч - 2 сут. 18 ч =
- выполни поразрядное сложение и вычитание в столбик: 26 м 03 см 18 м 47 см M CM 5 км 084 м 4 км 956 м KM B) 9 т 5 ц 46 т 7 ц T Ц г) 8 кг 002 г 2 кг 497 г кг д) 31 мин 14 с 28 мин 49 с Мин e) 96 дм² 08 см² + 29 дм² 02 см² M² дМ² см
- 5. Единицы объёма 1 км³ 1 м³ 1 дм³ 1 см³ 1 мм³ m³ 45 см³ - 26 дм³ 9 см³ =
- Результат выполнения запроса к базе данных – это ...
- Какой король упоминается в оде? Ответ запишите по образцу: Карл Третий
- Решите систему уравнений { 2(x-5) + 6 = 3(2 – y) – 1, 3(y+2) - 10 = 3(1 - x) + 8.
- Периметр квадрата равен 16 см. Найдите площадь этого квадрата.
- Является ли лосось рыбой?
- Толя решает тест по истории, в котором 56 вопросов. Четыре седьмых теста он уже решил. На сколько вопросов осталось ответить Толе?
- Размышляем о прочитанном
- Скоро узрим мы Младенца Христа. Так сидели они рядышком, оба уже взрослые, но дети сердцем и душою, а на дворе стояло тёплое благодатное лето.
- Решите систему уравнений 5x + 20 = -6y, 9y - 25 = -2x.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- С какими веществами из приведённого списка может реагировать хлорид меди(II)?
- Какая закуска делается из молотого арахиса в виде пасты?
- Если ваш выбор верен, то все они имеют отношение к важному международному событию. Какому?
- Из представленных исторических персон выберите современников:
- Информационные системы, базы данных которых содержат различную криминалистически значимую информацию, – это криминалистические ...
- Сёзлерни окъунъыз. Не къадар? суалине джевап бер-генлерини кочюрип язынъыз. Тек бу, чокъ, гедже, аз-бучукъ, ташый, бир чокъ, бир шей, бир парча, аз, бираз.
- Подпишите на карте города Архангельск и Новгород.
- Укажите название города, обозначенного на карте цифрой «1», вошедшего в состав России в XVI в. Ответ:
- Сравни. 10 см __ 10 дм
- Сравни. 1 дм __ 17 см
- Запиши под каждым отрезком его длину.
- Начерти отрезок длиной 8 см. Начерти ещё 2 отрезка, которые по длине будут отличаться от начерченного на 3 см.
- Заполни таблицу, записывая в свободных клетках вычисляемые суммы.
- Выберите один из нескольких вариантов Решите систему уравнений { 50 - 4m = 5 - 5n, 21 - 6n = 26 + 5m. m = -5; n = 5 m = 5; n = -5 m = -5; n = -5 m = 5; n = 5
- 966. Решите уравнение: a) x³ + x = 0; б) x² - 2x = 0.
- 7. Образуй от глаголов все возможные формы времени.
- 6. Запиши глаголы в столбики.
- 4. Площадь одного участка 2 ¾ га, а другого 7/11 га этой площади. На сколько гектаров площадь первого участка больше площади второго?
- Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- Какая из перечисленных рек имеет наибольшую длину?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о питании реки Амазонки?
- Хлеб выпекается в духовке?
- Сортировка: Установите правильную последовательность этапов предварительной обработки документов при создании полнотекстовой базы данных:
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Ф. Дрейка и одну из экспедиций Д. Кука и определить их общие особенности. Укажите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники.
- Можно выбрать несколько вариантов ответа.
- Выкладка товара на витрину без остывания
- Использование терморукавиц для выемки продукции из печи
- Не воспользовался загрузочной тележкой
- Пекарь загрузил 6 противней с сырьём в печь на 10 противней ровно в 13:00. Когда программа выпекания завершилась, он, в 13:20, сразу вытащил продукцию руками (надев терморукавицы, чтобы не обжечься) и отнес её на выкладку, предварительно подготовив витрину. Какие действия сотрудника в данном случае были неверными?
- Вписанный угол опирается на дугу, которая составляет 5/12 окружности. Определи градусную меру этого вписанного угла.
- Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания, относящиеся к этому перечню. А) Древняя Индия В) Финикия Перечень тем Б) Древний Египет Г) Древний Китай Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию. 1) 2) 3) 4) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Ответ: 4 2
- Некоторые классические произведения принято считать важнейшими достояниями и даже сокровищами мировой.
- Решите систему уравнений { \frac{x}{2} - \frac{y}{3} = 2, 5x - y = 34.
- Есть ли у мидий раковины?
- Проверочный тест после изучения функционала линейного персонала Вопрос 25 из 30 Для каких продуктов предназначены среднетемпературные лари +2...+4? Можно выбрать несколько вариантов ответа.
- Сравни.
- Запиши под каждым отрезком его длину.
- Начерти отрезок длиной 8 см. Начерти ещё 2 отрезка, которые по длине будут отличаться от начерченного на 3 см.
- Заполни таблицу, записывая в свободных клетках вычисляемые суммы.
- Информационная система, программно-информационный комплекс которой включает информационные базы правовой информации и программные средства, позволяющие специалисту производить поиск, выборку и печать правовой информации, – это ...
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- 4.37 Артель заготовила 840 кг клюквы. В первый день она заготовила 33% всей клюквы, что составило 6/7 количества клюквы, собранной во второй день. Сколько килограммов клюквы артель собрала в третий день?
- 4.36 Отдыхающих можно разместить в коттеджах по 12 человек и по 8 человек, при этом в коттеджах не останется свободных мест. Сколько было отдыхающих, если их больше 71, но меньше 80?
- 4.35 Трасса для роликовых коньков состоит из семи участков. Шесть ют одинаковую длину, а центральный на 16 м длиннее. Найдите длину каждого участка, если длина трассы 282 м.
- Определите, на каких направлениях внешней политики России произошли события:
- Отметьте автора литературного произведения, которое лежит в основе балета "Ромео и Джульетта".
- Ответьте на следующий вопрос одним словом, числом или фразой. Какой метод использует кастрюлю с отверстиями для приготовления на пару?
- В кинотеатре сегодня показывают следующие фильмы: * Три толстяка - 09:45 * Три поросёнка - 11:00 * Три медведя - 12:10 * Три мушкетёра - 14:50 * 101 далматинец - 17:20 После каждого сеанса в зале проводится уборка. Уборку нужно закончить за 10 минут до начала следующего сеанса. Известно, что мультфильм «Три поросёнка» состоит из двух частей, которые показывают без перерыва, а каждая часть длится 25 минут. Сколько времени будет у сотрудников на уборку зала после показа мультфильма «Три поросёнка»? Запиши решение и ответ.
- 2. Напишите программу, которая реализует данный процесс. Можно использовать любой язык программирования (например, Python, Scratch, Pascal и др.) Программа должна: • начинать с х = 7 • выполнять описанный алгоритм • выводить: всю последовательность значений х, максимальное значение, количество шагов.
- 1. Выполните процесс вручную. 1. Запишите все значение х по шагам (начиная с начального значения). 2. Укажите: • максимальное значение х • общее количество шагов.
- What does the text in the box starting with 'Why is th' suggest about food chains?
- What activity is associated with the number 4 in the image?
- What is the expected outcome of the 'Project' in point 5?
- What is the purpose of drawing a diagram and adding pictures and labels in the context of the food chain project?
- What does the text suggest about explaining the food chain to classmates?
- What is the main task described in point 5?
- Территории, на которых сталкивались интересы России и Османской империи, — это
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.